一等獎(jiǎng)

題目一:? ? ? ? 初心仍存就夠了

? ? 作者:武漢市旭光學(xué)校901班? 柳欣雨

? ? 有些東西悔雹，你永遠(yuǎn)也得不到复哆；有些心意，你永遠(yuǎn)也改變不了;有些情腌零，你永遠(yuǎn)也留不住梯找。既然如此，就將它留于心中益涧，壓于心底锈锤，便已足矣。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ------題記

? ? ? 趙想是一個(gè)農(nóng)村孩子闲询，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他看見了一段邁克爾久免，杰克遜的表演。于是一顆舞蹈心便在他的靈魂中扎下了根扭弧。他明白阎姥，家里是不可能也拿不出錢給他學(xué)舞蹈的，于是他便常跑到鄰居家看規(guī)頻鸽捻，閑下來便回憶著舞步與動(dòng)作呼巴。

? ? 中專畢業(yè)后，他便從家人手上拿了一張車票的錢與一周的生活費(fèi)泊愧，然后孤身一人也一個(gè)來到了大城市中伊磺。大城市遠(yuǎn)比他想象的繁華，也遠(yuǎn)比他想象的艱難 删咱。他一個(gè)中專文憑的人屑埋，即使大面積撒網(wǎng)求職，也不到工作痰滋。眼看著錢不多了摘能，他只好在工地上駐了足，成為了一名農(nóng)民工敲街。

? ? 農(nóng)民的工作固然辛苦团搞，可他沒有忘記他來城市的目的------學(xué)跳舞。他依舊像從前在農(nóng)村時(shí)一樣多艇，一到空閑就開始回憶 逻恐、練習(xí)。他甚至連走路時(shí)都在練習(xí)滑步峻黍。

? ? 他拿到了第一個(gè)月的工資复隆，留下了生活所需，便給自己買了一部智能手機(jī)姆涩。從此百度以及各大視頻網(wǎng)站成了他的常用軟件挽拂。他利用著所有閑暇時(shí)間看教程、練動(dòng)作骨饿。晚上回了宿舍亏栈，再累的他也會(huì)精神充沛蛾找，跟著視頻練著颅崩，一遍又一遍疾棵。

? ? “你每天干活不夠累嗎?還練這鬼玩意兒灸芳。都已經(jīng)成了搬磚的了你還想干嘛，難不成你還想成為邁克爾·杰克遜那樣的人物镇饮？別做夢(mèng)了蜓竹！”同一個(gè)房間的工友總這么嘲笑他。他一概不予理睬储藐。在他心中，只有他的夢(mèng)嘶是。那是他的魂啊钙勃，是使他看起來像個(gè)活人的全部靈魂！

? ? 他每一次回鄉(xiāng)聂喇，都被鄰里當(dāng)成教育孩子的反面教材辖源。“你可別和隔壁那個(gè)趙想一樣啊希太，整天跳舞克饶，在城里只能做最苦最累的活兒，一點(diǎn)兒出息也沒有誊辉！”

? ? 他也曾想過自己是不是真的該放棄跳舞矾湃，好好地生活，與其他人一樣堕澄；他也曾過過那樣的生活邀跃，可那樣的他沒有精氣神，僅憑一口氣過活蛙紫。

? ? 如今他快40歲了拍屑，舞也練了二三十年了。邁克爾·杰克遜的舞他已融匯于心坑傅，還原起來更是出神入化僵驰。不僅如此，他還自學(xué)了機(jī)械舞唁毒、街舞......那么現(xiàn)在的他呢蒜茴？他還是工地上的那個(gè)小農(nóng)民工。他為什么不去參加《中國(guó)達(dá)人秀》這樣的節(jié)目呢枉证？他不夠高矮男，也不夠帥，長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨淋已將他的膚色變?yōu)榱思t黑色室谚，蒼老不堪毡鉴。

