O
自己的一段話，大綱視圖+母版嚎杨，導(dǎo)致清清在使用過程中出現(xiàn)問題花鹅，這是我沒有想到的 。其實大綱視圖+母版我還沒有完整的實踐過枫浙，只是看了一遍老師的講解刨肃，以為自己知道了就照搬過來，并沒有去嘗試箩帚。
R
哎真友！我以為的真的不是我以為的。慚愧敖襞痢？弧（慚愧這兩個字的樣子好像：心里車馬奔騰有了心鬼！老祖宗真是右腦發(fā)達是嗜！咦愈案？難道我最近右腦也+了，哈哈哈~跑偏了~）
I
這件事讓我聯(lián)想到鹅搪，我在生活中這樣類似的事很多站绪。比如對于自己不太懂的事情，有時卻很喜歡表現(xiàn)得很懂丽柿。領(lǐng)導(dǎo)提的問題恢准，其實自己不知道，就先回答甫题，結(jié)果再一去求證顷歌，發(fā)現(xiàn)根本不是自己先的回答，自己打臉幔睬。為什么我會有這樣的行為模式呢？我在想如果當(dāng)時我回答："我不會芹扭、我不懂麻顶、我不知道”赦抖，我心里是什么樣的感覺？我覺得這樣的字眼說出來會讓我產(chǎn)生“我很差辅肾、我不行”的認知队萤，會讓我有挫敗的沮喪感，或是對不起別人的愧疚感矫钓。
但這是事實還是我的認知局限要尔？當(dāng)我在“關(guān)鍵人”面前回答"我不會、我不懂新娜、我不知道”赵辕，真的表示我很差嗎？細想一下概龄，我覺得不是还惠，一個人如果在我面前對我說“不知道“，我并不一定會認為他很差私杜。因為即使是專家蚕键，也不能在一個領(lǐng)域達到無所不知無所不曉，知識累積的過程中“不知道”是一件非常正常的事情衰粹。所以在自己不知道時锣光，坦誠的告訴對方，再立即去尋找答案铝耻，也許更適合誊爹。
D
自己做一遍大綱視圖+母版看看。簡書為嘛不能插入視頻咧田篇，哼替废！
自己設(shè)置了一遍，發(fā)現(xiàn)主題和母版是兩碼事泊柬，其實是大綱視圖+主題椎镣，這樣可以一秒變成統(tǒng)一的風(fēng)格，那母版是干嘛用的呢兽赁？新問題又來了~~問77~
能力越大状答，影響力越大，責(zé)任越大刀崖！（這幾天咪蒙回來了惊科，突然讓我聯(lián)想到這句話~）為啥今天我這么發(fā)散呢？還是我一直很發(fā)散今天才留意到亮钦，咔呲咔呲~~~
