四月二十六日周五雌隅，我們又迎來(lái)了期盼已久的第三節(jié)課正面管教翻默。本節(jié)課主要講的是情緒管理缸沃，課程開(kāi)始候爸給我們介紹的是掌中大腦。用掌中大腦的形式告訴我們當(dāng)我們失控的時(shí)候意味著我們無(wú)法理性地思考和行動(dòng)修械。而理性腦在25歲之后才健全趾牧，成熟。
把我們的手比作我們的大腦肯污。講解大腦的組成分別有腦干翘单、情緒腦、理性腦和鏡像神經(jīng)元蹦渣。他們?cè)谑裁磿r(shí)候起到什么作用哄芜。
接下來(lái)候爸給我們每人發(fā)了一張便利貼，讓我們寫(xiě)兩個(gè)最近發(fā)生的你不能忍受的事情柬唯，我寫(xiě)了兩件事情忠烛，主要寫(xiě)了在幼兒園發(fā)生的事情1.孩子亂跑2.孩子會(huì)吃飯，就是讓老師喂飯权逗。
后來(lái)侯爸給我們帶來(lái)一本繪本故事名字是《杰瑞德冷靜太空》徐建崔老師讀完了這本故事，故事中杰瑞摔了一跤冤议，不小心打碎了為爸爸生日做的陶碗斟薇，于是杰瑞就大發(fā)脾氣，在最終媽媽的引導(dǎo)下恕酸，他們建立了一個(gè)冷靜太空堪滨，在發(fā)脾氣心情不好的時(shí)候可以在冷靜太空間角休息一下，心情就會(huì)舒服很多蕊温。情緒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要袱箱，我們要控制好自己的情緒。不要把情緒傳送給其他人义矛。更不要把情緒發(fā)給自己的孩子发笔。在講完這個(gè)故事的時(shí)候，我們還分組討論了在自己家做一個(gè)冷靜叫角凉翻，這是我們老師都很積極了讨，說(shuō)了很多各種各樣的冷靜角。
這節(jié)課學(xué)到了如何控制自己的情緒制轰，來(lái)幫助孩子調(diào)整情緒前计，收獲非常大。
