還有十幾天就要開始考試了复唤，作為一個(gè)壞學(xué)生的我已經(jīng)著手預(yù)習(xí)今年的考試科目了。
這兩天一直在搗鼓《統(tǒng)計(jì)學(xué)》烛卧。
剛開始做題的時(shí)候很蒙逼佛纫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這門學(xué)科中的公式中亭畜，字母好多寺鸥，好復(fù)雜陕见。
往往是看到一個(gè)公式以后扒俯，一臉懵逼的滿臉問號(hào)：這個(gè)s是啥？π不是圓周率嘛甥啄，這咋還變成變量了……
經(jīng)過我努力的鉆研存炮，終于發(fā)現(xiàn)，s和σ一樣型豁，都是指標(biāo)準(zhǔn)差僵蛛，π不是指圓周率尚蝌，這里用來指概率迎变，和p一個(gè)意思……
整明白以后的我依然一臉懵逼，好好的公式飘言，為什么要做的這么復(fù)雜衣形，簡(jiǎn)單點(diǎn)不好嗎，簡(jiǎn)單做錯(cuò)了什么姿鸿？
其實(shí)這樣的問題不止出現(xiàn)在這些公式中谆吴，很多時(shí)候我們?cè)谔幚硪恍﹩栴}是也會(huì)越整越復(fù)雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開簡(jiǎn)單的方法苛预。
在網(wǎng)上句狼，能看到很多內(nèi)容類似于：“幾個(gè)大人被一件事情搞的手忙腳亂，沒有對(duì)策热某，然后問題被一個(gè)小孩子輕易的解決了”的雞湯文腻菇。講的也是我們常常將問題復(fù)雜化的事情。
我并不知道為什么我們會(huì)將問題復(fù)雜化昔馋，就我自己而言筹吐，出現(xiàn)這樣的問題總是因?yàn)槲乙婚_始就將簡(jiǎn)單的方法給否定了。自己給自己一個(gè)心里暗示秘遏，這個(gè)問題不會(huì)這么簡(jiǎn)單丘薛，這么簡(jiǎn)單干嘛還把他作為問題拿出來啊邦危！
然后洋侨，就絞盡腦汁去想一個(gè)更復(fù)雜，想一個(gè)我認(rèn)為更好的方法倦蚪，到后面發(fā)現(xiàn)希坚，一開始被否定的方法才是正確的。
