“三分努力授翻，七分智慧”或悲，張春燕老師的教育理念顛覆了我們的育兒觀】疤疲“別人家的孩子”巡语，我們總覺得別人家的孩子有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，為了不輸在起跑線上淮菠，讓孩子上各種補習(xí)班男公。結(jié)果忙得不亦樂乎，孩子卻失去了快樂的童年合陵。
張老師家庭教育的成功案例證明枢赔，我們要相信孩子的能力。孩子不僅需要家長的陪伴曙寡，更需要家長的培養(yǎng)糠爬。無條件地愛孩子，接納不完美的孩子举庶。興趣是最好的老師执隧，需要家長運用智慧引導(dǎo)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力户侥。
對照春燕老師的父母修煉手冊镀琉，檢測一下自己是否有這樣清晰的思路。道理不難理解蕊唐，可是要落實到行動中屋摔，需要我們不斷地修煉自己。聽完春燕老師的課替梨，我決定改變自己钓试，走進孩子的心靈，做孩子人生的導(dǎo)師副瀑。
今天就是檢驗真理的時刻弓熏，下午我?guī)е鴥蓚€孩子去交流會玩耍。會場內(nèi)有賣各種工藝品的糠睡，有各種小吃挽鞠，還有各種供兒童玩樂的設(shè)施。兩個孩子對其中一個灘點上賣的小動物非常感興趣，我們看了很久信认。然后繼續(xù)往前走材义，看飛車表演，過山車等嫁赏。交流會人山人海其掂、熱鬧非凡。走著走著橄教，突然發(fā)現(xiàn)孩子少了一個清寇，姑娘走散了喘漏。怎么辦护蝶？我和兒子就在原地等待。姑娘已經(jīng)8歲了翩迈，我相信她有能力找到我持灰，所以也不是特別著急「核牵可等了一會兒沒等到堤魁，附近找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)，我和兒子就順著來時路線往回返返十，一直走出了交流會也沒發(fā)現(xiàn)姑娘的人影妥泉。交流會的人越來越多，這樣繼續(xù)找非常困難洞坑。我決定先回家看看有沒有自己到家盲链，如果沒有，我就在出口一直等她迟杂。當(dāng)我和兒子快走到小區(qū)門口時刽沾，終于遇到了她。她正和同學(xué)一起玩呢排拷！
別提我當(dāng)時有多生氣了侧漓，雖說我一直心理堅信丟不了，她能找回家监氢。我想到春燕老師的話“先處理心情布蔗，再處理事情”。壓壓自己的火氣浪腐，不冷不熱地說：“先回家吧纵揍！”臉都?xì)庾冃瘟恕?/p>
回到家，問明情況牛欢。在看飛車表演時骡男，由于人太多，她找不到我們傍睹，就自己先回家了隔盛。借此機會犹菱，我們?nèi)诉M行了討論：今后遇到類似情況，你們有什么辦法找到媽媽吮炕？
經(jīng)過討論腊脱，得出以下結(jié)論：
1.在走散的地點等待，媽媽會去那里找龙亲。
2.向周圍人求助陕凹，借用手機給媽媽、爸爸打電話鳄炉。
3.向附近的交警叔叔求助杜耙。
4.可以打的回家，回家后媽媽付車費拂盯。
從今天的經(jīng)歷中佑女，我們總結(jié)出以上四條策略，應(yīng)對類似狀況谈竿，防止出現(xiàn)類似狀況团驱，孩子慌亂無措。
您家孩子好習(xí)慣養(yǎng)成了嗎空凸？不良習(xí)慣杜絕了嗎嚎花？對照圖表發(fā)現(xiàn)還需繼續(xù)培養(yǎng)好習(xí)慣，杜絕不良習(xí)慣呀洲。童年是孩子人生角本的輸入期紊选，童年給孩子輸入了什么，決定了他一生的人生寬度和高度两嘴。養(yǎng)成好習(xí)慣丛楚，孩子將受益終生。從今天開始我將修煉自己憔辫，用智慧激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力趣些、創(chuàng)新力。把快樂的童年還給孩子贰您，引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)坏平。學(xué)習(xí)是他自己的事情，我們相信孩子有能力管理好自己的學(xué)習(xí)锦亦。
在迷茫的季節(jié)遇到春燕老師舶替，為我的親子教育指明了方向。感恩互加杠园，感恩遇見顾瞪，我會不斷學(xué)習(xí)、思考，努力修煉自己陈醒，用智慧開啟孩子的成才之路惕橙。
