01
我喜歡寫作嗎?說實話并不怎么喜歡驾中。
小學二年級開始唉堪,老師布置每天開始寫日記,我就不知道應該寫什么肩民,為了交作業(yè)巨坊,甚至有時還要編造一些不存在的事情和想法,所以什么帶鎖的日記本的青春與我無緣此改,至今也沒怎么自覺自發(fā)的寫過日記趾撵。超羨慕那些有寫日記的習慣,并從中受益的小伙伴共啃。
工作后占调,我和大多數(shù)人一樣并不喜歡做文字工作。卻因為那個時候大學畢業(yè)生還算是“值錢”移剪,會用電腦又有點書在肚子里究珊,所以就開始了打字和寫字的生涯。并不是職業(yè)寫作纵苛,而是遇到需要用電腦敲出來的文稿或者寫個啥的時候剿涮,就容易被人想到。
其實文字工作的煩惱大家都有體會攻人,本身不出成績取试,不出活,卻熬人怀吻。有時候活干完了瞬浓,大家都走了,留下匯報總結等著交蓬坡,碼字的人熬在那里抓腦袋猿棉。文字工作在大多數(shù)單位都是純粹的幕后工作磅叛,平平淡淡,不受領導重視萨赁,大家往往都不愛干弊琴,自稱沒時間或寫不來。但是卻往往發(fā)現(xiàn)杖爽,每個單位都需要那么一個或幾個能寫的人敲董,需要交報的東西各式各樣,數(shù)量繁多掂林,有的時候還很急臣缀,蘿卜快了不洗泥坝橡,可能還得挨批評泻帮。
02
我喜歡寫作嗎?說實話并不怎么喜歡计寇。
我喜歡讀書锣杂。喜歡讀書的人可能都有個共同的特點,不僅享受那個心情愉悅的過程番宁,而且希望讀完之后元莫,還能有點什么收獲,留下點什么給自己蝶押。讀的過程踱蠢,我們稱之為輸入,那么為自己或者他人留下痕跡的過程棋电,就需要有賴于輸出了茎截。而寫作是個非常好的輸出方式。為了更好的讀自己喜歡的書赶盔,不僅讀過企锌,還能讀成自己的記憶,自己的體驗于未,自己的收獲撕攒。我想應該記錄點什么。
寫作是一項基本功烘浦,是個通用技能抖坪。你可能從事各行各業(yè),但是幾乎各行各業(yè)闷叉,寫都是必須的柳击。從功能性的操作手冊,到藝術性的宣傳作品片习,它是人類一項傳承思想捌肴、知識蹬叭、文化、技藝的發(fā)明状知。好的寫作功底秽五,會讓你在專業(yè)奮斗的領域如虎添翼,而如果有一天拋開一切專業(yè)知識之后饥悴,你發(fā)現(xiàn)自己還能自由的寫些什么坦喘,必定會是一件非常有意思的事情了。
03
我喜歡寫作嗎西设?說實話并不怎么喜歡瓣铣。
但是,當大量的文字任務等著我去完成的時候贷揽,我會非常希望自己是個擅長寫作的人棠笑。當面臨年終歲末各種報告文稿限時完成時,我會非常希望自己是個擅長寫作的人禽绪。
沒有寫作天分蓖救,我不敢奢望能夠以此安身立命,成為一個職業(yè)寫手印屁。我寫作的目標很簡單循捺。既然我躲不開,繞不過雄人,何不坦然面對从橘,既然必須痛苦的寫寫寫,何不把時間變成效能础钠,借此機會打磨出自己的一技之長呢恰力,在接受寫作的工作安排時,能夠信心十足的一氣呵成珍坊,也應該是件很爽的事情吧牺勾。
04
走在寫作相伴的路上,我希望自己能做的更好阵漏。
一是學習寫驻民。讀關于寫作的書,建立模型履怯。寫作有技巧可循回还,思維有路徑和邏輯可循,作為初學者叹洲,學習前人的經驗柠硕,思考名師的做法,少走彎路,節(jié)省了自己探索泥濘的時間蝗柔∥趴看好的文章,建立感覺癣丧。雖說文無第一槽畔,但那指的是同一層次的文章各有千秋,而不同層次的文章懸殊還是挺大的胁编。對于合同厢钧、制度、說明等功能性的材料嬉橙,內行和外行寫的更是一目了然早直。模仿喜歡的文章,建立標準市框。自己喜歡的文章有哪些特點霞扬、特性,是怎樣謀篇布局的拾给,嘗試著自己是不是也能這樣寫祥得,慢慢的模仿兔沃,讓自己的文章先有個樣子蒋得,在先能夠熟練寫作的基礎上,再去捕捉屬于自己的靈感乒疏。
二是練習寫额衙。在寫作這件事上,實踐優(yōu)于理論怕吴。我想我能夠順利的完成學習寫的階段窍侧,但可能困在練習寫當中。學習寫的階段转绷,每天都覺得自己有收獲伟件,練習寫卻要堅持不斷的戰(zhàn)勝自己的懶惰、懈怠议经、無聊斧账。學習和練習的過程是要密切結合在一起做的,但是要提防自己不能以表面上學的勤奮煞肾,而偷偷替換了練的辛苦。文章不寫是出不來的,堅持才能有所收獲奸披。日更對我來講還做不到污茵,堅持每周更新的基礎上,盡量多練筆蝙昙,是我目前的計劃闪萄。對于我有壓力梧却,但是還不會形成太重的負擔,這樣才能更多的培養(yǎng)寫作的興趣败去,讓自己的作品先達到自己的小目標篮幢,磨一項技能,能更好的應對工作为迈,更好的愉悅自己三椿。