《資治通鑒》在說什么之一 |?為什么要閱讀《資治通鑒》
為了更好地閱讀《資治通鑒》，先來了解一下，這本書的成書過程垄开，以及了解作者司馬光。
一税肪、司馬光與《資治通鑒》成書過程
司馬光溉躲，是北宋一位著名的歷史學家榜田、文學家。在孩童時代锻梳，大約7歲的時候箭券，便通讀了《左傳》一書，并深深地喜愛上了歷史疑枯。
由于皇帝日常事務繁多辩块，且歷史書籍浩瀚如煙，不可能全部都看完荆永。于是司馬光便學習《左傳》的寫作風格废亭，對歷史事件進行歸納與整理，呈現(xiàn)給皇帝閱讀具钥。以便于皇帝從重要的歷史事件中豆村，獲取到治國理政的思路與見解。
在宋英宗時期骂删，即司馬光40多歲的時候掌动，他開始編撰一些歷史書籍，有《歷年圖》宁玫、《通志》兩本書籍粗恢，并進呈給皇帝宋英宗。宋英宗讀完之后非常喜愛撬统，便命司馬光繼續(xù)編撰下去适滓，同時修了個書院給司馬光，給予司馬光2000卷舊書恋追，閱讀皇室圖書館的權利凭迹，以便于司馬光進行資料的收集與參考。
宋神宗即位后苦囱，司馬光多次為年輕的皇帝宋神宗講述歷史嗅绸。這一本巨著也深得宋神宗的喜愛，于是宋神宗便賜名為《資治通鑒》撕彤，并親自寫了序文鱼鸠，交代將來完書的時候，將序文放上羹铅。
在熙寧變法當中蚀狰，司馬光與王安石對變法一事發(fā)生了爭執(zhí)，兩者有著不同的主張职员。但由于司馬光在這場爭執(zhí)當中處于下風麻蹋，他的主張無法得到采納。于是焊切，司馬光回到了洛陽扮授，任西京留守兼西京御史臺芳室，在三位助手，劉攽刹勃、劉恕堪侯，以及范祖禹的幫助下，歷時19年荔仁，專心編撰了這一部巨作伍宦。
編撰的過程，耗費了這個團隊大量的心血咕晋。由于夏季炎熱雹拄，司馬光在編撰的過程中悶熱難耐收奔，汗水經(jīng)常滴到了書稿上面掌呜。于是叫人開鑿了一個地下室，在地下室進行寫作坪哄≈式叮可見寫作的艱辛。
編撰的過程中翩肌，一般都是由助手搜集資料以及編寫初稿模暗，由司馬光綜合全書，并加以增刪改念祭。當中兑宇，劉攽主要是負責兩漢史，范祖禹負責唐代以及五代史粱坤，劉恕負責三國兩晉南北朝隶糕。司馬光自己的兒子，司馬康也加入了編撰的工作站玄。由于最終的定稿是由司馬光進行負責枚驻，所以在整體的風格上，這部巨著能夠保持統(tǒng)一株旷。
“日力不足再登，繼之以夜”，就這樣一日復一日晾剖，艱辛地收集锉矢、整理以及寫作，終于讓這一部偉大的作品得以面世齿尽。
二沽损、《資治通鑒》在說什么
之所以叫做“資治通鑒”，是因為宋神宗想通過司馬光編撰的歷史文獻雕什，達到幫助帝王治理國家缠俺，通博古今歷史显晶，而鑒別自身行為以及治國理念的意圖。
而《資治通鑒》是一部編年體的著作壹士。什么是編年體呢磷雇？簡單來說，就是按照時間的順序進行撰寫的躏救。而不是以人物為維度進行撰寫唯笙。這一點，與《史記》有著根本的不同盒使。
黃石公在《素書》當中說過崩掘，推古驗今，所以不惑少办。作為帝王苞慢，要治理國家，要讓百姓安居樂業(yè)英妓。由于所有的權力都集中于一人手上挽放，如果帝王的決策出現(xiàn)錯誤，那么會造成千萬的百姓蔓纠，也隨之而遭殃辑畦，進而動搖了國家的穩(wěn)定，皇權的繼承腿倚。
