阿倪老師大名倪海，哈尼族人屯断。

認識阿倪老師非常偶然文虏，一覺醒來，想學(xué)葫蘆絲殖演，上網(wǎng)查到一個號碼氧秘，于是決定前去看看（感謝網(wǎng)絡(luò)）。電話聯(lián)系后找到老師家里趴久。一個安居工程的公寓房丸相，房子不大，只有一室一廳彼棍，精心設(shè)計之后灭忠，家里被分成了幾個小區(qū)。非常簡單的裝修座硕，但是家里的照片引起了我的注意弛作，看得出這是一個溫馨的小家庭。一排排掛在柜子側(cè)面的葫蘆絲彰顯出這個家庭濃濃地藝術(shù)氣息华匾。阿倪老師很壯實的模樣映琳，個不高、國字大臉蜘拉、皮膚黑黑萨西、頭發(fā)濃密。(我心里暗暗想旭旭，藝術(shù)家仿佛不應(yīng)該長這樣呀谎脯。嘿嘿)老師先介紹了一下自己，介紹的第一句話是：我是一個特別幸運的人您机。講這話時，一臉真誠的笑意年局，特別地感染人际看。

身邊的人幸福開心才是真的開心，看老師妻子多開心的樣子矢否！老師象武士仲闽，隨時準備保護家人。

隨著與老師的漸漸熟識僵朗，發(fā)現(xiàn)了老師是一個有特殊的氣場的人赖欣，也可以叫快樂的能力屑彻，并且他的快樂非常容易感染人。與他在一起顶吮，你會感覺放松并快樂著社牲。

對于一個抑郁癥已是最大殺手的今天，為什么老師可以擁有這樣快樂的氣場悴了？

我真的非常地好奇搏恤。

阿倪老師生長于云南元江一個哈尼族村莊里，十八歲前甚至沒有到過縣城湃交。父親因為是村長熟空，也算是族長了，（我戲稱老師可算是酋長的兒子了嘍）所以幾個孩子都讀了書搞莺。

老師美麗的家鄉(xiāng)

哈尼族有自己的語言息罗，屬漢藏語系藏緬語族彝語支。聽老師說了幾句哈尼族的語言才沧，感覺是一種節(jié)奏感很強的語言迈喉，強而有力的節(jié)奏感。如果用舞蹈來形容糜工，應(yīng)該用恰潜滋怼：輕快而有力。哈尼族認為萬物皆有靈捌木，人死魂不滅油坝，于是盛行自然崇拜和祖先崇拜。有豐富的口頭文學(xué)刨裆、民間舞蹈澈圈。男女老少都喜歡隨身攜帶巴烏、笛子等樂器帆啃。以農(nóng)歷十月為歲首瞬女，傳統(tǒng)節(jié)日主要是“扎勒特”（十月年，即新年）和“矻扎扎”（五月節(jié)）努潘。過節(jié)時還會在水田的田埂上跳舞诽偷、唱山歌、取山上的古藤蕩秋千(據(jù)說是為了紀念七仙女)等等種種游戲疯坤。

節(jié)日中的哈尼漢子們报慕，左一為阿倪

哈尼族人不僅僅是一個善于制造歡樂的民族，還是一個幽默的民族压怠。在生活中的處處場景眠冈，都可以用他們幽默的語言方式來表達。比如喝酒時菌瘫。我們習(xí)慣于用一種感情的綁架方式：感情深一口悶蜗顽！仿佛不喝就是感情不深或瞧不起對方布卡。……而哈尼人則說：站穩(wěn)了雇盖，兄弟們腳掌抓地別打滑忿等，鉚足了勁兒喝呀！（用文字表達不太能真正感覺得出意韻刊懈，當老師用哈呢語說出來这弧，并翻譯給我聽時，我不由得哈哈大笑Ｐ檠础）想象一下：幾名大漢匾浪，端著酒，一個個仿佛不是要喝酒卷哩，卻是要雄赳赳地準備比武蛋辈，那場面真的是太歡樂了！生長于這個民族之中的老師将谊，從小耳濡目染肯定會獲益多多冷溶。尤其作為一名當?shù)刭F族的家庭的孩子。（酋長當然算貴族尊浓，呵呵）難怪老師這么快樂逞频，原來生長于一個好快樂的民族里。

