我有點(diǎn)佩服女兒了。她用自己的方法解決了同學(xué)帶給她的困擾锡垄。而沒有聽我的沦零，去向老師告狀。她說班上有個(gè)特別愛告狀的小朋友货岭，同學(xué)都不愛跟他玩路操。
前座的同學(xué)給女兒帶來很多困擾。
第一千贯，偷偷拿了女兒的草莓橡皮忙迁。
第二沸枯，總把垃圾往女兒桌子下面扔，女兒踢回去，她又踢回來嗅回，女兒說我告訴老師愤惰，同學(xué)說泛烙，你肯定不敢回怜。（桌子下面總亂扔垃圾的，老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)罰小朋友打掃整個(gè)教室）
第三芜果，上課時(shí)不好好聽講鞠呈，總面后趴女兒桌子上跟旁邊的同學(xué)說話。據(jù)女兒說右钾，這個(gè)同學(xué)提前在家預(yù)習(xí)過了蚁吝，老師提問她都會(huì)，上課就不怎么聽了霹粥。
女兒膽子小，希望我去告訴老師疼鸟，我了解情況后后控，給她出了很多主意，同時(shí)空镜，希望她下次立刻舉手告訴老師浩淘。
第二天中午放學(xué)后，我立刻向她了解情況吴攒，她還是悶悶不樂张抄，希望我去告訴老師，這時(shí)洼怔，正好同班的一個(gè)同學(xué)過來找她玩署惯，我向同學(xué)了解了情況，原來拿女兒橡皮的那個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)在教室到處亂翻別的小朋友的桌子镣隶。
回家后极谊，我就告訴她诡右，不要跟這樣的孩子做朋友，平時(shí)禮貌地打招呼就可以了轻猖。并且跟她說帆吻，如果她再影響你上課，就立刻舉手告訴老師咙边，我就獎(jiǎng)勵(lì)你猜煮。她一聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，就很開心败许，說能自己告訴老師王带。
下午接到女兒后，她立刻高興地說檐束，媽媽辫秧，獎(jiǎng)勵(lì)，我說你告訴老師了嗎被丧，她說沒有盟戏，但是，我自己都解決了甥桂。
我就很好奇她是怎么解決的柿究，晚上休息時(shí)，詳細(xì)地了解了孩子解決問題的經(jīng)過黄选。下面是孩子的講述蝇摸。
第一，我看見她把拿我的草莓橡皮拿出來用了办陷，我立刻快速的從她手里拿回來貌夕，裝我口袋了。檢查后民镜，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是我的啡专，因?yàn)樯厦嬗形易龅奶倚挠浱?hào)。
第二制圈，她上課又趴我桌子上们童，我直接把她推開了，說鲸鹦，別趴我桌子上慧库，她就不趴了。
第三馋嗜，她往我桌子下面扔垃圾齐板，我就撿起來，然后叫她，把垃圾給到她手上覆积，她又扔听皿，我又撿起來給她，這樣宽档，她扔了四次尉姨，我撿了四次，還給她四次吗冤，第四次又厉，她害怕我又給她，就不扔了椎瘟，放到自己抽屜了覆致。
我給她的時(shí)候說，你把垃圾都扔我腿上了肺蔚，她還說煌妈，不是我扔的，我說宣羊，我明明看見是你扔的璧诵，不是你扔的，是誰扔的啊仇冯，然后之宿，她就呆呆地看著我，不說話了苛坚。
我被女兒的處理方法逗笑了比被。我說你怎么不告訴老師呀，她說泼舱，我自己都能解決等缀，不用告訴老師了。我們班有一個(gè)同學(xué)特別愛告狀娇昙，同學(xué)輕輕碰他一下尺迂，他就喊，老師涯贞，有人打我枪狂，后來危喉，他一直告狀宋渔，老師就說，別再說了辜限，再說連你一起罰站皇拣。我都不跟他玩，他連碰一下不能碰。
小孩有一套自己的社交邏輯氧急，她們有自己的想法颗胡，并且，她們處理問題的方法可能更適合用在孩子之間吩坝，雖然女兒的方法比較稚嫩毒姨，但是她已經(jīng)開始思考怎么用自己的力量來解決問題了。所以钉寝，碰到問題弧呐，可以引導(dǎo)孩子自己試著去想辦法，也許就會(huì)收獲不一樣的驚喜嵌纲。