正是出于這樣的意圖纯出，宋神宗注重歷史，希望能夠從歷代帝王的治國理政思路當中敷燎，得到啟發(fā)暂筝，以及需要避免的問題。而司馬光的《資治通鑒》懈叹，也正是起到了這樣的作用乖杠。
作為一本編年體的歷史著作，上起周威烈王二十三年（前403）澄成，下迄后周顯德六年（959）胧洒，涵蓋了1362年的歷史。這當中經(jīng)歷16個朝代的更迭墨状，數(shù)以萬計的人物先后出現(xiàn)卫漫。全書293卷，共300多萬字肾砂。而歷代名家列赎，又在不同的程度上對這本書進行了批注，當中最著名的镐确，要屬元代的胡三省包吝。胡三省的注釋饼煞，非常地詳實，對于閱讀這部巨著诗越，有著極大的幫助砖瞧。
全書按朝代分為十六紀，即《周紀》五卷嚷狞、《秦紀》三卷块促、《漢紀》六十卷、《魏紀》十卷床未、《晉紀》四十卷竭翠、《宋紀》十六卷、《齊紀》十卷薇搁、《梁紀》二十二卷斋扰、《陳紀》十卷、《隋紀》八卷只酥、《唐紀》八十一卷褥实、《后梁紀》六卷、《后唐紀》八卷裂允、《后晉紀》六卷、《后漢紀》四卷哥艇、《后周紀》五卷绝编。
司馬光與其助手貌踏，通過對歷史的描述與歸納十饥，進而總結出了能夠?qū)Φ弁踔卫韲矣兴鶐椭膬?nèi)容∽嫒椋可以看到逗堵，這一部《資治通鑒》，第一個面向的對象眷昆，就是帝王蜒秤。古今中外，也有許多人亚斋，重視并閱讀《資治通鑒》作媚，并從當中汲取歷史的教訓。
清代顧炎武《日知錄·著書之難》：（《資治通鑒》和《文獻通考》）“皆以一生精力成之帅刊，遂為后世不可無之書”纸泡。
清代學者王鳴盛：“此天地間必不可無之書，亦學者必不可不讀之書赖瞒∨遥“讀十七史蚤假，不可不兼讀《通鑒》“赏茫《通鑒》之取材勤哗，多有出正史之外者，又能考諸史之異同而裁正之掩驱。昔人所言芒划，事增于前，文省于舊欧穴，惟《通鑒》可以當之民逼。
清代曾國藩：“竊以先哲驚世之書，莫善于司馬文正公之《資治通鑒》涮帘，其論古皆折衷至當拼苍，開拓心胸〉饔В”
近代學者梁啟超評價《通鑒》時說：“司馬溫公《通鑒》疮鲫，亦天地一大文也。其結構之宏偉弦叶，其取材之豐贍俊犯，使后世有欲著通史者，勢不能不據(jù)以為藍本伤哺，而至今卒未有能愈之者焉燕侠。溫公亦偉人哉！”
三立莉、看《資治通鑒》對我們有什么用绢彤？
作為普通人，是否有必要去閱讀這一部巨著蜓耻，又能夠從中得到什么呢茫舶？
首先，能夠汲取到豐富的歷史信息刹淌。作為一本跨越1000多年的歷史著作饶氏，能夠從中學習到16個朝代的歷史信息，當中包含了帝王治國理政思想芦鳍，發(fā)生的重大事件嚷往，地理的變遷等等。這對于提升個人修養(yǎng)來說柠衅，是有著極大的幫助的皮仁。
通過《資治通鑒》，可以撥動歷史的指針，回到1000多年前贷祈，去見證當時發(fā)生的事情趋急。浩瀚而又沉重的歷史痕跡，將會在翻閱書籍的過程中势誊，一步一步展現(xiàn)出來呜达，看到人頭翻滾的大時代，看到各種陰謀詭計粟耻，看到各種各樣的人物查近，這比看任何電影都要來得驚險刺激。