? ? 前幾日崔泵，他的工友將他在工地上跳舞的視頻發(fā)到了網(wǎng)上。點(diǎn)擊量一夜之間漲到了幾百萬猪瞬。有人挖出他四十多歲依然單著憎瘸，原因是女孩子都看不起他，認(rèn)為他只會(huì)跳舞陈瘦。也有人問過他：“你為了跳舞至今一個(gè)人幌甘，還這么辛苦，你后悔嗎痊项？”“也許在你們看來锅风，我是個(gè)只會(huì)跳舞的傻子“叭可那是我的初心皱埠，我只是一個(gè)追著初心奔跑的人。而這份初心一直一直在我心里咖驮，我也一直一直的追尋著它边器，這樣就夠了⊥行蓿”

? ? 是啊忘巧，他可不就是一個(gè)傻子嘛！一個(gè)永遠(yuǎn)追著初心的傻子睦刃，一個(gè)值得被尊敬的傻子砚嘴，一個(gè)到了60歲、80歲依舊年輕的傻子眯勾！并非所以夢(mèng)都是可以實(shí)現(xiàn)的枣宫，但一份初心是不可以丟的。那是一個(gè)人的魂呵吃环！

二等獎(jiǎng)

1.題目一:? ? ? ? 改變就夠了?

? ? ? ? 作者:武漢市旭光學(xué)校901班? 劉洋

? ? ? 人類再?gòu)?qiáng)大也颤，也總有自己無法做到的事情,而對(duì)于人類中的每一個(gè)人也是如此,每個(gè)人都會(huì)有自己的極限,而往往會(huì)有人將極限外的某一點(diǎn)作為人生的目標(biāo),而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想只是夢(mèng)時(shí)，便放棄了郁轻，墮落了翅娶。但其實(shí)可不用這樣，我們改變不了自己好唯，卻可以改變目標(biāo)竭沫。改變自己、適應(yīng)當(dāng)前骑篙，就夠了蜕提。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年

? ? 我的夢(mèng)想是征服所有的高山，因?yàn)槲蚁矚g山靶端。我喜敗歡山的高大谎势，喜歡山的沉默與堅(jiān)忍凛膏，更是喜歡朝陽晚霞下山的樣子，所以我想站在山之巔脏榆，欣賞更遠(yuǎn)處的群山猖毫，然而，在一次異常到劇烈的運(yùn)動(dòng)中,我突然兩眼一黑须喂，便什么也不知道了吁断。再次醒來時(shí)，我已在病房中,全身乏力的我只能看著周圍的醫(yī)生和朋友坞生，而醫(yī)生告訴我仔役，我不能再劇烈運(yùn)動(dòng)了，這句話猶如一道睛天霹靂恨胚，讓我仿佛失去了靈魂一般骂因，我的夢(mèng)想已經(jīng)不能再完成了嗎?但我不愿意，我不相信!

? ? 然而赃泡，出院之后，我發(fā)現(xiàn)一旦我走得時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)乘盼，走得再快一點(diǎn)升熊，我便會(huì)感到乏力，只能停下腳步绸栅。無奈级野，我只能找個(gè)地方，坐下來休息粹胯。夢(mèng)想蓖柔，現(xiàn)在只是夢(mèng)了。我兩眼無光风纠，和同死人一般况鸣。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老人

? ? 我的身體已不允許我再在跑道邊上指點(diǎn)了,我只能回家，在家中度過我的晚年生活竹观，離開了一生所愛的跑道镐捧，人生的樂趣似乎已無大半但我在家門前曬態(tài)陽時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)虛弱失意的年輕人，他告訴我,他有一個(gè)登山夢(mèng)臭增，無法完成的夢(mèng)懂酱，這時(shí)，我便告訴了他我童年未成的夢(mèng):

