班主任在群里發(fā)了兩張照片定罢，其中一張有我女兒笤虫。我放大照片，看到女兒抿著嘴，下巴都變形了琼蚯。其實(shí)酬凳，她本人比照片好看多了，其他孩子的情形也差不多遭庶。
老師沒有解釋發(fā)照片的原因宁仔，所以我打消了下載保存的念頭。
傍晚峦睡，湯先生回來后告訴我翎苫，照片里的孩子都是在這次期中考試中取得進(jìn)步的學(xué)生。老師特意為他們拍照留念榨了，并在家長會上表揚(yáng)了他們煎谍。
作為被表揚(yáng)的家長之一，湯先生非常高興龙屉，一到家就和我分享了這個好消息呐粘。
原來如此，我聽了也很高興转捕，連忙下載了照片作岖。
只是老師的拍照技術(shù)真的有待提高，他完全可以把孩子們拍得更好看一些五芝。
女兒說痘儡，班主任的拍照技術(shù)在全校都是出了名的不好。
這倒可以理解枢步，班主任是一位年輕的地理老師沉删，理科男，拍照技術(shù)好的就沒幾個醉途。
