伴隨著九月的到來(lái)，沉寂的校園又蘇醒了過(guò)來(lái)谆棺，但是伴隨著一些學(xué)生的“噩夢(mèng)”也到來(lái)栽燕。
我們不排除有人從放假開始就在期待開學(xué)，這部分教育中的“閃光點(diǎn)”改淑，我們暫且不說(shuō)碍岔，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這部分教育中的“bug”
作為“bug”中的一份子，我得為我們澄清一下朵夏，我們并不是一直都是不想開學(xué)的付秕。
下面我們來(lái)舉幾個(gè)例子說(shuō)說(shuō)，我們期待開學(xué)的時(shí)候侍郭。
例子1询吴，其實(shí)我們還在學(xué)齡前的時(shí)候就非常渴望上學(xué)的亮元，（“bug”們回想一下自己在沒(méi)上過(guò)學(xué)的時(shí)候是不是非趁图疲渴望上學(xué)？也許有人會(huì)忘了那么久遠(yuǎn)的“歷史”了爆捞，不防看看身邊的學(xué)齡前兒童是否是這樣的）奉瘤。
例子2，我們?cè)谛W(xué)升上初中的時(shí)候是不是焦急的想當(dāng)上中學(xué)生煮甥，想快快長(zhǎng)大盗温，?想甩掉稚氣。
例子3成肘，我們即使聽說(shuō)高中有多苦多累卖局，我們還是想高中盡快開學(xué)，累也好苦也好双霍，去歷煉自己砚偶。
例子4，當(dāng)我們?cè)诟咧薪?jīng)歷“體無(wú)完膚”歷煉后洒闸，期待大學(xué)早日開學(xué)染坯，去到那個(gè)高中老師口中描述的“自由國(guó)度”。
“bug”們是不是猛的發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們也有那么些時(shí)候也是期待開學(xué)的丘逸。
細(xì)心的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)单鹿，筆者舉的這些例子都是即將有一個(gè)全新的開始。的確如此深纲，這些例子都有一個(gè)共同點(diǎn)那就是“新”仲锄。
由于人的本性對(duì)新事物好奇的原因劲妙，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)バ袆?dòng)。往里的剝析昼窗，好奇只是個(gè)只是個(gè)餌料，而推動(dòng)我們想去做的則是對(duì)這件事的熱情所在了涛舍。
看得出熱情是推動(dòng)我們?nèi)プ瞿臣碌闹吸c(diǎn)澄惊。
那么為什么我們當(dāng)時(shí)那么期待去上學(xué)，而現(xiàn)在卻不想開學(xué)呢富雅？
答案很簡(jiǎn)單掸驱，任何新的東西都只有一次新的機(jī)會(huì)，當(dāng)新鮮感消逝了没佑，我們的對(duì)新事物的好奇心也就跟著消失了毕贼，隨之而來(lái)的熱情也就消失了。
我們都清楚的知道蛤奢，要想做好一件事可不是三五兩下就能完成的鬼癣，更何況學(xué)習(xí)這類事是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀的。所以熱情可千萬(wàn)不能消失捌》贰待秃！
那么熱情到底有多重要呢？
我們且先來(lái)看看熱情的態(tài)度可以讓我們得到哪些收獲痹屹。
熱情的態(tài)度往往可以給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果章郁，就拿筆者來(lái)說(shuō)，筆者曾經(jīng)在初中是一個(gè)默默無(wú)聞志衍，成績(jī)不突出暖庄，長(zhǎng)相不突出，不喜歡與同學(xué)交流楼肪，總之是一個(gè)影子的那種存在培廓。在偶然的一次看了一部關(guān)于青春題材的美國(guó)電影后，羨慕主角和周圍人大大方方的打成一片那種感覺(jué)春叫，于是抱著滿腔熱情去改變自己医舆。首先趁著暑假學(xué)了吉他，希望高中入學(xué)后能加入一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)象缀，就在期待與學(xué)習(xí)中迎來(lái)了開學(xué)蔬将，開學(xué)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有理想的社團(tuán)給我加入，于是我就在熱情的驅(qū)使下開始向?qū)W校團(tuán)委申請(qǐng)創(chuàng)辦一個(gè)新的社團(tuán)央星，也正是在這過(guò)程中我認(rèn)識(shí)很多志同道合的同學(xué)霞怀，他們幫助我一起申請(qǐng)，最后終于申請(qǐng)了下來(lái)莉给。我們幾個(gè)好友則開始了風(fēng)風(fēng)火火的創(chuàng)辦工作毙石，我們自己設(shè)計(jì)招生海報(bào)廉沮，自己美化社團(tuán)活動(dòng)室，自己打理一切徐矩，我們?cè)诳鞓?lè)的忙碌中也結(jié)下深厚的友誼滞时。其中最讓我意想不到的是和其中一位女生迎來(lái)了自己的第一次初戀。