哈尼人的節(jié)日

老師的父親雖然對于孩子們有讀好書的要求栋齿，但是課余時間還是象所有哈尼族人一樣苗胀，對于男孩子們是任其玩樂的(放養(yǎng)！哈哈)瓦堵。所以各種男孩子們玩的游戲老師都可以參與基协，想象一下，黑夜里菇用，一大群半大的孩子澜驮，打著火把，在稻田里拿著自制弓箭捕魚啊惋鸥、捉泥鰍啊杂穷。那種歡樂的場景，想想都快樂不已啊卦绣。并且耐量，在制作工具的同時，孩子們也學(xué)會了非常強的動手能力迎卤。

阿倪的兒子也被允許衣服弄得臟臟的捉魚

但是拴鸵，再快樂的民族玷坠，出來的也不可能個個都能自帶歡樂氣場的蜗搔【⒚辏快樂是一種能力，一種正能量樟凄。老師的快樂到底來自哪里聘芜？

尤其阿倪老師的特殊還在于，他自帶的喜氣是一種正能量的喜氣缝龄，歡樂而正氣汰现！不帶痞氣。他的歡樂不能用嘻皮來形容叔壤。他更像一頭威嚴的雄獅瞎饲，踞守領(lǐng)地時目光炯炯如炬、鬢發(fā)聳立炼绘！而轉(zhuǎn)過頭來面對自已的后代又可以完全地溫柔而寵溺嗅战、一起玩耍開心又頑皮。

在家里為妻兒表演的阿倪行頭可一點不含糊

當城市里的人終其一生在想要擺脫小時候父母過度關(guān)注的期待的陰影時俺亮，而鄉(xiāng)村里長大的孩子因為有著更多的自由的空間而可以個性化地成長驮捍，再加上哈尼人特有的歡樂氛圍，成就了阿倪老師性格的一部分脚曾。而另一部分性格的形成东且，我感覺與阿倪老師曾經(jīng)在部隊里待過很多年有關(guān)系。作為一個幸運的人本讥，曾經(jīng)縣城就是去得最遠地方的老師珊泳，一離開便是遠行。有幾個哥哥行為作指南囤踩，阿倪老師也向往著外面的世界旨椒。部隊就如阿倪的學(xué)校，將曾經(jīng)山野里瘋長的孩子堵漱，漸漸改變?yōu)橐幻苓^教育的文明人综慎。并且在部隊也學(xué)會了許多原來不曾學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。比如樂器勤庐、比如駕駛示惊。而唯一沒有變的也不需要變的就是他的歡樂的心性。而在西藏駐軍部隊待了四年的經(jīng)歷愉镰，應(yīng)該更將阿倪老師性格塑造出了現(xiàn)在的雛形米罚。

與戰(zhàn)友們在一起的阿倪

西藏，那片離天最近的地方丈探，最為潔凈的土地录择，無數(shù)人一生總想要去朝圣一次的地方，而阿倪老師在那兒整整待了四年。拉薩駐軍文工團給予了阿倪音樂的滋養(yǎng)隘竭，而后來去的駐扎地方日喀則塘秦，一個被譽為“最如意美好的莊園”，境內(nèi)有“世界第一高峰”——珠穆朗瑪峰动看，平均海拔四千多米的地方尊剔，更是讓仿佛朝圣過了的阿倪心靈得到了凈化。

從部隊轉(zhuǎn)業(yè)分到學(xué)校的阿倪菱皆，最初不過只是一名司機须误。憑借著自己的努力和優(yōu)勢，現(xiàn)在已成長為一名優(yōu)秀的民樂器老師仇轻。用自己的樂技和對生活熱愛的正能量京痢，影響著孩子們。成為了一名快樂的孩子王篷店。還到全國各地去參加表演历造，吹奏葫蘆絲和巴烏的技藝精湛而嫻熟，并且情深切切船庇。不愧來自于巴烏故鄉(xiāng)的人吭产。他的吹奏，感覺真正將情感溶入鸭轮，觀眾會隨之而心情飛舞而起伏臣淤。可以感受到來自于阿倪的一種真正熱愛之下的音樂力量窃爷。正如阿倪老師說的“葫蘆絲是我們風(fēng)雨路上的精神食糧邑蒋，它讓我們的生活更加地燦爛！”

在舞臺上表演的阿倪

所以按厘，社會的險惡阿倪并非不見不知医吊，而是正如羅曼·羅蘭說的那樣：“生活只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相后逮京，依然熱愛生活卿堂。”

阿倪老師還是一名善良的人懒棉，盡自己的能力幫助著需要他幫助的人們草描。比如幫助沒有戶口的孩子進到自己的學(xué)校讀書，不要任何的回報策严。幫助想要學(xué)習(xí)的孩子穗慕，盡可能的少收學(xué)費。（在學(xué)習(xí)葫蘆絲的班中妻导，阿倪老師的收費也是很低的）逛绵。

