01
我喜歡寫作嗎？說實話并不怎么喜歡驾中。
小學二年級開始唉堪，老師布置每天開始寫日記，我就不知道應該寫什么肩民，為了交作業(yè)巨坊，甚至有時還要編造一些不存在的事情和想法，所以什么帶鎖的日記本的青春與我無緣此改，至今也沒怎么自覺自發(fā)的寫過日記趾撵。超羨慕那些有寫日記的習慣，并從中受益的小伙伴共啃。
工作后占调，我和大多數(shù)人一樣并不喜歡做文字工作。卻因為那個時候大學畢業(yè)生還算是“值錢”移剪，會用電腦又有點書在肚子里究珊，所以就開始了打字和寫字的生涯。并不是職業(yè)寫作纵苛，而是遇到需要用電腦敲出來的文稿或者寫個啥的時候剿涮，就容易被人想到。
其實文字工作的煩惱大家都有體會攻人，本身不出成績取试，不出活，卻熬人怀吻。有時候活干完了瞬浓，大家都走了，留下匯報總結等著交蓬坡，碼字的人熬在那里抓腦袋猿棉。文字工作在大多數(shù)單位都是純粹的幕后工作磅叛，平平淡淡，不受領導重視萨赁，大家往往都不愛干弊琴，自稱沒時間或寫不來。但是卻往往發(fā)現(xiàn)杖爽，每個單位都需要那么一個或幾個能寫的人敲董，需要交報的東西各式各樣，數(shù)量繁多掂林，有的時候還很急臣缀，蘿卜快了不洗泥坝橡，可能還得挨批評泻帮。
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我喜歡寫作嗎？說實話并不怎么喜歡计寇。
我喜歡讀書锣杂。喜歡讀書的人可能都有個共同的特點，不僅享受那個心情愉悅的過程番宁，而且希望讀完之后元莫，還能有點什么收獲，留下點什么給自己蝶押。讀的過程踱蠢，我們稱之為輸入，那么為自己或者他人留下痕跡的過程棋电，就需要有賴于輸出了茎截。而寫作是個非常好的輸出方式。為了更好的讀自己喜歡的書赶盔，不僅讀過企锌，還能讀成自己的記憶，自己的體驗于未，自己的收獲撕攒。我想應該記錄點什么。
寫作是一項基本功烘浦，是個通用技能抖坪。你可能從事各行各業(yè)，但是幾乎各行各業(yè)闷叉，寫都是必須的柳击。從功能性的操作手冊，到藝術性的宣傳作品片习，它是人類一項傳承思想捌肴、知識蹬叭、文化、技藝的發(fā)明状知。好的寫作功底秽五，會讓你在專業(yè)奮斗的領域如虎添翼，而如果有一天拋開一切專業(yè)知識之后饥悴，你發(fā)現(xiàn)自己還能自由的寫些什么坦喘，必定會是一件非常有意思的事情了。
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我喜歡寫作嗎西设？說實話并不怎么喜歡瓣铣。
但是，當大量的文字任務等著我去完成的時候贷揽，我會非常希望自己是個擅長寫作的人棠笑。當面臨年終歲末各種報告文稿限時完成時，我會非常希望自己是個擅長寫作的人禽绪。
沒有寫作天分蓖救，我不敢奢望能夠以此安身立命，成為一個職業(yè)寫手印屁。我寫作的目標很簡單循捺。既然我躲不開，繞不過雄人，何不坦然面對从橘，既然必須痛苦的寫寫寫，何不把時間變成效能础钠，借此機會打磨出自己的一技之長呢恰力，在接受寫作的工作安排時，能夠信心十足的一氣呵成珍坊，也應該是件很爽的事情吧牺勾。
04
走在寫作相伴的路上，我希望自己能做的更好阵漏。
一是學習寫驻民。讀關于寫作的書，建立模型履怯。寫作有技巧可循回还，思維有路徑和邏輯可循，作為初學者叹洲，學習前人的經驗柠硕，思考名師的做法，少走彎路，節(jié)省了自己探索泥濘的時間蝗柔∥趴看好的文章，建立感覺癣丧。雖說文無第一槽畔，但那指的是同一層次的文章各有千秋，而不同層次的文章懸殊還是挺大的胁编。對于合同厢钧、制度、說明等功能性的材料嬉橙，內行和外行寫的更是一目了然早直。模仿喜歡的文章，建立標準市框。自己喜歡的文章有哪些特點霞扬、特性，是怎樣謀篇布局的拾给，嘗試著自己是不是也能這樣寫祥得，慢慢的模仿兔沃，讓自己的文章先有個樣子蒋得，在先能夠熟練寫作的基礎上，再去捕捉屬于自己的靈感乒疏。
二是練習寫额衙。在寫作這件事上，實踐優(yōu)于理論怕吴。我想我能夠順利的完成學習寫的階段窍侧，但可能困在練習寫當中。學習寫的階段转绷，每天都覺得自己有收獲伟件，練習寫卻要堅持不斷的戰(zhàn)勝自己的懶惰、懈怠议经、無聊斧账。學習和練習的過程是要密切結合在一起做的，但是要提防自己不能以表面上學的勤奮煞肾，而偷偷替換了練的辛苦。文章不寫是出不來的，堅持才能有所收獲奸披。日更對我來講還做不到污茵，堅持每周更新的基礎上，盡量多練筆蝙昙，是我目前的計劃闪萄。對于我有壓力梧却，但是還不會形成太重的負擔，這樣才能更多的培養(yǎng)寫作的興趣败去，讓自己的作品先達到自己的小目標篮幢，磨一項技能，能更好的應對工作为迈，更好的愉悅自己三椿。
