? ? ? ? 參加科主任管理能力提升培訓(xùn)班第二天，從早上8:00步入會(huì)場(chǎng)堤框，到晚上6:30與老師告別域滥，10余小時(shí)的學(xué)習(xí)纵柿，內(nèi)心充滿震撼與感動(dòng)！每一份收獲背后都是辛勤的付出启绰，是智慧與汗水的結(jié)晶昂儒！
? ? ? ? 呂國(guó)悅副院長(zhǎng)用2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與大家分享了吉大一院肝移植團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程。從成立期到動(dòng)蕩期委可，再到穩(wěn)定期渊跋，到如今的高效期，整個(gè)過程中所經(jīng)歷的各種困難着倾，以及怎樣解決這些問題的種種思考拾酝，都無私地展示給大家！同時(shí)也讓我們感受到他的大醫(yī)情懷卡者！面對(duì)工作不計(jì)較個(gè)人得失蒿囤，白天做院長(zhǎng)，晚上做移植手術(shù)崇决。為了盡快把團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)起來材诽，為表誠意，親自接送外地教授嗽桩，返回途中岳守，等待紅燈的時(shí)間都能打個(gè)盹！令人心疼碌冶！而在團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定湿痢，技術(shù)成熟后，又主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任扑庞，親自跑醫(yī)保譬重，為廣大患者爭(zhēng)取到肝移植的醫(yī)保報(bào)銷政策，即將落地實(shí)施罐氨！同時(shí)又關(guān)注到兒童肝移植技術(shù)臀规，呼吁成立了吉林省兒童肝移植救助基金！在他的帶領(lǐng)下吉林大學(xué)肝移植中心走出了“吉林模式”栅隐，推動(dòng)我省器官移植事業(yè)健康快速發(fā)展塔嬉！
? ? ? ? 接下來聆聽了胃結(jié)直腸外科主任王權(quán)老師的新形勢(shì)下科室的定位與學(xué)科的發(fā)展。首先提出學(xué)科的發(fā)展要依托國(guó)家政策與形勢(shì)租悄，著眼于未來谨究。“維持就是退步”泣棋，打破大家守著一塊蛋糕搶的局面胶哲，推進(jìn)五個(gè)專業(yè)化病區(qū)的發(fā)展，開展特色醫(yī)療潭辈，要保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)有付諸于行動(dòng)的能力鸯屿，世界每一分每一秒都在發(fā)生著變化澈吨！同時(shí)實(shí)行科室制度化管理以及科室運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)化管理，加強(qiáng)科室宣傳及科室文化建設(shè)寄摆×吕保“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”冰肴！
? ? ? ? 新生兒科武輝老師屈藐，外表柔弱，內(nèi)心強(qiáng)大熙尉，學(xué)識(shí)淵博，勇于挑戰(zhàn)搓扯！通過找差距检痰，抓隱患，求發(fā)展锨推！用公正的態(tài)度凝聚團(tuán)隊(duì)的力量铅歼！科室是大家的』豢桑科室好比一架飛機(jī)：醫(yī)療護(hù)理是機(jī)身椎椰，教學(xué)、科研是機(jī)翼沾鳄，科主任是機(jī)長(zhǎng)慨飘，醫(yī)生護(hù)士是機(jī)組成員，患兒是乘客译荞∪康模患者的醫(yī)療安全也是我們的醫(yī)療安全！
? ? ? ? 最后吞歼，生殖中心·產(chǎn)前診斷中心的劉睿智主任以其快速的發(fā)展圈膏，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)化管理震撼大家的感知！中心發(fā)展的速度篙骡、寬度稽坤、高度、深度以及規(guī)模都讓大家嘆為觀止糯俗！她們從無到有尿褪，從6個(gè)人、毛坯房到目前150名工作人員叶骨，技術(shù)上填補(bǔ)多項(xiàng)省內(nèi)空白茫多，并躋身國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位！走進(jìn)科室忽刽，實(shí)際驗(yàn)證了她們的數(shù)據(jù)化管理的分門別類天揖，井井有條夺欲，以及自成一體的信息化管理平臺(tái)，數(shù)據(jù)處理能力都讓人瞠目結(jié)舌今膊！仿佛走進(jìn)的是現(xiàn)代化圖書館……
? ? ? ? 一天學(xué)習(xí)的回顧些阅，感受到管理者不但要有發(fā)展的眼光，而且要制定詳細(xì)的計(jì)劃以及完整的制度斑唬，這樣才能夠加速工作的進(jìn)展還能夠降低風(fēng)險(xiǎn)率市埋，調(diào)動(dòng)每個(gè)科室人員的工作熱情；更要勇于擔(dān)當(dāng)開拓創(chuàng)新恕刘，細(xì)節(jié)決定成敗缤谎。
? ? ? ? 再次感謝各位講者的精彩分享以及趙瑩主任和醫(yī)聯(lián)體的所有工作人員！
