中國有句古話：“不當(dāng)家不知柴米貴蹄溉，不養(yǎng)兒不知父母恩咨油。”以前柒爵，我只是單純的認(rèn)為役电，人長大了，處在了父母曾經(jīng)處的位置棉胀，就會感同身受法瑟，學(xué)會換位思考，所以才會在成家之后唁奢，知道生活不易瓢谢，在為人父母后，體會父母的艱辛驮瞧。
最近愈發(fā)明白一個道理氓扛，我們的成長，不僅僅是因為長大了论笔，學(xué)會換位思考采郎，更多的，應(yīng)該是一份責(zé)任和承擔(dān)狂魔。這份承擔(dān)蒜埋，讓我們思維更縝密，內(nèi)心更堅強最楷，視野更高遠(yuǎn)整份，心胸更豁達(dá)待错。
當(dāng)學(xué)會了承擔(dān)，就證明你要為這件事情負(fù)責(zé)烈评，要為你自己的言行負(fù)責(zé)火俄，你可能會做的很好，擁抱鮮花和掌聲讲冠。當(dāng)然瓜客，也可能做的很糟，等待謾罵和指責(zé)竿开∑滓牵縱使結(jié)果各有百分之五十的可能，可我覺得否彩，還是應(yīng)該早點學(xué)會承擔(dān)疯攒。逃避還有拒絕只能得到一時的安逸。成長是一個不可逆的自然過程列荔，過早的放棄承擔(dān)的責(zé)任敬尺，只能讓以后的生活因為缺乏承擔(dān)而艱難如初。
換個角度肌毅，承擔(dān)也是實現(xiàn)人生價值最好的方式筷转。我們生活在世界上姑原，最大的價值不是作為一個有思想悬而，能獨立行走的自然人而存在。而是如何用我們的思想去駕馭身體锭汛，來實現(xiàn)自己的人生價值笨奠。也就是說，時常想想唤殴，我能為自己做什么般婆？我能為家人做什么？我能為國家和社會做點什么朵逝？我是否如需要別人一樣蔚袍，也被別人需要著？而這些配名，都離不開一個詞啤咽，那就是承擔(dān)。
一個人敢于承擔(dān)渠脉，就是成長的開始宇整。而一個敢于承擔(dān)的人，至少在心底是被大家所尊重的芋膘。我們常說鳞青，習(xí)慣決定性格霸饲，性格決定命運。我時常想臂拓，怎樣才能把我的孩子們培養(yǎng)成有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
孩子們不懂什么是命運厚脉，那我就先幫他們養(yǎng)成習(xí)慣，而最終埃儿，讓這份承擔(dān)去主宰命運器仗。那么，就從讓孩子承擔(dān)生活中的小事開始童番。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 衛(wèi)生小班長
假期每天上課精钮，孩子們把紙屑，飲料瓶剃斧，包裝袋扔的到處都是轨香，每次下課都要花大力氣去清掃。我辛苦點到?jīng)]關(guān)系幼东，可不禁在想臂容，孩子這樣的習(xí)慣未免太糟糕，況且在家根蟹，在學(xué)校脓杉，在公共場合，是不是也會存在這樣的問題简逮？如果不知道改正球散，以后也是一件很糟糕的事情。
于是我決定散庶，開始治理班級的衛(wèi)生問題蕉堰，采取群眾監(jiān)督，班長管理的方式悲龟。讓每個孩子都有使命感屋讶，讓班長有責(zé)任感。小班長負(fù)責(zé)人員分配须教，比如有人去掃地皿渗，有人擦黑板，有人倒垃圾轻腺，有人擺桌椅……責(zé)任到人后乐疆，每個小朋友都對自己負(fù)責(zé)的事情很上心，下課后约计，主動留下來诀拭，細(xì)心的清掃。