與學(xué)生們在一起

現(xiàn)在的阿倪老師怀各，有一個幸福的家庭。妻慈子孝术浪、夫妻恩愛渠啤，家里總會一團歡樂地氣氛。（當然也有吵吵小嘴生生小氣的時候添吗。）讓人羨慕不已。我們當學(xué)生的來到老師家里上課份名，課間或課前碟联，總會象朋友似的先吃吃老師家的各種水果和小吃，不象上課僵腺，更如到朋友家小聚鲤孵。（老師家總有各種小吃，呵呵辰如！我擔心收的那點學(xué)費又都被吃掉了普监。呵呵）當然，上課時老師是很嚴肅的琉兜，還課不好是要被批評的哦凯正。

與妻子一起玩耍的阿倪

在大家都各種吐槽原生家庭的時候，阿倪老師給我提到他的父母卻是一臉深情豌蟋。在他的描述中廊散，我看見了一個嚴父慈母的家庭，多子女梧疲。但是除了該提醒的方面允睹，比如讀書、比如安全幌氮，其它方面父母的政策非常寬松缭受，于是個性得到了發(fā)展，童年的歡樂造就了今天阿倪的性格的樂觀向上的基礎(chǔ)该互。甚至聊到他的原生家庭米者，語氣的歡快感染到了我，我也跟著開心不已宇智。

阿倪與父母塘雳，年老的酋長很慈祥

開心的同時我也思考了我的成長經(jīng)歷對我性格的影響的優(yōu)劣，或者說是城市里被圈養(yǎng)長大的孩子成長的經(jīng)歷對性格形成的影響的優(yōu)劣普筹。

我們的父母是不是過多地焦慮败明？焦慮的方面主要是：第一安全！于是完全地管束太防，孩子基本不可能有自由玩耍的時間和空間妻顶。第二學(xué)習(xí)成績酸员！仿佛這是童年少年時期唯一自己該做能做的正經(jīng)事。而全然忘記人應(yīng)該還需要快樂的薰染讳嘱，忘記教育的最大目的是幫助孩子學(xué)會獲取幸福的能力幔嗦。以至，我們長大了沥潭，成年了邀泉，理解的成功變成了擁有財富金錢，或者高官厚祿钝鸽。卻喪失了幸福的能力汇恤。甚至將幸福與擁有財富掛上了勾，甚至可以只要擁有財富拔恰，可以犧牲掉親密因谎、犧牲掉夫妻相守、可以犧牲掉一切正常人本應(yīng)該擁有的小確幸颜懊！

老師妻子在指揮著寒風(fēng)音樂會财岔，兒子當舞臺背景

而父母輩的代價更高，完全犧牲掉自己的生活河爹，全方位地關(guān)注孩子匠璧。這樣生活中父母怎么可能快樂？不快樂的父母怎么可能培養(yǎng)出有快樂能力的孩子咸这？

所以患朱，當我們已擁有了過去不敢去想象的豐富的物質(zhì)生活時，過年親人相聚的時刻炊苫，網(wǎng)絡(luò)上卻是一片吐槽自己不開心裁厅，難道不值得我們警醒嗎？為什么我們的孩子已擁有了我們童年不可能擁有的豐富的物質(zhì)與金錢時侨艾，抑郁癥卻正一點點入侵著人類执虹？

抑郁癥肆虐全球 每年自殺死亡人數(shù)達百萬。這真的不是危言聳聽唠梨！

而作為一個本該我們認為擁有不幸福的童年的阿倪（因為他成長的環(huán)境很貧脊和落后呀袋励，所以他才會向往外面的世界，不甘于一輩子待在那里）当叭，卻擁有著這個時代稀缺的可貴的快樂的能力茬故，一種向上的、正能量的喜氣蚁鳖。難道不值得我們?nèi)シ此己徒梃b嗎磺芭？

相信阿倪老師的兒子長大后也會擁有幸福的能力∽砘回家不再是一種義務(wù)和責(zé)任钾腺，不再需要吐槽徙垫。而是那個家對他真正有吸引力！

春節(jié)期間一家三口開演唱會放棒，這是青春期的兒子在快樂的表演

最后，我想說對阿倪的妻子楊老師說：楊老師间螟，你撿到寶嘍吴旋，哈哈！我愿多染染你們的快樂厢破！

祝福你們荣瑟！