2019年围辙，女兒小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一家三口搬進(jìn)隔壁房間放案，我們成為了鄰居姚建。爸爸高高瘦瘦的，媽媽長(zhǎng)的又高大又漂亮吱殉，女兒也很高大掸冤，比我女兒高大許多。
雖然成為了鄰居友雳，但我們很少碰到稿湿，即使門(mén)口相遇也很少說(shuō)話(huà)。好長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)押赊，我只有一個(gè)信息饺藤，這個(gè)高高大大的女孩，其實(shí)跟我女兒同一年出生流礁，一樣在讀小學(xué)五年級(jí)策精。
我們都很內(nèi)斂。
引起我注意的是崇棠，女孩和爸爸之間常常吵架，他們的聲音很大丸卷，咆哮聲聲聲入耳枕稀，混合憤怒和悲戚。我很心疼他們谜嫉，但是我知道萎坷，我們并不熟，我無(wú)能為力沐兰。
有一天傍晚哆档，隔壁的大門(mén)咚咚咚，哐哐哐住闯，響個(gè)不停瓜浸，我出門(mén)一看澳淑，是女孩在敲她家的大門(mén)，并且身邊帶著一個(gè)大行李箱插佛。我問(wèn)她怎么了杠巡，她說(shuō)爸媽在里面，但不準(zhǔn)她進(jìn)去雇寇。我好心疼氢拥。雖然長(zhǎng)得很高大，但我知道锨侯，其實(shí)她還是個(gè)小小孩嫩海，她的內(nèi)心很不安，很難受囚痴。我跟她說(shuō)叁怪，你一定很難過(guò)，其實(shí)爸爸媽媽是愛(ài)你的渡讼，只是他們現(xiàn)在還有點(diǎn)兒生氣骂束，等他們不生氣了，就好了成箫，同時(shí)我告訴她展箱，我喜歡小孩子，我女兒也希望跟有個(gè)伴一起玩蹬昌，我家的大門(mén)你隨時(shí)可以來(lái)敲混驰，我會(huì)為你開(kāi)門(mén)的。皂贩。栖榨。她哭了，但是她拒絕進(jìn)我家明刷，她堅(jiān)持等在門(mén)口婴栽，我只好隨她。
她斷斷續(xù)續(xù)敲著她家的門(mén)辈末，但她的爸媽始終沒(méi)有開(kāi)門(mén)愚争。
過(guò)了好久，她敲了我的門(mén)挤聘，我把她迎進(jìn)來(lái)轰枝。喝水，吃飯组去。原來(lái)鞍陨，已到晚上9點(diǎn)，她晚飯還沒(méi)有吃从隆。
吃好飯诚撵，我說(shuō)如果你爸媽出來(lái)發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了缭裆，可能會(huì)著急，你寫(xiě)個(gè)紙條貼門(mén)上吧砾脑。孩子寫(xiě)了紙條幼驶，我知道了孩子的全名和小名。小名叫楠楠韧衣。
晚些時(shí)候盅藻，楠楠的媽媽來(lái)接女兒。媽媽說(shuō)女兒要離家出走畅铭，但知道孩子膽子小氏淑，篤定孩子不敢離家的……女兒愛(ài)看愛(ài)情電視劇……媽媽數(shù)落孩子，我說(shuō)跟孩子說(shuō)以后好好跟媽媽溝通硕噩，媽媽都是愛(ài)你的假残。媽媽說(shuō)，為了孩子炉擅，她也在修煉辉懒，在學(xué)習(xí)。
跟楠楠媽媽就這樣有了初步接觸谍失。
隨后的日子眶俩，隔壁仍然隔三差五的發(fā)生沖突。沖突快鱼，是成長(zhǎng)的催化劑颠印。我深刻理解。
2020年12月的一天下午抹竹，我聽(tīng)到楠楠撕心裂肺地大喊：“我要走了线罕，這里不是我的家，我要走了窃判！”
有人無(wú)奈的回應(yīng)：“再等一會(huì)兒嘛钞楼，等媽媽回來(lái)!”
楠楠：“我等了4個(gè)小時(shí)，我等了4個(gè)小時(shí)鞍懒铡窿凤！”
我趕緊走出去，看到隔壁的大門(mén)是開(kāi)著的跨蟹，原來(lái)楠媽上班還沒(méi)有回家，奶奶在陪伴孩子橘沥，孩子要回奶奶的家窗轩。奶奶急的直跺腳，孩子情緒激動(dòng)座咆，我趕緊安撫：“楠楠一定受了委屈痢艺。仓洼。。堤舒∩ǎ”正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了“太好了舌缤，媽媽回來(lái)了箕戳，好好跟媽媽說(shuō)說(shuō)」欤”我離開(kāi)了陵吸。
晚飯后，女兒和我外出散步時(shí)介牙，看見(jiàn)一輛派出所的車(chē)輛停在樓下壮虫。
快10點(diǎn)時(shí)，楠媽來(lái)到我家环础，她說(shuō)這是孩子第二次報(bào)警了囚似，警察來(lái)嚇唬了孩子，孩子被鎮(zhèn)住了线得，孩子現(xiàn)在跟奶奶睡覺(jué)了饶唤。今天，孩子爸爸把她的ipad扎了框都。搬素。。魏保。熬尺。。孩子拿著菜刀對(duì)著爸爸谓罗，孩子怎么這么冷漠?
我跟媽媽說(shuō)粱哼，問(wèn)題在我們大人呢，我們不懂的用恰當(dāng)?shù)膼?ài)來(lái)愛(ài)孩子檩咱，沖突不斷是正常的揭措，我以前和女兒也是沖突不斷的，我改變了刻蚯，孩子就好了绊含。
她覺(jué)得我家很平靜。我跟她說(shuō)炊汹，我以前也忍不住和孩子經(jīng)常吵架躬充，經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)孩子是來(lái)救我的，我現(xiàn)在特別感謝孩子充甚。以政。。
聽(tīng)到我說(shuō)起原生家庭問(wèn)題伴找。她說(shuō)那她也有盈蛮，她爸爸在她6歲時(shí)去世了，她都不知道自己心?丟到哪里去了技矮。抖誉。。
現(xiàn)在楠楠還跟你鬧穆役，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不算太遲寸五，如果她不鬧了，就太遲了耿币。梳杏。。
家長(zhǎng)意識(shí)到是自己?jiǎn)栴}淹接，親子關(guān)系才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)十性。
楠媽和楠爸開(kāi)始了家庭教育的學(xué)習(xí)之路。漸漸的塑悼，孩子與爸媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣在變化劲适，最初的日子偶爾說(shuō)話(huà)還帶強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，后來(lái)就越來(lái)越平靜喜悅厢蒜。
成長(zhǎng)霞势，是救命，不是美容斑鸦。
不痛苦愕贡，不能成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)呛⒆拥奶煜镉欤呛⒆屿`魂的培育者固以。媽媽的成長(zhǎng)，成就孩子一生的幸福和平安嘱巾。
媽媽的成長(zhǎng)憨琳，讓家庭重回陽(yáng)光地帶。
