? ? ? 橫豎撇捺丐怯，勾連交錯(cuò)間喷好，記憶了歷史，傳承了文明响逢。漢字绒窑，一個(gè)個(gè)奇妙的組合，展現(xiàn)了無窮的魅力與神奇的力量舔亭。每一個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩(shī)些膨，一幅美麗的畫。
? ? ? 從甲骨文钦铺、金文订雾、小篆到隸書行楷，漢字留住歷史的記憶矛洞，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程洼哎。漢字的構(gòu)造和演化過程，也體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化的特質(zhì)沼本、中國(guó)人的文化心態(tài)和對(duì)世界的感知方式噩峦。
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? ? ? 當(dāng)我們捧起墨香點(diǎn)點(diǎn)的典籍，誦讀著余韻綿遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞抽兆，品味著言簡(jiǎn)意深的寓言成語(yǔ)识补，總能從字里行間領(lǐng)略到其背后所蘊(yùn)含的哲理知識(shí)與文化信息。
? ? ? ? 一個(gè)個(gè)方塊字辫红，帶著美感詩(shī)意凭涂，帶著文化情懷，從筆尖游走心間贴妻，構(gòu)筑起穿越古今的文化長(zhǎng)城切油。
? ? ? 向中國(guó)文化致敬，我們以獨(dú)特的智慧和價(jià)值屹立東方名惩。從老子的“道法自然”到孔子的“仁者愛人”澎胡，從周易的“陰陽(yáng)五行”到孟子的“民貴君輕”，禮樂相和的精神娩鹉、天人合一的哲學(xué)滤馍，涵養(yǎng)了中國(guó)人的精神生活，架構(gòu)起中華民族的心靈空間底循。
? ? ? ? 向中國(guó)文化致敬巢株，我們以包容與創(chuàng)新的氣質(zhì)走向未來。中國(guó)的也是世界的熙涤，過去的也是未來的阁苞。作為學(xué)校中的兒童地球村，清英讓讓每一個(gè)孩子成為中華文化的傳承者祠挫，中華文明的闡釋者那槽，世界文明的的共創(chuàng)者。
