? ? ? ? ?不看孩子寫作業(yè)泼疑，母慈子孝，說說笑笑荷荤；
? ? ? ? ?一看孩子寫作業(yè)鞍帝，雞飛狗跳谊迄，嗷嗷直叫岩饼；
? ? ? ? ?這個(gè)場(chǎng)景想起來(lái)就讓人啼笑皆非诵次，卻又實(shí)在不是玩笑。
? ? ? ? 上周袱蚓，一個(gè)大學(xué)同學(xué)給我發(fā)微信钞啸，說她女兒其中考試沒考好，最主要的是她女兒一回家就看電視喇潘，她很生氣体斩，也知道生氣不好，可還是沒控制住颖低，并且說她女兒邏輯性的題基本都錯(cuò)絮吵，不知道該怎么辦？
? ? ? 我就給她說忱屑，
? ? ? 一蹬敲、生氣著急不解決任何問題暇昂，你再生氣她不會(huì)的還是不會(huì)，問題出來(lái)了伴嗡，積極面對(duì)才是關(guān)鍵急波，沒考好的原因你很清楚，就是沒掌握知識(shí)點(diǎn)瘪校，這類的問題好解決澄暮，給她講明白，連續(xù)一周給她練習(xí)這個(gè)類型的題就可以了阱扬。
? ? ? 二泣懊、你把原因歸咎在看電視上，是看電視的問題嗎麻惶？不看電視就能做對(duì)了嗎馍刮？這只是媽媽個(gè)人的主觀臆斷。一般來(lái)說用踩，課堂上掌握了的知識(shí)點(diǎn)就是看電視也還是會(huì)的渠退，沒掌握即使不看電視也還是不會(huì)忙迁。要找直接原因脐彩，不要借題發(fā)揮，孩子一次沒考好就把問題無(wú)限放大姊扔，把孩子所有的缺點(diǎn)都撈出來(lái)數(shù)落一番方才解氣惠奸，這是不應(yīng)該的，是媽媽自己的修煉不夠恰梢，并不能從根本上幫到孩子佛南。
? ? ? ?很多媽媽就像這位媽媽一樣，一提起給娃輔導(dǎo)作業(yè)就一個(gè)頭兩個(gè)大嵌言，一給試卷簽字就忍不住把孩子一頓批甚至一頓揍嗅回，甚至有的因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)急火攻心，心腦血管疾病都引發(fā)了摧茴，這戰(zhàn)火硝煙實(shí)在是讓人難以想象無(wú)法形容绵载。
? ? ? 我家有兩寶，輔導(dǎo)作業(yè)也有五六年了苛白，雖然偶爾也會(huì)因?yàn)楹⒆討B(tài)度問題及不該錯(cuò)的題錯(cuò)了訓(xùn)斥孩子兩句 娃豹，但絕大多數(shù)時(shí)候，孩子還是比較省心的购裙，成績(jī)一直名列前茅懂版，今天就輔導(dǎo)作業(yè)問題談?wù)勎业膸c(diǎn)不成熟的小技巧。
1躏率、不知各位親們聽沒聽過一個(gè)成語(yǔ)躯畴，“遠(yuǎn)交近攻”這個(gè)詞很適合用來(lái)給孩子輔導(dǎo)作業(yè)民鼓。
[注釋]：意思是聯(lián)絡(luò)距離遠(yuǎn)的國(guó)家，進(jìn)攻鄰近的國(guó)家蓬抄。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)采取的一種外交策略摹察。后也指待人處世的一種手段。
[新釋]：孩子做作業(yè)的時(shí)候倡鲸，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)供嚎，還能稍微交流交流，離得近了峭状，想不攻擊他都很難克滴。
? ? ?在我女兒小的時(shí)候，我是陪在身邊寫作業(yè)的优床，隨時(shí)給她糾正錯(cuò)誤劝赔，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣不行，再好的脾氣性格到最后也是忍不住的河?xùn)|獅吼胆敞，孩子常常被自己的疾言厲色嚇得不敢吭聲唯唯諾諾着帽，其實(shí)做完作業(yè)在一起檢查輔導(dǎo)是最合適的。明確制定規(guī)矩移层，慢慢指點(diǎn)仍翰，對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，孩子都會(huì)越來(lái)越好的观话。
2予借、給孩子足夠的愛和自由。