? ? 從小誊抛，我就對(duì)跑步情有獨(dú)鐘列牺，艷紅的跑道被一道道白線分割，我可以在其上方盡情施展上天賜與我的能力拗窃，輕易超過他人瞎领，迎著涼風(fēng),我感到心曠神怡泌辫。但上天卻似乎喜歡玩弄人類，一次事故中默刚，我失去了雙腿甥郑，在輪椅上，我有過崩潰荤西，有過絕望澜搅、也想過死亡，但母親勸導(dǎo)我說邪锌，人生之路尚長(zhǎng)勉躺，我不能因此放棄寶貴生命。用圍的人更是告訴我要學(xué)會(huì)變,有變化才可從陰影中脫離觅丰，幾個(gè)月后我決定改變饵溅，于是，一個(gè)不屈的妇萄，堅(jiān)強(qiáng)的蜕企，忠實(shí)于夢(mèng)想的人，離開鮮紅的跑道冠句，但無法完全釋懷的靈魂轻掩，仍在跑道上奔馳，子是我到了跑道邊懦底，做了一個(gè)教練唇牧。我告訴他，改變聚唐，不是放棄夢(mèng)想,不是放棄倔強(qiáng)丐重，堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的順應(yīng)I當(dāng)我在跑道邊看到天之驕子們奮勇向前,我好似也成了他們一員杆查，想到曾經(jīng)跑道上飛奔的自己...看到他若有所思的樣子扮惦，我希望他可以理解。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青年

? ? 一次偶然的機(jī)會(huì),我結(jié)識(shí)了一個(gè)老人根灯，也許是為了發(fā)泄自己径缅，我告訴了他我的故事，他也告訴我他的曾經(jīng)烙肺，原來纳猪，年輕時(shí)他想做一運(yùn)動(dòng)員，斷腿后也有絕望桃笙，但他改變了為了忠實(shí)在夢(mèng)想周固氏堤，他成了長(zhǎng)跑教練，他說，他愛看年輕人在跑道上揮酒汗水鼠锈，他感覺自己也是其中之一闪檬。我看著他空蕩蕩的褲腿，是啊购笆，人生且長(zhǎng)粗悯，美好且多，我不可以固此放棄人生同欠，也許样傍，改變一次就夠了呢?后來，我拿起了相機(jī)铺遂，成為了攝影師衫哥，我愛拍山,記下形態(tài)各異的山,記下不同時(shí)刻同一座高山，也拍下了自己曾經(jīng)的夢(mèng),看見照片襟锐，仿佛自己站在山巔“一覽眾山小撤逢。”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老人

? ? ? 我的話似乎起效了粮坞，當(dāng)我看到他隨身帶著相機(jī)時(shí)蚊荣，我知道他決山改變了，后來他拍大山照片莫杈，并高興地向我展示時(shí)我知道他內(nèi)山的絕望已經(jīng)消失妇押，至少，不會(huì)影響他人生的樂觀姓迅，如同那時(shí)的我...

? 人生不如意，夢(mèng)想不知意時(shí)不必要強(qiáng)倔強(qiáng),更不可失意,絕望作出改變俊马，就夠了丁存。

2.題目三：生活是一個(gè)謎

? ? 作者:武漢市旭光學(xué)校903班? ? 趙凌云

? ? 萬物靜默如迷，蘊(yùn)藏著無限的奧秘與詩(shī)意柴我。生活就是一個(gè)謎解寝。

? ? 古今中外，從包拯到福爾摩斯艘儒，那一個(gè)不是人盡皆知的神探聋伦，可睡又能探清“生活”這樣一件光怪陸離的事件呢？

? ? 蘇軾說:“淡煙疏柳媚晴界睁，細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒觉增，淡煙疏柳媚晴灘。入準(zhǔn)清洛漸漫漫翻斟。? 雪沫乳花浮午盞逾礁，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡访惜∴诼模”李白說:“人生在世不稱意腻扇，明朝散發(fā)弄扁舟±担”文天祥說:“人生自古誰無死幼苛，留取丹心照汗青』拦危”同樣我們都生活在地球上舶沿，為什么歷歷代代我們感受不到東坡居士認(rèn)為的淡茶、篙筍至清歡那般的生活济锄，感受不到李太白先生那般豪飲酣暢暑椰，放逐自我的生活和文天祥那為國(guó)盡忠的生活。