正是這種熱情的態(tài)度讓我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初想要提高自己人際交往能力的愿望滤灯，同時(shí)也學(xué)會(huì)吉他這一的技能坪稽，為我以后以音樂(lè)作為藝考埋下了種子，還有收獲了美好的一段戀情鳞骤。從中可以看出窒百，熱情的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止它表面上所帶來(lái)的結(jié)果那么簡(jiǎn)單，還有那些我們?cè)诓唤?jīng)意間因熱情而得到的收獲豫尽，都是組成我們豐富多彩的人生中的一部分篙梢。
熱情如此重要，那么我們?cè)撛趺窗盐漳兀?/p>
1.我們先得明白熱情是每個(gè)人內(nèi)心都有的美旧，我們可以把它分為兩種渤滞，第1種是自然熱情，第2種是人為熱情榴嗅。
自然熱情是我們先天就有的蔼水，是指因某一事物的刺激而引起的。
人為熱情則是指能通過(guò)人的主觀意識(shí)录肯，為我們所控的熱情趴腋。
筆者在開頭所舉的例子就是自然熱情，這些例子都“新”的特點(diǎn)论咏，也就是說(shuō)自然熱情的具有容易消失优炬，時(shí)效短的特點(diǎn)。正是由于這些不足厅贪，人為熱情在這時(shí)候就顯得尤為重要了蠢护，人為熱情可以補(bǔ)充自然熱情，從而讓我們繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)去繼續(xù)高效高質(zhì)的完成我們需要做的事情养涮。
2.我們需要清楚的知道學(xué)校有那些事情能讓我們產(chǎn)生熱情葵硕？是學(xué)校某位教授/老師生動(dòng)的講課？還是想在期末取得一個(gè)好成績(jī)贯吓？還是學(xué)校的什么活動(dòng)吸引著你懈凹？抑或能見(jiàn)到那個(gè)他/她？這些都是能讓我們產(chǎn)生熱情的吸引點(diǎn)悄谐。
我們只有在把握好了吸引點(diǎn)作為我們的目標(biāo)后才有地方盡情的揮灑我們的熱情介评。
再則熱情需要積極主動(dòng)
俗話說(shuō)：人不為己天誅地滅。有時(shí)我們的確需要積極主動(dòng)的推薦自己。在社團(tuán)的時(shí)候?qū)τ跊](méi)學(xué)過(guò)吉他的社員來(lái)說(shuō)们陆，我們需要派出幾個(gè)彈得較好的同學(xué)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)去教他們寒瓦，然而就會(huì)存在一些同學(xué)自己在那里不會(huì)，但又因?yàn)楸容^內(nèi)斂不問(wèn)坪仇，于是每天就跟走個(gè)過(guò)場(chǎng)一樣的來(lái)社團(tuán)杂腰。作為一個(gè)社長(zhǎng)我有時(shí)注意到他們，覺(jué)得他們和我初中時(shí)多少有些相像椅文，便出于某些復(fù)雜的情感給那幾個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的同學(xué)說(shuō)了下喂很，讓他們關(guān)注下那幾個(gè)比較內(nèi)斂的同學(xué)。他們答應(yīng)了雾袱，開頭一段時(shí)間是比較特別關(guān)注他們一些恤筛，但都處于一種主動(dòng)找他們?nèi)ソ痰囊环N狀態(tài)官还，他們則一種是被動(dòng)的狀態(tài)芹橡。過(guò)了一段時(shí)間后，也因?yàn)槟切┙虒W(xué)的同學(xué)也有自己的事望伦，再加上總也會(huì)有主動(dòng)求教的同學(xué)圍著負(fù)責(zé)教學(xué)的同學(xué)林说，使得那些內(nèi)斂的同學(xué)再次被“遺忘”在了角落。
從中可以發(fā)現(xiàn)并不是別人不愿意幫助那些比較內(nèi)斂的同學(xué)屯伞，而是他們也有自己的事腿箩。我們每個(gè)人都沒(méi)有必須的義務(wù)去幫助某人，但我們?nèi)粝氲玫絼e人的幫助的話劣摇，我們就必須熱情積極的去求助以此引起他人的注意力珠移，我們才可能得到他人的幫助。
西點(diǎn)軍校教導(dǎo)學(xué)員：不管處境多么糟糕末融，都要始終熱愛(ài)自己的職業(yè)钧惧。也許真是這種態(tài)度使得西點(diǎn)軍校如此成功，同樣我們也可以借鑒這樣的態(tài)度勾习，在任何時(shí)候都抱有熱情浓瞪，去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活。用我們的熱情在枯燥乏味中積極的去找尋吸引點(diǎn)所在巧婶，以此使我們?cè)跇?lè)趣中消除疲憊感乾颁，從而高效的進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們滿懷熱情的去對(duì)待每件事時(shí)艺栈，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)在全身心的投入中英岭，不想開學(xué)這種情緒已經(jīng)煙消云散了。
你準(zhǔn)備好熱情的對(duì)待這一切了嗎湿右？