? ? ? ? ?換位思考频蛔，自己也曾是個(gè)小孩灵迫，自己小時(shí)候也是橫豎撇捺折怎都寫不好，加減法也曾掰過手指頭晦溪，所有孩子的問題自己當(dāng)年都經(jīng)歷過瀑粥，又何必為難小小的孩子呢？反過來(lái)三圆，你是一個(gè)小孩子狞换，寫作業(yè)時(shí)，媽媽對(duì)你不停地指指點(diǎn)點(diǎn)嫌术、橫眉冷對(duì)哀澈、動(dòng)輒批評(píng)，你能寫好作業(yè)嗎度气？做你該做的割按，其他的交給時(shí)間吧！
? ? ? ? 說白了磷籍，就是媽媽們要好好修煉自己适荣，控制好情緒现柠，給孩子最大的包容和愛。但別憋出內(nèi)傷弛矛。俗話說“不再沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”够吩，在情緒不可遏制即將爆發(fā)的時(shí)候趕緊離開孩子，另外找個(gè)情緒的發(fā)泄口丈氓，等情緒平復(fù)下來(lái)再接著給孩子進(jìn)行指導(dǎo)周循，嚴(yán)父慈母可真不是當(dāng)著玩兒的。
3万俗、檢查作業(yè)盡量避開心情不好的時(shí)候湾笛，心平氣和的時(shí)候再給孩子檢查作業(yè)。
? ? ? 媽媽們?nèi)绻泌s上因?yàn)楦鞣N瑣事心情不好闰歪，這個(gè)時(shí)候給孩子輔導(dǎo)檢查作業(yè)的話嚎研，一旦看到孩子作業(yè)沒有達(dá)到自己心目中的理想狀態(tài)，就會(huì)火上加油库倘、借題發(fā)揮全部發(fā)泄到孩子身上临扮，小孩子一看媽媽氣急敗壞，嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢教翩，無(wú)所適從杆勇，對(duì)的也變成不對(duì)了，最可怕的是給孩子造成寫作業(yè)就害怕的心理陰影迂曲，不信的話就趁生氣的時(shí)候照照鏡子看看能不能嚇到自己靶橱。
4、不帶情緒像朋友像老師一樣給孩子講清楚不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)路捧。
? ? ? ?每個(gè)孩子都有向善追求完美的內(nèi)在特質(zhì)。孩子作業(yè)做不好根本原因可能是不會(huì)传黄，擦了寫寫了擦杰扫，最后把作業(yè)本上涂改得慘不忍睹，依然不能夠達(dá)到媽媽們的滿意膘掰，發(fā)火沒用章姓，關(guān)鍵是給他講明白怎么做寫才能解決根本問題。要告訴他你認(rèn)為的優(yōu)秀的作業(yè)是什么樣子的识埋，比如凡伊，涂改少，字跡工整窒舟，出錯(cuò)少等系忙，然后幫助孩子整理個(gè)錯(cuò)題集，針對(duì)出錯(cuò)的題型反復(fù)練習(xí)直到完全掌握為止惠豺。這樣才能讓孩子感覺到有媽媽指導(dǎo)作業(yè)真的很好银还，不是自己一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)风宁。
5、如果對(duì)待磨嘰的孩子蛹疯。
? ? ? ?對(duì)待拖拉性子慢的孩子戒财，做作業(yè)前讓孩子做好準(zhǔn)備工作，指定完成時(shí)間捺弦，并把旁邊吃的玩的都收干凈饮寞。堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子就會(huì)知道作業(yè)寫完了就有更多時(shí)間做其他自己喜歡的事情列吼，比如閱讀骂际、看電影、比如下樓找小伙伴玩兒冈欢。也可以運(yùn)用一些小的獎(jiǎng)勵(lì)和鞭策來(lái)激勵(lì)孩子歉铝，慢慢地孩子有了時(shí)間觀念，好習(xí)慣養(yǎng)成了凑耻，你就可以輕輕松松放手了太示。
? ? ? 聰明的媽媽不急躁，不抱怨香浩，不貶低孩子类缤，她相信只要精神不滑坡，辦法總比困難多邻吭！
? ? ? 聰明的媽媽理解孩子的不容易餐弱，包容孩子的不完美！給孩子充分的營(yíng)養(yǎng)囱晴、愛和自由膏蚓！
? ? ?孩子是自己的好？?還是“別人家的孩子”好畸写？?
? ? ? 其實(shí)驮瞧，孩子好不好關(guān)鍵看父母好不好！