? 夏目漱石在《我是貓》這本書當(dāng)中荐绝，站在貓的角度去了解作為一只貓看到的社會(huì)與社交一汽。貓的主人是一名教師，在貓看來教室這一職業(yè)低滩，工作簡(jiǎn)單舒適召夹。因?yàn)橹魅嗽谒壑忻刻炀褪菚r(shí)不時(shí)打個(gè)盹，翻翻課本而已恕沫。貓不懂主人一天正常工作是怎樣的监憎，在他看來可能是一個(gè)誰都能夠勝任的工作，但對(duì)主人來說每天的早出晚歸使得她疲憊不堪婶溯。這就是生活鲸阔，在同一生活條件下，每個(gè)人都經(jīng)歷著不同的事況迄委。

? 生活其實(shí)是一個(gè)謎褐筛。

? 每個(gè)人活著動(dòng)物都是生活在同一個(gè)太陽下。照著般看叙身，每個(gè)人既然都共用一個(gè)太陽渔扎，那么是不是每個(gè)人遇到的事情，解決的方法也懂都是同一個(gè)呢信轿？不是的晃痴。因?yàn)闀r(shí)間的推移，每個(gè)人的經(jīng)歷不同财忽，面對(duì)的問題也不同倘核，自然回答的方式與答案也各有千秋。例如“一加一等于多少定罢？”面對(duì)小學(xué)生當(dāng)然是一口回答“等于二”笤虫，但要去問一位中學(xué)生，可能會(huì)開玩笑的回答“等于一”“為什么呢？”“因?yàn)橐坏嗡右坏嗡€是等一一滴水扒眚恰酬凳！”這個(gè)令人捧腹大笑的答案并非沒有道理，只是需要考慮體積的問題罷了遭庶。

? ? 無論一加一等于“二”還是“等于一”都是成立的宁仔，在合理的解釋當(dāng)中。這就是為什么夏目漱石說貓認(rèn)為教師職業(yè)簡(jiǎn)單峦睡，但主人卻每天精疲力盡翎苫。

? ? 生活總是有那么不稱人意的事情，但人百味不都盡在生活嗎榨了？無論怎么的稀奇煎谍，只有能做到積極樂觀的面對(duì)它。他就一定不是無解的龙屉。因?yàn)樯钍且粍t悖論呐粘。

? ? 生活這個(gè)謎團(tuán)讓人清歡又讓人乏味，讓人不敢去面對(duì)又讓人想為其去探究和追索转捕。

三等獎(jiǎng)

1.題目四 ：大腦能力與生俱來

? ? 作者：武漢市旭光學(xué)校901班? 樂子豪? ? ? ?

? ? 擁有特殊的思考方式作岖，是大腦給予你的能力，毫不夸張的說：大腦是人身體中最重要與最完美的五芝，人的大腦分左右痘儡。就與地球一樣極端不同，赤道的炎熱枢步，南北極的寒冷就好比大腦左右的處理方式沉删，左邊它們存于學(xué)識(shí)，右邊它們存于藝術(shù)醉途，這是與生俱來的能力丑念，也給我們開創(chuàng)了發(fā)展的空間。

? ? 現(xiàn)在我們對(duì)愛因斯坦结蟋、霍金等智力超群的人，有誰不佩服渔彰？其實(shí)他們只是比普通人的大腦多開發(fā)了一些嵌屎，開發(fā)大腦，從而刺激大腦皮層以下生物細(xì)胞組織與神經(jīng)恍涂，讓我們擁有了思維整密的邏輯宝惰，突如其來的靈感，發(fā)展藝術(shù)的空間……例如電影《超體》再沧，大腦開發(fā)到100%尼夺，生存毫無壓力。這個(gè)太過虛幻，霍金比別人多開發(fā)10%淤堵，卻患上了天生的漸凍癥寝衫，大腦的思維過多，神經(jīng)傳輸信號(hào)與信息如閃電一樣拐邪，不去整理久了能力也會(huì)淡化慰毅，這也就是為什么有“活到老，學(xué)到老”這句古話扎阶。

