《驢得水》是10月28日上映的,我是上周末才看状蜗。
影評倒是看了不少需五。客觀上說轧坎,這些影評在觀看電影時影響了我宏邮。當(dāng)影評中的某些觀點與我觀影過程中的感受有沖突時,就很糾結(jié)缸血,為什么別人會那么想蜜氨?是我沒看懂嗎?這些沖突讓我郁悶捎泻。所以這部號稱要讓觀眾從頭笑到尾的電影记劝,幾乎沒能讓我笑出來。
后來一個未能好好入睡的深夜族扰,我還是獨自把電影重新看了一遍厌丑。這一次定欧,是清空了之前看過的影評,全身心投入于電影之中的怒竿。
我還是沒能笑出來砍鸠。眼淚卻流了滿臉。
主要人物不多耕驰,演員全部是生面孔爷辱,而且,居然不是美女帥哥陣容朦肘。主要場景更是狹小饭弓,一所舊廟宇改就的三民小學(xué),門口一副對聯(lián):進來文質(zhì)彬彬媒抠,出去步步生風(fēng)弟断。故事基本上都發(fā)生在這里。據(jù)說這是一部舞臺劇改編而成的電影趴生。電影本身阀趴,也依然帶有舞臺劇的影子,戲劇沖突迭起苍匆、人物夸張出演刘急,節(jié)奏緊密得有些壓迫感。
影片開頭是溫暖美好的浸踩,民國年間叔汁,心懷教書育人提高國民素質(zhì)夢想的孫校長帶著三位教師正在開會。校舍外面的風(fēng)景看起來曠遠而美麗检碗,但生活卻是艱難的攻柠,不通電。打水來回要跑上二十里路后裸。學(xué)生呢?學(xué)生只剩下六個了冒滩。但四位教師微驶,團結(jié),友愛开睡,積極因苹,樂觀。
只是篇恒,光有夢想和干勁是不行的扶檐。比如用水的問題,來回二十里路胁艰,不可能肩挑手提款筑,于是他們跟教育部申請養(yǎng)一頭驢智蝠。不行。這種無理要求是當(dāng)然要回絕掉的奈梳。上有政策下有對策這種事應(yīng)該是自古至今傳承久矣杈湾,四位知識分子隨便動動腦細胞就有了對策。
驢得水攘须,就此閃亮登場漆撞。不管看沒看過電影,相信你們都猜出來了于宙,此驢得水浮驳,彼呂得水。等同于傳說中的吃空餉捞魁,借“呂得水”之名領(lǐng)薪水至会,來養(yǎng)活“驢得水”之驢以運水。
有人批判孫校長表面上看獻身于教育署驻,其實不過是自私奋献。是嗎?說孫校長自私旺上,主要在于他為了教育的夢想瓶蚂,不惜撒謊,不惜利用銅匠宣吱,不惜用“成大事者不拘小節(jié)”給一曼的“睡服”行為辯解和放行窃这。可是征候,他同時又是愛護他們的杭攻,每一個。每次當(dāng)謊言將要被揭穿疤坝,他總是搶先站出兆解,拼命把責(zé)任往自己身上攬。一個自私的人跑揉,能做到嗎锅睛?
有人罵周鐵男只是假正義。他一直是以憤青的狀態(tài)出場历谍,充滿正義感但焦躁易怒现拒,其實其背后也影射了他的容易放棄。他在罵一曼時的憤怒和悲哀望侈,仇恨印蔬,不是做出來的。他無助的猛踢大樹的憤怒不是做出來的脱衙。他手握剪刀擋在門口的勇氣也不是做出來侥猬。
是的例驹,最后出現(xiàn)的他,如特派員的走狗陵究,甚至在一曼被那個軍官邪惡笑著扔進草堆時捂住了耳朵不聽一曼的求救眠饮。他已經(jīng)從精神上徹底垮掉了。那一聲槍響铜邮,摧毀了他這樣一位知識分子最后的尊嚴(yán)仪召、勇氣和正義感。
在唾罵他的時候松蒜,我們捫心自問扔茅,換做是自己,敢于為一只驢用自己的身體擋住黑洞洞槍口嗎秸苗?當(dāng)劫后重生又是否還能有之前的勇氣召娜?
從某個角度來說,他之前的勇敢其實也正是對危險無知惊楼,所以無畏玖瘸。明知山有虎偏向虎山行的,幾百年才出了一個武松檀咙,還是小說里的雅倒。
裴魁山,他初初出場也是可愛的心懷夢想的弧可。他抱怨一曼玩瞪眼睛游戲幼稚蔑匣,卻在一曼的一聲“開始”里秒變石像。他微笑著看曼聲唱歌的一曼棕诵,眼底是喜愛甚至寵溺裁良。他望著一曼離去的背影時嘴角還有微笑,真誠又略透苦澀的說“晚了校套〖燮ⅲ”
后來呢?有人說他是影片中最真誠的人最愛一曼的人笛匙。是嗎侨把?也許他是真誠的,他從最初的熱血投身教育膳算,到愛上一曼,到愛情夢碎弛作,他應(yīng)該是真誠的涕蜂。
可為了應(yīng)付特派員的一個小小要求,一曼做了自己認為對的事映琳。于裴而言机隙,卻是底線就此被打破蜘拉,于是人性最惡的一面被釋放出來。他剛剛開始罵一曼時有鹿,是平靜甚至帶著素常的笑意旭旭,那些拋擲給一曼的惡毒的話真的會出自最愛她的人之口?
不葱跋,不持寄!你是不是覺得把一縷頭發(fā)隨身裝了兩個月的銅匠也是真愛一曼?錯了錯了娱俺!裴魁山與銅匠稍味,他們哪里是愛!他們不過是用“最愛”掩飾著占有欲荠卷,堂而皇之把一曼羞辱至絕境模庐。
那個單純快樂的女子,那個愛美愛自由的女子油宜,那個夢想美好事物的女子掂碱,那個可以在一把把拋灑的大蒜皮下歡樂得眼睛發(fā)亮的女子,那個在學(xué)校第一次通電起舞的女子慎冤,那個含淚幻想他們五個穿上校服溫馨快樂合影的女子疼燥,那個聰慧敏銳的女子,在“愛”的名義之下粪薛,垮掉悴了。
她的“睡服”并不光彩,她對男女之事也似乎毫無原則违寿。原諒我沒有看懂這樣一個人設(shè)是想表達什么湃交,撇開這些,我只看到藤巢,本來簡單快樂愛美的一個女子搞莺,沒了。
太痛掂咒。螻蟻般的小人物才沧,連做夢都無比奢侈。任何一點權(quán)力绍刮、利益都可以成為壓倒他們的稻草温圆。他們明明無害,卻被逼成騙子孩革,懦夫和兇手岁歉。
而這一出荒誕大戲,導(dǎo)演是誰膝蜈?是弱小的心懷理想主義的知識分子孫校長和幾位老師锅移?還是那個本身荒誕不堪的社會熔掺?
電影并沒有給一條出路,雖然佳佳坐上了去延安的車非剃,但誰知道前路如何呢置逻?
畢竟,那些五顏六色的美麗的彩球备绽,在一個小小顛簸下便四散逃離券坞,直至不見。
-end-