小時候特別不喜歡規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里讀書蒋伦,一門心思只想要老師帶著我們?nèi)ヅ郎焦⒂^博物館,哪怕罰我蛙跳也行痕届。
后來讀中學韧献,特別不喜歡晚自習末患,一門心思只想請假回家看我的動物世界,讀我的外國名著锤窑,哪怕發(fā)呆什么都不做也行璧针。
再后來讀大學,特別不喜歡老師照教材念書上課果复,一門心思只想出去旅游陈莽,只想待在新東方英語的教室里等著老師“發(fā)瘋”,哪怕坐在校園里虽抄,看著進進出出的情侶也行走搁。
然后兩年的中西"混打"學習經(jīng)歷,又特別不喜歡沒有激情和內(nèi)涵的課程內(nèi)容迈窟,只要老師讓我開口私植,我一定說到讓別人都不知道怎么開口為止,哪怕有人反駁我說我錯了也行车酣。
于是工作后曲稼,我成為想(腦)法(洞)最(最)爛(大)的員工。以至于第三個老板不知道哪里聽來的關于我的傳聞湖员,“三顧茅廬”把我叫了去做他的培(最)訓(佳)講(幫)師(兇)贫悄。
對,一直以來不按套路出牌娘摔,但是這種思維方式并沒有使我成為一個太有用的個體窄坦,也不是個優(yōu)秀的投機分子。
為了不一樣而“不一樣”凳寺,不懂智慧鸭津,沒有邏輯,所以當我看到上圖的時候肠缨,“初心”炸鍋了逆趋。我二十多年的大(血)好(淚)年(青)華(春)…
被同桌干掉,被95后新秀干掉晒奕,最后還會被AI干掉的這個時代闻书,我們可以做什么來對抗風險?
所以脑慧,真正的“教育”惠窄,才剛剛開始!別置于事外,這是一個牽一發(fā)而動全身的世界!