? ? ? 左右腦的兩極分劃汹胃，這雖是與生俱來的能力，也可以使每個(gè)人的思維方式东臀∽偶ⅲ看待世界的視角，想法的不同惰赋。雖完美宰掉，但在醫(yī)學(xué)也有腦癱這一說法，異于常人的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力再被蘋果砸了之后谤逼，而不是把那果子吃了贵扰，思維方式的不同也令牛頓為世界科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)了一份力。

? ? 當(dāng)然人的情感流部、靈感戚绕、夢(mèng)想也都來自大腦，蛟龍潛水器枝冀、C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)舞丛、嫦娥衛(wèi)星……這些也都是人想出來的，思維靈感的層巒疊嶂果漾，如信息層處理的電腦一樣球切，大腦它是神秘的，也是明亮的绒障，神秘與同大海吨凑，明亮如同陸地。

? ? 我學(xué)過繪畫户辱，右腦思維如閃電一般充斥大腦鸵钝，一些稀奇古怪的東西也隨之而來，它們?nèi)缤锰熨x做成的一張大網(wǎng)庐镐，編織成一片星空恩商，在我們腦海之中，我曾想過一個(gè)問題人類所有人大腦100%開發(fā)必逆，那生活還有什么意義怠堪，你有一個(gè)靈感別人也可想到揽乱，那將會(huì)沒有比拼，沒有處于現(xiàn)在的生存壓力粟矿，那世界將無意義凰棉，我們也只有左右腦共用，才有思想嚷炉、有靈魂渊啰。

? ? 處事時(shí)有時(shí)說大腦空白，那其實(shí)是潛意識(shí)暫停了思想申屹，人有夢(mèng)來于腦绘证，人有情來于腦，人有感來于腦哗讥，人有技來于腦嚷那，思索也不為停止。左右腦的驅(qū)動(dòng)與協(xié)作可以給我們更多處理事物方式杆煞。左右腦開發(fā)創(chuàng)造魏宽，是人天生的能力，思考發(fā)展也是每個(gè)人應(yīng)有的也是與生俱來的决乎。

2.題目四 ：? ? 思想決定世界

? ? 作者：武漢市旭光學(xué)校901班? 陳汝楠

? ? 每個(gè)人的大腦都可以劃分為兩個(gè)區(qū)域：理性的左半球和感性的右半球队询。有科學(xué)研究表明，手部神經(jīng)與左右半球相關(guān)聯(lián)构诚，由這就能發(fā)現(xiàn)民間的傳統(tǒng)一句俗語“左撇子大多都聰明”也是有一定科學(xué)道理的：左撇子蚌斩，由于勤用左手，感性思維就訓(xùn)練的更多范嘱，在大多左半球發(fā)達(dá)的人群中送膳，他們的語言和行為想法，自然顯得獨(dú)特丑蛤。

? ? 這件事其實(shí)揭露了一個(gè)更為重要的道理—通過改變自己的思維想法叠聋，就能改變自己的眼中的世界。不同思想的人們看到的世界并不相同受裹。即使同樣身為作家碌补，不同作家眼中的世界卻是大相庭徑的：日本悲觀派作家芥川龍之介心中常懷著消極的思想，所以在他審視的眼光下的世界是充斥著丑惡與不堪的地獄棉饶，這種思想甚至促使他早早在37歲就結(jié)束生命脑慧；印度作家泰戈?duì)柍Ｔ趦?nèi)心充盈著樂觀向上的思想，這也正是他的著作常常給人以面對(duì)生活的勇氣的力量的原因—在他眼中的世界有那樣多美好砰盐。由此觀之，只有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的思想坑律，才能更好地發(fā)掘世界的不同與美妙岩梳。

