“教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人垒手；課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦”，來自2019年羅振宇#時(shí)間的朋友#的跨年演講倒信。
看到這句話時(shí)科贬，我深深認(rèn)同作為一名教育從業(yè)者，我堅(jiān)信我可以成為照亮你的一盞燈鳖悠，用我所學(xué)的知識(shí)給你帶去力量榜掌。
回溯剛剛過去的2019年，從年初確立修煉演講硬本領(lǐng)目標(biāo)后乘综，我開啟不斷突破迭代自己的旅程憎账，在這個(gè)過程中，我如一塊缺水的海綿卡辰，奮力吸收知識(shí)的養(yǎng)分胞皱。同時(shí)，我得到了來自各位伙伴的指導(dǎo)和幫助九妈，并輸入學(xué)習(xí)的間隙進(jìn)行大量的輸出實(shí)踐反砌。
很多伙伴說，你的聲音好聽萌朱，你的語(yǔ)言邏輯清晰宴树，你的分享很精彩。但我想說晶疼，2019年初的我酒贬，是那個(gè)從小到大都認(rèn)為自己聲音巨難聽，不敢在公眾場(chǎng)合分享自己觀點(diǎn)的膽小的我冒晰。
都說同衣，置之死地而后生竟块。為什么我有如此大的決心可以修煉演講溝通硬本領(lǐng)壶运？因?yàn)檠葜v溝通是剛需。
讀書時(shí)的我浪秘，拒絕任何公開場(chǎng)合的發(fā)言或演講活動(dòng)蒋情，結(jié)果一開始是我推辭漸漸地，就不會(huì)再有人找我耸携，久而久之棵癣，我以自己不擅長(zhǎng)面眾演講錯(cuò)過了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)后的我夺衍，經(jīng)歷了工作面試教學(xué)試講狈谊，因緊張而顫抖的雙手，因緊張而磕巴的表達(dá)，讓我突然意識(shí)到我根本就不具備站上講臺(tái)上課的底氣河劝，也不具備在公開場(chǎng)合表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣壁榕。
面對(duì)這樣的狀況，我能像學(xué)生時(shí)代那般推卸嗎赎瞎？我不能牌里，因?yàn)槲乙讶皇且幻處煟险n是本職工作务甥，溝通是日常行為牡辽。
因此，當(dāng)我意識(shí)到我必須用最短時(shí)間讓自己站穩(wěn)講臺(tái)時(shí)敞临，正好遇到了同在萌姐精力管理社群的艾菲态辛。第一次聽她的分享時(shí)，我心生羨慕哟绊，我無比想知道她是如何做到從容表達(dá)分享因妙，聲音優(yōu)美。
此后票髓，我開啟了2019年全年的演講硬本領(lǐng)修煉攀涵。
線上訓(xùn)練：1-3月，我跟著艾菲練習(xí)了4期演講練習(xí)洽沟，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的職場(chǎng)溝通課以故；4-6月，我在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上開始在亞風(fēng)社群進(jìn)行語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)金句裆操，主題分享怒详；6月我參加了大Hi復(fù)盤社群組織的21天溝通主題復(fù)盤活動(dòng)；8-11月踪区，我進(jìn)入大Hi社群擔(dān)任課程助教負(fù)責(zé)作業(yè)點(diǎn)評(píng)工作昆烁。12月起，我進(jìn)入同讀社群缎岗，成為同讀班長(zhǎng)開啟組織一周一次分享活動(dòng)静尼。
線下實(shí)戰(zhàn)：
①2019年上半年，我講了一門80人的通識(shí)選修課传泊，下半年講了一門167人的專業(yè)課鼠渺。
②在2019年我持續(xù)跟聽我們系所有教師所上的全部課程，向他們學(xué)習(xí)上課技巧眷细。
③作為兼職輔導(dǎo)員拦盹，我進(jìn)行大量地與學(xué)生一對(duì)一的談話，一對(duì)多的主題班會(huì)溪椎，并主持了多次百人活動(dòng)普舆。
一年時(shí)間恬口，我時(shí)時(shí)刻刻在想如何表達(dá)，怎么溝通沼侣。我成為了大家口中那個(gè)說話得體楷兽，聲音動(dòng)人的琪琪老師。
2020新年啟航华临，我想將我用一年時(shí)間快速修煉演講硬本領(lǐng)的方法和技巧分享給更多需要修煉演講的伙伴們芯杀。
這些改變不是一蹴而就的，而是一點(diǎn)點(diǎn)雅潭，一天天積累出來的揭厚。只要你愿意，我陪你一起成長(zhǎng)扶供。
最后借樊登老師的新年寄語(yǔ)收尾“時(shí)間是一場(chǎng)無限游戲筛圆，并沒有因?yàn)樾履甑溺娐暻庙懢蛻?yīng)該格外地引人注目〈慌ǎ”
永遠(yuǎn)參與