僅僅一天下來煤蚌，教室煥然一新耕挨。讓我意外的是我注，小班長們還主動說要做一個衛(wèi)生分配表迄靠，把具體的時間和人員分配都寫下來肌幽。那一刻發(fā)現(xiàn)蛛株，自己這樣做是對的。上至老叟翰苫，下至村童止邮，其實誰都想實現(xiàn)自己的價值感，誰都想讓別人覺得自己很重要奏窑。畢竟导披，相比于你和她，我永遠(yuǎn)是作為第一人稱而處于人生的首位埃唯。
當(dāng)然了撩匕，也許對于正常公立學(xué)校，打掃衛(wèi)生墨叛，值日分配都再正常不過止毕，其實沒什么∧茫可對于我們這種上完課就走的培訓(xùn)學(xué)校扁凛，孩子們主動留下來打掃衛(wèi)生，于我心里闯传，已然是一百個滿分谨朝。
? ? ? ? ? 愛心早餐
剛好書上講如何做三明治，于是我就準(zhǔn)備了食材丸边，下課時簡單給孩子講三明治的由來叠必，并帶她們做三明治荚孵。想告訴她們妹窖，學(xué)習(xí)并沒有那么枯燥，英語來源于生活收叶，又可以服務(wù)于生活骄呼。孩子們聽得很認(rèn)真，操作的也很認(rèn)真判没◎烟眩看著她們吃著自己做的三明治，露出天真的笑臉澄峰，欣慰的很嫉沽。于是問她們，做法簡不簡單俏竞？想不想明早給媽媽做一頓早餐绸硕？孩子們都爭先恐后的答應(yīng)著堂竟。
第二天早晨，我還在早讀玻佩，微信里的圖片就一個個的發(fā)過來出嘹，有的是小朋友在廚房的照片，有的是小朋友做好了的早餐照片咬崔，還有的是爸爸媽媽拿著三明治的照片……我的嘴角不禁上揚税稼，為孩子們的懂事而感到開心，更為她們完成早餐這份生活作為而感動垮斯。
后來有家長跟我說郎仆，她下班快九點了，到家孩子說明天要給她做三明治兜蠕。媽媽說太晚了丸升，要不別做了∥保可孩子堅持要做狡耻，于是她們跑去超市，趕在超市關(guān)門前買了所有的食材猴凹。
媽媽說的輕描淡寫夷狰，但我卻聽得風(fēng)起云涌。做早餐郊霎，只不過是生活中一件很小的事沼头，就算是和我們每天都吃的早餐相比，一頓早餐也不算什么书劝？可孩子能銘記于心进倍，并且自覺的去付諸行動，這份承擔(dān)购对，就值得贊賞猾昆。
一直主張，學(xué)習(xí)不僅在教室里骡苞，更在生活中垂蜗。生活中的每一個片段，每一份經(jīng)歷解幽，都是人生大課堂贴见。在人生大課堂里，學(xué)習(xí)躲株，只是一部分片部，她不是階段性的考試成績，而是終生的學(xué)習(xí)態(tài)度霜定。學(xué)歷档悠，也不是一輩子的榮譽證書捆探，而是告訴你要有終生學(xué)習(xí)的能力，要學(xué)會承擔(dān)生活的經(jīng)歷站粟。
我們讓孩子學(xué)習(xí)黍图，照顧她們起居，為孩子傾盡所有奴烙，到底為的是什么助被？還不是希望孩子能健康，著裝的成長切诀】罚可是，成長絕不是僅僅呆在溫室里幅虑，躲避風(fēng)雨丰滑，而是挺立在天地間，承受風(fēng)雨的打擊倒庵。更不是父母在前邊褒墨，告訴孩子每一步路該怎么走，而是應(yīng)該嘗試讓孩子自己設(shè)置路線擎宝，安排時間郁妈，從而將來能規(guī)劃自己的人生。每一次選擇绍申，他都要自己承擔(dān)后果噩咪，而正是這一次次的承擔(dān)，才能成就孩子最終的成長极阅。