? ? 有了不同的思想就會(huì)對(duì)事物囊骤，對(duì)世界有不同的想法。偉人與普通人常常也會(huì)有一樣的想法冀值，但偉人會(huì)把這些精妙絕倫的想法付諸于現(xiàn)實(shí)也物，而普通人只認(rèn)為那是白日做夢(mèng)。圖靈有電腦的想法列疗，然后世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)橫空出世滑蚯；哥倫布有環(huán)游世界的想法，然后美洲大陸被發(fā)現(xiàn)了……轉(zhuǎn)換了思想之后抵栈，我們的腦子里就時(shí)常會(huì)冒出一些美妙的想法告材。找到這些想法，實(shí)現(xiàn)這些想法古劲，世界就會(huì)因我而不一樣斥赋。

? ? 想讓我們眼中的世界變美麗，就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思想产艾；想讓世界因我變美麗疤剑，就要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換思想后出現(xiàn)的美妙想法。學(xué)做“左撇子”從現(xiàn)在開始闷堡。

3.題目四:? ? 思維的分化

? ? 作者：武漢市旭光學(xué)校901班? 張順? ? ?

? ? 世界之大隘膘，無奇不有。也許世界上一端是嚴(yán)熱酷暑的大沙漠杠览，而另一端則是水雪交加的大冰川弯菊。同樣一個(gè)地球,兩極分化卻如此明顯，也正如人的大腦倦零，雖然分為左腦和右腦误续，但它們所蘊(yùn)含的東西卻大不相同。

? ? 地球,相信大家認(rèn)為自己十分了解扫茅，其實(shí)不然,我們對(duì)地球的了解程度才不到三分之一蹋嵌，我們所知道的都是大陸，真正神秘未知的都埋藏在大海深處葫隙。而人腦也是如此栽烂，據(jù)研究表明，我們目前對(duì)人腦的開發(fā)程度才不到百分之二恋脚，但這百分之二所發(fā)揮的力量也足夠讓人們驚嘆的了腺办。

? ? 人的大腦分為左腦和右腦，人的左腦所儲(chǔ)存的信息多是關(guān)于邏輯糟描，思維怀喉，科技，運(yùn)算船响，數(shù)字躬拢，系統(tǒng)躲履；而人的右腦所儲(chǔ)存的信息是關(guān)于藝術(shù)，想法聊闯，音樂工猜，植被，創(chuàng)造與夢(mèng)想菱蔬。如此令人震驚篷帅，人腦的兩級(jí)分化也如此明顯，人的左腦以嚴(yán)密拴泌，精準(zhǔn)魏身，邏輯為主；而人的右腦則以開放弛针，自由叠骑，活潑為主。左腦代表著人的智商削茁，而右腦代表著人的情商宙枷，正因左右腦的差距，才導(dǎo)致了思維的分化茧跋。

? ? 俗話說“成功是由1%的天分加99%的汗水組成的慰丛，”但人們往往忽略了后面一句語,“有時(shí)候這1%的天分比99%的努力更重”大腦所蘊(yùn)含的力量是無限的。有時(shí)候瘾杭，天分是比汗水更重要的诅病。

? ? 對(duì)待同一件事，有的人會(huì)用左腦去思考粥烁，有的人則會(huì)用右腦去思考贤笆，但兩者名有各的優(yōu)勢(shì)。對(duì)待同一句話“我很傷心”善用左腦的人會(huì)告訴她如何能讓她開心讨阻，而善用右腦的人則會(huì)安慰她“別傷心了芥永，沒事的”然后給予她一個(gè)擁抱。顯然安慰比告訴她怎樣變開心更有效果钝吮。而對(duì)待這樣的話“我沒考好”善用左腦的人會(huì)說如何能提高你的成績(jī),而擅用右腦的人會(huì)說“下次考好點(diǎn)吧”并安慰他埋涧。但這時(shí)告訴他怎么做比安慰更有效。

