⒈用相關(guān)有聯(lián)系的詞語進(jìn)行教學(xué)唆姐，并附上圖片拗慨。
i：衣服 ? ? ? ?u：烏鴉 ? ? ? ?ü:小魚
老師帶讀，同學(xué)齊讀奉芦，同學(xué)做小老師帶讀赵抢。同學(xué)們夸獎小老師口號:同學(xué)，同學(xué)声功，你真棒烦却。
⒉韻母兒歌
i: 1加小點還念i，發(fā)音牙齒要對齊减噪。
u: 烏鴉唱歌uuu短绸，渾身都是黑乎乎。
ü: 魚兒吐泡üüü筹裕。
老師帶讀醋闭，同學(xué)齊讀，同學(xué)做小老師朝卒。開火車证逻，口號是 ?老師：火車火車往哪開?同學(xué)：這兒這兒。
⒊標(biāo)聲調(diào)
ī ?í ? ǐ ? ì
ū ?ú ?ú ?ù
ǖ ?ǘ ?ǚ ?ǜ
老師帶讀抗斤，同學(xué)齊讀囚企。打亂順序，采取開火車的方式叫同學(xué)讀瑞眼。
⒋在四線三格中寫單韻母
老師在PPT上展示出來龙宏，接著在黑板上畫好四線三格寫出來，邊寫邊解釋iuü寫的方法伤疙，叫同學(xué)在下面用練習(xí)本寫银酗，叫同學(xué)寫好了的話舉手，老師檢查是否寫正確了徒像。
5.唱兒歌黍特，綜合復(fù)習(xí)所學(xué)的第二項內(nèi)容。老師教唱锯蛀，同學(xué)齊唱灭衷，單個唱。
6.做游戲
找朋友
課前將卡片準(zhǔn)備好旁涤，做游戲時將這些帶了聲調(diào)的卡片打亂順序發(fā)給同學(xué)們翔曲，給同學(xué)們講述游戲規(guī)則:老師順便抽一個同學(xué)上去，這位同學(xué)需要把他的卡片展示出來劈愚，假設(shè)這位同學(xué)拿到的卡片是i部默，就得說：i的朋友在哪里？造虎，那接下來拿到i的同學(xué)就得上去傅蹂，并說：i的朋友在這里。最后大家一起讀卡片上的單韻母三遍算凿。