其次挤忙，能夠針砭時弊霜威，推古驗今。當能夠了解到越多的內(nèi)容册烈，特別是珍貴的戈泼、有益的信息，就越能夠從這些信息當中赏僧，去汲取能夠指導我們現(xiàn)實生活的內(nèi)容大猛。所謂博學廣知，正是如此淀零。一個又一個的朝代更迭挽绩，一個又一個的人死去，能夠從他們的所作所為，看到當今的影子。再接著须鼎，通過對這部分人的所作所為料睛，所思所想，與當今現(xiàn)代社會進行有機結合撬槽。就能夠看到不足之處此改，繼而進行改進≈度幔看到了長處共啃，那么則進行發(fā)揚。這在很大的程度暂题，將能夠提升個人的洞察力移剪，觀察力。
當今社會薪者，發(fā)生了很多事情纵苛。很多人都會覺得無所適從，甚至會覺得迷茫，產(chǎn)生了虛無感攻人。而當回到歷史中去取试，是可以看到，原來這些事情怀吻，早就已經(jīng)發(fā)生過了瞬浓。可以看到蓬坡，當發(fā)生了這樣的事情猿棉，古人是如何處理的，他們處理的結果是如何的屑咳。進而萨赁，能夠?qū)ΜF(xiàn)實生活，具有非常重要的指導作用乔宿。所謂有則改之位迂，無則加勉，正是如此详瑞。鬼谷子說過掂林，反以觀往，復以驗來坝橡；反以知古泻帮，復以知今。就是這樣的道理计寇。
作為現(xiàn)代人锣杂，特別是年輕一代來說，沉醉于手機當中番宁，沉醉于網(wǎng)絡的快餐消費當中元莫。閱讀能力，思考能力蝶押，正在逐步地退化踱蠢。能夠沉下心來，閱讀這一部超過300萬字的古文著作棋电，本身就已經(jīng)非常難了茎截。而各種資本力量，也在加深這種退化赶盔。為了能夠賺取眼球以及流量企锌，他們開發(fā)了許多博人眼球，有著快速反饋的網(wǎng)絡工具于未，進而讓人們能夠沉浸其中撕攒。而他們陡鹃，便從中獲取到資本，獲取到金錢打却。
但由于《資治通鑒》本身過于浩瀚杉适，且全文言文寫作，歷史背景復雜柳击，不易讀懂猿推，也不易堅持。所以捌肴，推出這樣一個專欄蹬叭，寫一寫《資治通鑒》這一部著作。通過白話文状知，通過對事件背景秽五，以及人物的解析，讓現(xiàn)代讀者饥悴，更能夠去接受坦喘，感受這一部偉大的作品。進而讓更多人能夠從中汲取到知識西设，進而鍛煉自己的思維能力瓣铣，發(fā)展自己的歷史思維能力。畢竟贷揽，一件事情棠笑，要想看到根源，就得回到事情的發(fā)生之處禽绪，從歷史的維度蓖救，來看待一件事情是如何發(fā)展的。這樣印屁，才能夠更好地解決問題循捺。
四、版本與批注說明
現(xiàn)在所出版的《資治通鑒》雄人，大都是以清代胡克家翻刻的元刊本巨柒，發(fā)行的點校本。
而歷代的批注柠衍，則是以胡三省的批注，最為經(jīng)典與詳實晶乔。因為胡三省珍坊，也是花了將近30年，才將這一部巨作的批注給寫好正罢。批注內(nèi)容主要包括了注字音阵漏、地名、人物，注釋典章文物履怯，補充和修正史料回还。
而王夫之的《讀通鑒論》，則是針砭時弊地提出了一些見解叹洲，也是作為閱讀《資治通鑒》非常重要的輔助書籍柠硕。