? ? 這便是思維的分化奇瘦，對(duì)待同一個(gè)問題時(shí)棘催，用左腦思考的人想到的是怎么做,而用右腦思考的人想到的是考慮這個(gè)人的感情,讓那個(gè)人用最舒適的方法去接受。

? ? 這便是人的左右腦啟發(fā)程度不同造成的思維的分化耳标，但正因如此,人才會(huì)產(chǎn)生好奇想要探索醇坝，便可以更深入地開發(fā)我們的大腦，擴(kuò)寬我們的思維次坡。

4.題目一? ：? 接受就夠了

? ? 作者:武漢市旭光學(xué)校901班? ? 龔嘉儀

? ? ? 我們有時(shí)會(huì)妄想呼猪，僅憑一己之力可以顛天覆地呀袱。可有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己拼盡全力也不能改變什么郑叠，事情的走向不會(huì)改變，我們被困入泥濘的沼澤之中明棍，越掙扎越會(huì)深陷乡革。叫你有種室息的痛苦。那不妨試試順其自然吧摊腋。無論結(jié)果的好壞沸版，接受就夠了。那種不可逆的結(jié)局就不必過問了兴蒸，放下悔恨和痛苦吧视粮，多感受感受身邊的美好吧。

? ? 電影《頭腦特工隊(duì)》講述了一名11歲的女孩隨久母搬家到了舊金山后橙凳，因?yàn)閷?duì)過去的生活十分依戀蕾殴，所以面對(duì)失去摯友，失去曲棍球隊(duì)久久不能接受岛啸。她心情壓抑極了钓觉，她開始對(duì)學(xué)校害怕，對(duì)父母發(fā)火,最終選擇了離家出走逃離這里坚踩。但又頓悟向父母敞開心扉傾訴荡灾，并再次積極面對(duì)生活。

? ? ? 這部作品是以五個(gè)似人化的情緒小人為主,表現(xiàn)了女孩在青春易憂郁易生氣,不了解生活瞬铸，不理解父母的心理狀態(tài)批幌。里面有一個(gè)人物讓我印象深刻，那便是女孩的幻想朋友--冰棒嗓节，它是由女孩童年中最美好的事物組成的荧缘，僅管這讓他看起來模樣怪異，不像個(gè)有橫有樣的生物赦政，但女孩小時(shí)候特別喜歡它胜宇，一起吃飯.一起玩耍，還曾坐上她們自制的火箭恢着。但女孩長(zhǎng)大了桐愉，她的生活越來越豐富,社交圈越來越廣。她不再在乎幻想的朋友掰派。第一次“樂樂“見他便說：“女孩已經(jīng)很久不我了从诲。”最后消失在記性堆里時(shí)靡羡，說：“請(qǐng)帶她飛往月球好嗎?”面對(duì)女孩的成長(zhǎng)系洛，冰棒僅能做的俊性，只有接受，女孩不可能永遠(yuǎn)活在夢(mèng)里描扯，活在永遠(yuǎn)的童話里定页，隨著成長(zhǎng)女孩的心智也逐漸成熟，而冰棒他代表的對(duì)幼時(shí)生活的奇思妙想的產(chǎn)物也必定會(huì)忘去绽诚。但他只是靜靜地呆在她的回憶里不曾打擾典徊，當(dāng)樂樂連想帶他一齊回回到大腦總部時(shí)，他也是為了讓小車帶著樂樂回到地面主動(dòng)使自己犧牲恩够，化為云霧散去卒落。

? ? 一位患了癌癥晚期的婆婆沒有選擇在病床上垂頭喪氣，自嘆命運(yùn)的不公蜂桶，她也不愿接受化療的痛苦儡毕，在醫(yī)院里躺著聞著濃醫(yī)用藥水的味道。她往了一個(gè)是期的院便回到了家扑媚。每天給花洗水腰湾，與同齡人一齊跳舞。生活仿佛仍然那么多彩钦购，人們看到她生龍活虎的樣手子還以為她病已經(jīng)好了檐盟。直到她在練太極時(shí)突然倒下，沉睡不醒押桃。生前兒子問她為什么不接受治療,她說:“不可逆的事情葵萎，就沒有必要把白己弄的痛苦了 〕”

