閱讀《優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)》…～
每個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)和不足，如果我們只是想幫孩子補(bǔ)上最短的那塊板宿百，那孩子最多能裝滿一桶水趁仙，但如果我們更多地關(guān)注孩子的優(yōu)勢(shì)，照亮他們的前行路垦页，或許他們擁有的將是汪洋大海雀费。
“345優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)秘籍”
首先，3個(gè)核心要素痊焊，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)盏袄。真正的優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)是發(fā)現(xiàn)孩子擅長(zhǎng)做忿峻、經(jīng)常做而且做的時(shí)候滿懷激情的事情，三者構(gòu)成一個(gè)完美的反饋回路辕羽。
其次逛尚，4種核心方法，即通過樹立成長(zhǎng)型思維模式刁愿，家長(zhǎng)形成榜樣力量绰寞，引導(dǎo)孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提高并培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)等方式铣口，深化培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)克握。
最后，具體應(yīng)用優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)的5大核心策略枷踏，即三思而后行菩暗，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒；把握好分寸旭蠕，合理使用優(yōu)勢(shì)停团；多正面鼓勵(lì)，遠(yuǎn)離負(fù)面行為掏熬；靈活多變化佑稠，巧用優(yōu)勢(shì)替代；直面劣勢(shì)旗芬，三分法應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)舌胶。
其中，最讓人感動(dòng)的是優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)中的成長(zhǎng)型思維疮丛，不僅教養(yǎng)孩子幔嫂，對(duì)待自己也同樣適用，只要擁有成長(zhǎng)型思維誊薄，順境它可以促進(jìn)我們成長(zhǎng)履恩，逆境可以幫助我們克服困難，從而迎向更開闊的人生呢蔫。
有一句話說切心，與其心行不如行動(dòng)，只要我們想去發(fā)現(xiàn)片吊，換一個(gè)角度绽昏，每一個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的金子，只要我們?cè)敢飧淖兦渭梗瑹o(wú)論年紀(jì)幾何全谤，我們和孩子都能成為更好的自己。
正如《優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)》書中所說：“父母需要換一個(gè)角度重新看待孩子联予，而孩子也需要換一個(gè)角度重新審視自己啼县。當(dāng)我們眼里都是缺點(diǎn)和漏洞時(shí)，滿心便充滿哀愁和驚恐沸久；當(dāng)我們關(guān)注優(yōu)勢(shì)和正面時(shí)季眷，全心便充滿了陽(yáng)光和力量。
一個(gè)在“優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)”理念下長(zhǎng)大的孩子會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)卷胯、更自信子刮、更篤定，逆境中淡定窑睁，順境中泰然挺峡，這樣的孩子，肯定差不了担钮。
