? ? 九月的早天劳淆，像是一位溫婉的女子，她偏愛金桂味的香氛默赂，拂一拂衣袖沛鸵，就讓薄薄的霧氣里帶著一絲幽香。這沁人心脾的香味缆八，給早起的人們又增添了一絲對生活美好的向往曲掰。
晨光熹微朝刊，澄澈的陽光洗滌著清晨的霧氣，灰蒙蒙的街道開始煥發(fā)光彩蜈缤，街市蘇醒了過來。
勤勞的人們走上大街冯挎，互道早安底哥，一步步融入了車水馬龍之中。
忙碌的人們低著頭房官，思考著今天的工作安排趾徽，但只有細心的人會瞥見，街邊微微泛黃的梧桐樹下翰守，神奇的丁達爾效應(yīng)讓陽光有了模樣：斑駁陸離孵奶，像是晃動的海浪；含情脈脈蜡峰，又好似那溫柔姑娘的目光了袁。
四面八方的人們，在十字路口匯集湿颅，綠燈亮起载绿，車流縱橫交錯的洋灰馬路上，發(fā)動機轟鳴油航，車鈴又繼續(xù)叮當(dāng)作響崭庸，輕車快馬，一派繁忙景象谊囚。
雖然我們腳下的是同一條公路怕享，但我們卻各自去往不同的方向。城內(nèi)的人去往城外镰踏，城外走進了城市函筋；大人們向工作地集結(jié)，孩子們向?qū)W校進發(fā)奠伪。一天接著一天驻呐，一季挨著一季，像是遷徙的鳥兒芳来，整個世界在井然有序中如此往復(fù)含末。
恰巧走到一處學(xué)校附近，沿路家長的后座上即舌，坐著年紀層次不齊的孩子佣盒。有的好奇地東張西望，小腦袋像是撥浪鼓一樣左右搖晃顽聂，或許是在觀察沿路的行人肥惭，又或許是在搜尋著人群中的伙伴盯仪；有的睡眼惺忪，懶洋洋地扶著家長的衣襟蜜葱，靠在背上全景，閉著眼睛咕嚕著今天要背誦的課文；還有的踩著踏板牵囤，舉起自己的手提袋爸黄，興奮地向并行的伙伴展示著什么。
走到學(xué)校揭鳞，一個皮膚白皙的男孩兒炕贵，靈活地跳下車，對著正在為他整理紅領(lǐng)巾的老人嘟囔著什么野崇。
女孩摸了摸翹起的馬尾称开，露出很是無奈的表情，筆直的馬尾歪歪斜斜乓梨，一上一下鳖轰，像是兒時草木棍上插著的糖葫蘆。
跑到一半扶镀，女孩卻停住了腳步脆霎。家長投來疑惑的眼光，詢問是不是校牌忘記帶了狈惫。
女孩搖了搖頭睛蛛，一只手拉著書包的肩帶，另一只手指了指蹲在人群里的一個老婆婆胧谈。家長會意地笑了并向女孩兒招手忆肾，示意讓她過來。
不一會兒菱肖，一個小胖子喘著粗氣客冈，跑進了學(xué)校對面的面包店。他左手拿起了一盒牛奶稳强，右手順勢拿起了面包场仲，可當(dāng)他準備拿起第二個面包時，卻又放了回去退疫，轉(zhuǎn)身就蹦噠著去結(jié)賬渠缕。
校門口的老人佝僂著腰，提著一個紅色的水桶褒繁，頭發(fā)梳得十分認真亦鳞，沒有一絲凌亂，滿頭銀發(fā)夾雜著少許還未完全褪色的黑發(fā)，下陷的眼窩里仿佛裝滿了60年的滄桑燕差。她一臉慈愛地招呼著圍在身旁的孩子遭笋，就像是對待自己的孫子一樣，撫摸著他們的頭徒探。
她顫顫巍巍地從桶里挑選出葉片完整瓦呼、花苞飽滿的鮮花，然后挑出殘缺的花放在了身后测暗。老婆婆將挑選好了的鮮花微笑著遞給了孩子央串，而孩子們也是禮貌地接過，并附上了幾張零錢偷溺。
“去吧，鮮花是最好的禮物钱贯〈焯停”
不一會兒，校門口匯集的人越來越多秩命，家長們遞給學(xué)生一個又一個的袋子尉共，老人身邊圍了一圈又一圈的孩子，皮膚白皙的男孩子牽著家長也走了過來弃锐，那個扎著馬尾辮的女孩擠進人群里袄友，小胖子拿著店員找零的錢也奔了過來。
走過學(xué)校霹菊，更多的學(xué)生從另一個方向來了剧蚣，同樣也是一輛輛電動車載著一個又一個的小朋友。路途中旋廷，孩子們不約而同地蕩起雙腳鸠按，晃動著手里的鮮花和賀卡，有的嘴里還哼著老師剛教的曲子饶碘。他們將手舉過頭頂目尖，用鮮花對著天上的晨曦，像樂團里的指揮家開始揮舞扎运。
于是在明媚的陽光中瑟曲，我看見一朵朵鮮花在陽光下綻放，就像是春天的風(fēng)掠過花田那般美妙豪治，給日復(fù)一日的上班路增添了難得的色彩洞拨。或許是想到自己即將會送出禮物负拟，孩子們臉上不約而同地浮現(xiàn)出稚嫩的笑容扣甲，這一刻讓原本就溫婉的秋天變得更柔軟了。
想來這個世界上，收到最多鮮花和賀卡的職業(yè)琉挖，就是老師了吧启泣。
我一直認為，在這個世界真正活過的人示辈，都會給后人的路途上添些光亮寥茫。或許是一顆巨星矾麻，或許是一把火炬纱耻，又或許是一盞含淚的燭光。我深知我的光有限险耀，但我希望在我熄滅之前弄喘，能夠多照亮你們一點，這就是我能做的甩牺，僅此而已蘑志。我愛你們，你們要記得我贬派。
“教師節(jié)快樂急但！”