? ? 是啊羡忘，有些事情，接受就可以了磕昼。

5.題目二：? ? 尊重“逆行者”

? ? 作者：武漢市旭光學(xué)校901班? 魏欣瑤

? ? 在日益追求完美的城市里卷雕，有的樹需要定期修剪，這樣才能美觀票从，令人舒適漫雕，但我卻不這么認(rèn)為，參差不齊的樹也有它那旁逸斜出的美峰鄙，它不追求大眾化浸间，而是獨(dú)立，有自己的思想吟榴，有著自己獨(dú)特的精神與魅力魁蒜。

? ? 也許，這棵“旁逸斜出”的樹正像我們生活中的某個(gè)人或者某個(gè)團(tuán)體，它不追求大眾化兜看，而是娉婷自立锥咸，散發(fā)著自身獨(dú)有的魅力。

? ? 之前有一個(gè)女大學(xué)生细移，她在網(wǎng)上火了搏予，只因一篇文章。文章中有一張圖片弧轧，他內(nèi)擴(kuò)了一位身著漢服的女學(xué)生在校園里正常地走路缔刹，但她走的路卻和別人走的路是不同的“路”，這條路是什么呢劣针？是別人給她“讓”出來的路。他走路的時(shí)候亿扁，路人就自動(dòng)地退到一邊捺典，原本寬闊的路徑就只有一半了。有人問她：“您是故意這樣穿的嗎从祝？”女學(xué)生回答到：“不襟己，我熱愛漢服，這是中國(guó)的文化牍陌，這樣穿的目的擎浴，還有就是想傳播中國(guó)文化《窘В”

? ? 這位身著漢服的女大學(xué)生沒有什么錯(cuò)誤贮预，她穿漢服，原因其一是因自身本身就熱愛它契讲，其二仿吞，就是想傳播中國(guó)的傳統(tǒng)文化，她不追隨普通市民的穿衣習(xí)慣捡偏，而是追隨內(nèi)心唤冈，她在人流中“逆行”，吸引了許多欣賞她的人為她點(diǎn)贊银伟。

? ? 雖然自己內(nèi)心的喜好可能不被大眾所認(rèn)可你虹，但這又有什么關(guān)系呢？花開只為自己能結(jié)出鮮美的果實(shí)彤避，并沒有留戀游人的駐足觀賞傅物，其兩者不都一樣嗎？

? ? 每個(gè)文化領(lǐng)域都有所不同忠藤。有的人仰慕在網(wǎng)上虛擬的“二次元”挟伙，“二次元”也有“二次元”的文化，我們也得尊重這個(gè)文化。

? ? 前不久有個(gè)視頻在網(wǎng)上大肆流傳尖阔，它講的是在地鐵上贮缅，一位身穿C服的少女與一位大媽爭(zhēng)吵了起來。那位大媽咄咄逼人：“你穿成這樣影響市容介却∏垂”（在二次元的文化里，人物的扮演者要盡可能地還原人物形象齿坷，這樣算是尊重人設(shè)了桂肌。）所以C服就在。常人的眼中顯得很奇怪永淌。那要說到影響市容崎场，請(qǐng)問您們能別在廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞，還把聲音開那么大嗎遂蛀？

? ? 我很佩服這位與大媽爭(zhēng)吵的小姐谭跨。她有著強(qiáng)大的內(nèi)心，有不顧大眾化逆向而行的勇氣李滴。

? ? 我并不欣賞那些認(rèn)為這很怪的人的想法螃宙，畢竟人總是會(huì)淘汰的，有時(shí)也需要這些“逆行”的人為我們注入新的活力所坯，雖然他（她）們會(huì)經(jīng)歷種種挫折谆扎，但依舊沒有放棄。所以芹助，我們應(yīng)該去尊重他們堂湖，給予他們應(yīng)有的鼓勵(lì)。