中國的傳統(tǒng)文化來說，有一個(gè)重要的老問題谓着。一個(gè)人為什么要讀書泼诱？傳統(tǒng)最正確的答案，便是「讀書明理」四個(gè)字赊锚。明個(gè)什么理呢治筒？是先要明白做人的道理。人本來生來就是人舷蒲，個(gè)個(gè)自然會做人耸袜，那里還要有什么另外一種做人的道理呢？不錯(cuò)牲平，人本來就是人堤框，原始也和世界上一切「靈長」的生物差不多。但人類的老祖先纵柿，尤其是我們中華民族的老祖先蜈抓，早在五千年前，就開始建立了一套文化昂儒，教育我們后代子孫怎樣才能懂得「人倫」的基本道理沟使，然后才擴(kuò)充到怎樣去為「生活」，怎樣好好地「生存」在這個(gè)世界上渊跋，完全不同于一切「靈長」生物一樣的原始狀態(tài)腊嗡。當(dāng)然，其中還包括了「科學(xué)」的拾酝、「哲學(xué)」的燕少、「宗教」的、「藝術(shù)」的等等文明微宝。
? ? 如果要問中華民族—中國人素來的教育目的是什么棺亭？讓我們再重復(fù)一句：是為了「做人」。不是為了「生活」蟋软。因?yàn)椤干睢沟囊饬x镶摘，是人要「生存」在這個(gè)世界上，怎樣設(shè)法來維持自己的生命岳守，同時(shí)凄敢，使人人都有更好的「生活」，過得很舒適快樂的一生湿痢。這都是在「讀書明理」以后涝缝，因?yàn)椤钢腔邸埂钢亲R」的開發(fā)了扑庞，就容易懂得了「謀生」的「技術(shù)」和各種有利「謀生」的「智識」。也都屬于「讀書明理」拒逮，明白了「人倫」之道以后罐氨，那是當(dāng)然、必然的事滩援。
? ? 但很可惜栅隐，現(xiàn)代人所認(rèn)識文化教育的基本目的，只是為了「謀生」玩徊。我們要孩子們?nèi)W(xué)習(xí)租悄，讀書受教育，就是為了孩子們將來的前途恩袱，有好的職業(yè)泣棋、有高的待遇（差餉），或是能夠賺很多的錢畔塔，過得很好的「生活」潭辈。甚之，有的人俩檬，還把自己一生的失意萎胰，或一生做不到的事，都寄托希望在孩子們身上棚辽，拼命逼迫他去上學(xué)讀書技竟。完全不考慮孩子們的「性向」個(gè)性的所好和興趣，也不了解孩子們的腦力和健康屈藐，一味的逼迫孩子們讀書學(xué)習(xí)榔组，不知道「愛之反而害之」，因此联逻，妨害了孩子一生的后果搓扯。尤其是現(xiàn)代化的學(xué)校和課外補(bǔ)習(xí)的教育方法，簡直是「竭澤而漁」的辦法包归，使一般還未成年童子們的腦力健康锨推，受到過分負(fù)荷的傷害，最為嚴(yán)重公壤。
? ? 其實(shí)换可，一般的人們，太過年青現(xiàn)代化了厦幅，根本不知道過去傳統(tǒng)的教育方法沾鳄，是有多么的輕松愉快，使兒童們在歌唱舞蹈的氣氛中确憨，達(dá)到文化教育水平译荞。古人所說「弦歌不絕」瓤的，就是這種境界。尤其是所采用的古書吞歼，都是濃縮了「人文科學(xué)」和「自然科學(xué)」等多方面「智識」的結(jié)晶圈膏，所以后世的人，就很尊敬它叫做「經(jīng)典」浆熔。而且所謂這些「經(jīng)典」的古書本辐，它本身的文字，便是「文學(xué)」的「藝術(shù)」作品医增，所以也叫它是「文章」。好「文章」老虫，就是「文學(xué)」的「藝術(shù)」叶骨，一定可以朗朗上口，便是很有韻律的歌唱祈匙。無論古文和現(xiàn)代的白話文忽刽，這個(gè)道理都是一樣的。因此古人把最難記的「算術(shù)」夺欲，和其它「天文」跪帝、「地理」、「物理」等學(xué)識些阅，都編成「歌訣」來唱伞剑，聲聲「朗誦」。那便是最高明的方法市埋，使兒童不用絞盡腦汁去背記黎泣，自然而然地進(jìn)入記憶，一生到老也不容易忘掉缤谎。而且猶如現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)一樣抒倚，意識一動，就在嘴上背誦出來了坷澡。只要有內(nèi)行的好老師托呕，懂得這種不是「注入」式的教育法，就可很自然地達(dá)到「啟發(fā)式」的「注入」效果了频敛。
? ? 我是從幼少開始项郊，親身經(jīng)歷新舊各種讀書的教育法，現(xiàn)在已經(jīng)活到八十年了姻政。從十二歲起呆抑，一邊做學(xué)生，一邊代老師上課汁展。以后又經(jīng)歷過文的鹊碍、武的厌殉、在世的、出世的侈咕、中國的公罕、洋式的各種教育方法，都做過學(xué)生耀销，也都當(dāng)過老師楼眷，一直看到現(xiàn)在，深深感覺到現(xiàn)代的學(xué)校教育法熊尉，以及家長們對兒女的教育要求罐柳，都有很大的偏差，應(yīng)當(dāng)「反求諸己」狰住，不可再來自誤誤人了张吉。不過，文化教育催植，是國家民族全民的大問題肮蛹，我沒有資格、也沒有能力可以補(bǔ)救创南。但很高興看到了大家有心之士能夠領(lǐng)先嘗試傳統(tǒng)文化的教育法伦忠，為后一代的民族幼苖，培養(yǎng)文化的讀書種子稿辙，使他們懂得「人倫之道」的「做人」道理昆码，懂得「生存」之道的「生活」藝術(shù)，懂得人生進(jìn)入「文學(xué)」化的境界邓深，不禁使人倦眼頓開未桥，欣然樂為之介。
