最近跟樂樂持續(xù)陷入一場權(quán)力之爭中，因為起床个扰，因為吃零食瓷炮，因為哭鬧，因為各種事递宅，
我妄想以為幾次的正確回應就會把這些挑戰(zhàn)解決娘香，有時覺得每次都要動腦筋跟孩子斗志斗力，好累办龄，
我反思糾結(jié)是什么原因呢烘绽？
看回正面管教的態(tài)度不僅僅是和善而堅定，當我害怕驕縱孩子的時候俐填，我開始過于堅定安接，變強硬了，忘記了他還是一個孩子英融，要說孩子能聽得懂的需要盏檐，例如游戲力歇式。
正面管教還有一個核心態(tài)度就是感覺好做得好，起床的時候胡野，我一味催促的話材失，他的感覺肯定是不好的，隨后肯定是哭鬧硫豆。
這樣跟孩子并沒有連接龙巨，又怎么糾正呢？
正面管教另外一個很重要的態(tài)度就是先連接后糾正熊响。
反思過后旨别，今天早上也是同樣的挑戰(zhàn)，樂樂不愿意起床耘眨，
我知道重復以前的做法只會得到舊的結(jié)果昼榛，
于是我在遇到這個挑戰(zhàn)的時候先是停了下來，
突然想到一個有趣的游戲剔难，
我拿起樂樂的衣服說:這件衣服是誰的呢胆屿？
樂樂不作聲，
我繼續(xù)說:是不是呱唧的呢偶宫？
最近他很迷海底小縱隊非迹，自稱是呱唧，
他說:不是纯趋，
我說:那是誰的呢憎兽？是皮醫(yī)生的嗎？
然后拿起他的皮醫(yī)生毛公仔吵冒，幫皮醫(yī)生穿上纯命，
樂樂開始笑了，
我假裝皮醫(yī)生說:哇痹栖，呱唧亿汞，你看看我有衣服穿了，原來穿上衣服是這樣的感覺揪阿，
樂樂開始咔咔笑了疗我，
我繼續(xù)假裝皮醫(yī)生說:可是我穿這件衣服不太合適呢，好大南捂，誰合適呢吴裤？
樂樂說:噠西西
噠西西指的是我，
我說:噠西西也不合適哦溺健，噠西西穿會小麦牺，
那么誰適合呢？
樂樂說:巴克隊長，
我說:巴克對長也不合適哦枕面，那么誰合適呢愿卒？
樂樂說:謝靈通缚去，
我說:謝靈通更加不合適哦潮秘，會好小，那么誰適合呢易结？呱唧要不要試一下枕荞？
這時樂樂終于起來了，拿起外套說:好的搞动，那么呱唧試一下這件合適不躏精，
我說:好的，試外套之前先試試這件看呱唧合適不鹦肿？今天天氣有點涼矗烛，
這時樂樂就十分配合了，
套上去之后我說:哇箩溃，呱唧真的合適窩瞭吃，
就順利的地穿好衣服起床了，
一路上學都沒有哭鬧了涣旨，
再次印證了感覺好做得好歪架。
我知道一次正確的回應不會完全把這個挑戰(zhàn)消滅，我需要耐心和堅持霹陡，
慶幸自己學習了和蚪，面對挑戰(zhàn)的時候，苦惱過烹棉，傾訴過攒霹，但是更多的是會自己反思，察覺浆洗。
謝謝孩子給我的挑戰(zhàn)催束，不然也沒有了寫作的題材。
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最近跟樂樂持續(xù)陷入一場權(quán)力之爭中辅髓，因為起床泣崩，因為吃零食，因為哭鬧洛口，因為各種事矫付，
我妄想以為幾次的正確回應就會把這些挑戰(zhàn)解決，
有時覺得每次都要動腦筋跟孩子斗志斗力第焰，好累买优，
我反思糾結(jié)是什么原因呢？
看回正面管教的態(tài)度不僅僅是和善而堅定，當我害怕驕縱孩子的時候杀赢，我開始過于堅定烘跺，變強硬了，忘記了他還是一個孩子脂崔，要說孩子能聽得懂的需要滤淳，例如游戲力。
正面管教還有一個核心態(tài)度就是感覺好做得好砌左，起床的時候脖咐，我一味催促的話，他的感覺肯定是不好的汇歹，隨后肯定是哭鬧屁擅。
這樣跟孩子并沒有連接，又怎么糾正呢产弹？
正面管教另外一個很重要的態(tài)度就是先連接后糾正派歌。
反思過后，今天早上也是同樣的挑戰(zhàn)痰哨，樂樂不愿意起床胶果，
我知道重復以前的做法只會得到舊的結(jié)果，
于是我在遇到這個挑戰(zhàn)的時候先是停了下來作谭，
突然想到一個有趣的游戲稽物，
我拿起樂樂的衣服說:這件衣服是誰的呢？
樂樂不作聲折欠，
我繼續(xù)說:是不是呱唧的呢贝或？
最近他很迷海底小縱隊，自稱是呱唧锐秦，
他說:不是咪奖，
我說:那是誰的呢？是皮醫(yī)生的嗎酱床？
然后拿起他的皮醫(yī)生毛公仔羊赵，幫皮醫(yī)生穿上，
樂樂開始笑了扇谣，
我假裝皮醫(yī)生說:哇昧捷，呱唧，你看看我有衣服穿了罐寨，原來穿上衣服是這樣的感覺靡挥，
樂樂開始咔咔笑了，
我繼續(xù)假裝皮醫(yī)生說:可是我穿這件衣服不太合適呢鸯绿，好大跋破，誰合適呢簸淀？
樂樂說:噠西西
噠西西指的是我，
我說:噠西西也不合適哦毒返，噠西西穿會小租幕，
那么誰適合呢？
樂樂說:巴克隊長拧簸，
我說:巴克對長也不合適哦劲绪，那么誰合適呢？
樂樂說:謝靈通狡恬，
我說:謝靈通更加不合適哦珠叔，會好小蝎宇，那么誰適合呢弟劲？呱唧要不要試一下？
這時樂樂終于起來了姥芥，拿起外套說:好的兔乞，那么呱唧試一下這件合適不，
我說:好的凉唐，試外套之前先試試這件看呱唧合適不庸追？今天天氣有點涼，
這時樂樂就十分配合了台囱，
套上去之后我說:哇淡溯，呱唧真的合適窩，
就順利的地穿好衣服起床了簿训，
一路上學都沒有哭鬧了咱娶，
再次印證了感覺好做得好。
我知道一次正確的回應不會完全把這個挑戰(zhàn)消滅强品，我需要耐心和堅持膘侮，
慶幸自己學習了，面對挑戰(zhàn)的時候的榛，苦惱過琼了，傾訴過，但是更多的是會自己反思夫晌，察覺雕薪。
謝謝孩子給我的挑戰(zhàn)，不然也沒有了寫作的題材晓淀。
重復舊的選擇只會得到舊的結(jié)果
