? ? 讀書想來這是一個事，并非模糊虛幻的事毒费，我曾看過一個女子低頭丙唧，手里捧書，沉默不語觅玻，我猜測她就在讀書想际，諸如此類的場景，于我窄小的見識中溪厘，并不少見胡本，由此我覺得我可以談談讀書這事，畢竟我見過畸悬，也體會過侧甫。
? ?我很小的時候就讀過書，當然這得在我認字之后，曾經(jīng)我以為很小的時候讀過書這是一件很光榮的事披粟，直到后來有人問我有多么光榮時咒锻，我一時語塞，因為我不知光榮二字為啥意思守屉，故此回答不來惑艇，不過那時我總算發(fā)現(xiàn)，原來生活有諸多層迷霧拇泛，剝開一層還有一層滨巴，正如道家所言:“其大無外，其小無內”俺叭。
? ? 上學那會恭取，每個學期開始，都會分發(fā)好多書籍绪颖，乃至于分門別類得如此清晰秽荤，老師會告訴你這是語文甜奄，這是數(shù)學柠横，嶄新的紙張還散發(fā)著墨香，無不讓我覺得這是好東西课兄，于是便如饑似渴一天看完一學期的課本牍氛，后來發(fā)現(xiàn)這個習慣跟隨了我多年，好比烟阐，好吃的食物總想一下子吃到?jīng)]搬俊，他們說這是缺乏自控力，說這是本能蜒茄，我邊想邊吃唉擂，最后覺得這是對美好食物的向往。
? ? ?狂風不終朝檀葛，驟雨不終日玩祟，猛然勃起的興致也會在過后步步入遲暮，那句歌咱唱的屿聋，高潮過后總是空虛空扎，俗嗎?你的心才俗。當一朵美麗的玫瑰花插在牛糞上润讥，你會覺得玫瑰花是香的嗎转锈？我想憑我遲鈍的嗅覺，只聞到牛糞的氣味楚殿，學校的書籍撮慨，在考學升學這個壓力鍋煲煮下，早已流失了原汁原味，盡管我想象力不夠豐富砌溺，提到課本菇曲，我也能想到壓力，哦抚吠，他們又說常潮，這是本能，我信楷力。
? ? 羅丹說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”喊式。當眾人談起課內書這三個字時，我便想到還有課外書萧朝，我不知這是我小學反義詞學得好岔留，還是有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當然我選擇后者检柬。于是我開啟了讀書的另一扇大門献联，可以想象當門開啟之時，陽光隨意灑落何址，淡淡的書香飄來里逆，我站在那，不說話用爪，就十分美好原押。于是我便廣泛閱讀著各種各樣的課外書，多少個日日夜夜偎血。
? ? ? ? ?王小波說:“這個世界自始至終只有兩種人：一種是像我這樣的人诸衔，一種是不像我這樣的人”，而我認為颇玷，這世界只有兩種書笨农，一種我看得懂的書，一種我不懂的書帖渠，當然谒亦，兩者隨著時間的推移，是可以遞增或遞減的阿弃≌锱互聯(lián)網(wǎng)的興起，我又發(fā)現(xiàn)了好多閱讀書籍的渠道渣淳，也發(fā)現(xiàn)了好多人說可以教你一個月讀完幾十上百本書脾还，憑借我以往的讀書經(jīng)驗告訴我，這是假的入愧，而別人告訴我鄙漏，這是焦慮嗤谚，什么都求快準穩(wěn)的焦慮，這下我相信兩者了怔蚌，讀書向來我尋求個中滋味最大化巩步，若別人說幫我嚼碎，我容易吃桦踊，我會禮貌地說句謝謝椅野，不，說句謝謝你籍胯，你字顯得很有誠意竟闪。
? ? 行文至此，可能有人問我讀書是不是真的無用杖狼，我微微一愣炼蛤，虎軀一震，以往我的概念里只有懂與不懂蝶涩，現(xiàn)在提出的有用無用之說理朋，令我一時想不來，但是總有人太喜歡答案了绿聘，看見符合自己的答案嗽上，欣喜若狂，我不禁想站在人多的一隊斜友，以表達我的立場炸裆，但是我讀了那么多書垃它，我還是謹慎且認真地說了句:“書無有用無用之分鲜屏，你覺得有用，必會找到有用之處国拇，無用便會找到無用之處”這真的不是偏見洛史，人總會為他的選擇付出代價，或得到點什么酱吝。
