各位宇宙公民們勺爱，大家好！我是精進(jìn)2隊(duì)
【我是】Joyce筱箐
【坐標(biāo)】：深圳
感恩人美聲甜的葉公子分享的《初級(jí)寫(xiě)作課》臼朗，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是干貨邻寿，讓我這個(gè)寫(xiě)作困難戶(hù)也開(kāi)始得有信心了蝎土！感恩有您视哑！
作業(yè)一：成堆的蒼蠅覆蓋其上。（調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)誊涯？為什么挡毅？）
今天葉公子給我們分享了什么是“五感”——五感分別是形、聲暴构、聞跪呈、味段磨、觸，
也就是人的五種感覺(jué)器官耗绿，視覺(jué)苹支、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)误阻、味覺(jué)债蜜、觸覺(jué)。形指形態(tài)和形狀究反；
聲指聲音寻定，包括高低、長(zhǎng)短等一切聲音精耐；聞指嗅覺(jué)狼速；味指味道；觸指觸感卦停。
視覺(jué)：成堆的蒼蠅——眼前立刻顯現(xiàn)了成堆的蒼蠅滿(mǎn)天飛的場(chǎng)景向胡；
聽(tīng)覺(jué)：成堆的蒼蠅滿(mǎn)天飛——嗡嗡之聲不斷；
嗅覺(jué)：一切腐敗有機(jī)物都是蒼蠅的孳生物沫浆。我似乎已經(jīng)嗅到了空氣中彌漫著的腐臭味捷枯；
味覺(jué)：想像著空氣中彌漫著的腐臭味，直教人的覺(jué)得反味专执；
觸覺(jué)：僅僅覆蓋二字淮捆，看的讓人不寒而栗。
作業(yè)二：題目庫(kù):以下任選其一本股∨嗜可以寫(xiě)成短句，也可以展開(kāi)寫(xiě)
1拄显、試著把一首詩(shī)苟径，寫(xiě)成樹(shù)的形狀。
2躬审、有什么曾經(jīng)看起來(lái)不值一提棘街，現(xiàn)在特別重要的事情。寫(xiě)出關(guān)于此的故事承边。
3遭殉、你陷入人生低谷，獨(dú)居很久博助。突然你的貓開(kāi)始對(duì)你說(shuō)話(huà)了险污，它會(huì)說(shuō)什么?接著發(fā)生了什么?
4、說(shuō)出你很喜歡的一個(gè)地方，然后仔細(xì)想想蛔糯，它是什么味道的拯腮。
5、那個(gè)人蚁飒，教會(huì)我的事动壤。
（來(lái)自《642件，可以寫(xiě)的小事》）
我的作業(yè)：以5為主題淮逻，
《孩子狼电，教會(huì)我的事∠阴澹》
每一個(gè)孩子都是上天派來(lái)的天使肩碟，他們撲閃著翅膀，給成人的世界帶來(lái)歡樂(lè)凸椿、帶來(lái)希望削祈。
在漫長(zhǎng)的身為人母的歲月中，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)脑漫，你這一輩子所做的最好的決定髓抑，就是做了這個(gè)孩子的母親！——因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子,都是上天派來(lái)成就我們的天使优幸。
好 奇 心
為什么孩子口中總有問(wèn)不完的”為什么“吨拍？為人父母后，這也許是我們經(jīng)常面對(duì)的時(shí)刻：孩子向你發(fā)問(wèn)网杆，但你花費(fèi)了好大力氣羹饰，才勉強(qiáng)答上了這個(gè)“簡(jiǎn)單”的問(wèn)題√既矗可是队秩，我們是從何時(shí)開(kāi)始停止提問(wèn)的呢？那些陌生的昼浦、有趣的馍资、未知的事物，什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)我們失去了吸引力关噪？你是否已經(jīng)習(xí)慣了鸟蟹，對(duì)生活里發(fā)生的一切視若無(wú)睹？正如梅校長(zhǎng)反復(fù)提到的使兔，讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)提問(wèn)建钥。這不正是打開(kāi)好奇心的正確方式么？讓我們懷著對(duì)這個(gè)世界的好奇火诸，與這個(gè)世界不斷碰撞锦针，不斷的重塑自己吧荠察！
樂(lè) 觀
剛才還在大哭大叫的孩子置蜀，怎么幾秒鐘就笑呵呵了奈搜？他們似乎從來(lái)不覺(jué)得沮喪。兒童時(shí)代盯荤，我們對(duì)什么事情都表現(xiàn)得相當(dāng)樂(lè)觀馋吗，認(rèn)為明天總會(huì)到來(lái)，而困難沒(méi)有什么大不了秋秤，于是帶著“戰(zhàn)斗”的精神宏粤，熱情地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
樂(lè)觀主義是指一種對(duì)一切事物采與正面看法的觀念灼卢。是悲觀主義的相反詞绍哎。樂(lè)觀的人不會(huì)過(guò)分關(guān)注一件事的缺點(diǎn)與瑕疵，永遠(yuǎn)以正面的想法對(duì)待身邊的一切鞋真。
寫(xiě)到這里崇堰，我想到了最近剛剛看的一本書(shū)——《活出生命的意義》，作者創(chuàng)造了意義療法——意義療法因?yàn)槔斡浫祟?lèi)存在的短暫性涩咖，所以不是消極悲觀的海诲，而是積極向上的。我們形象地表達(dá)這個(gè)意思：悲觀主義者好比一個(gè)恐懼而悲傷地看著墻上的掛歷每天被撕掉一張檩互，掛歷越變?cè)奖〉娜颂蒯＃欢e極地應(yīng)對(duì)生活問(wèn)題的人好比一個(gè)每撕掉一張就把它整整齊齊地摞在一起，還要在背面記幾行日記的人闸昨。他可以自豪而快樂(lè)地回憶日記中所記下的所有充實(shí)的日子蚯斯，那些他曾經(jīng)有過(guò)的全部生活。
悲觀的人饵较，先被自己打敗溉跃，然后才被生活打敗告抄；樂(lè)觀的人撰茎，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活打洼。很多事并不需要多高的智商龄糊，只需要你的一份堅(jiān)持，一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度募疮，一顆迎難而上的決心炫惩，僅此而已!
成 長(zhǎng)
海明威說(shuō)：“真正的高貴不是你比他人強(qiáng)多少，而是你比昨天的自己進(jìn)步了多少阿浓∷拢”看著孩子一天比一天進(jìn)步，我知道，我也需要和孩子一起“好好學(xué)習(xí)筋蓖，天天向上”卸耘。
幸運(yùn)的是我加入了“第13界宇宙公民高效閱讀蛻變營(yíng)”。我決定通過(guò)閱讀改變我的人生粘咖。培根說(shuō)：「讀書(shū)足以怡靜蚣抗、足以博采、足以長(zhǎng)才瓮下『舱。」說(shuō)明閱讀是增加知識(shí)的不二法門(mén)。由古至今讽坏，世界上有很名人都曾說(shuō)閱讀的好處锭魔，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話(huà)路呜。
在閱讀蛻變營(yíng)中我學(xué)會(huì)了梅校長(zhǎng)的高效閱讀九步法赂毯，實(shí)現(xiàn)了1小時(shí)讀一本書(shū)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了繪制思維導(dǎo)圖記錄和總結(jié)自己的讀書(shū)筆記拣宰。這些方法讓我閱讀變得更高效也更容易理解與記憶了党涕。
最后我想說(shuō)：感謝我的小天使們！謝謝你們來(lái)到我的身邊巡社，后面的路還很長(zhǎng)膛堤，讓我們共同成長(zhǎng)吧。
