前段時間和高中班主任聊炕矮，他打比方說：前男友開著汽車簇宽，而我騎著自行車在追，他想拉我上汽車吧享，可我不愿意丟掉自己的自行車魏割。
當(dāng)時我沒有反應(yīng)過來，沒說什么钢颂，事后常常想起這個比方钞它，很想回去那個時刻問，我應(yīng)該丟棄我的自行車么殊鞭？
于是我心里問過很多次遭垛，我應(yīng)該棄車么？
一開始我設(shè)想班主任會給我什么答案操灿。后來我覺得锯仪，沒有答案吧。這是個選擇趾盐，沒有應(yīng)不應(yīng)該庶喜。
人生中的很多問題也都一樣，不是只有一種倡導(dǎo)救鲤，而是選擇題久窟。
可以說之前我的問題是，沒有意識到這是個選擇本缠，所以沒有進(jìn)一步做出選擇斥扛，于是糾結(jié)著，應(yīng)該追上他還是按照自己的節(jié)奏丹锹。而在這同時稀颁，他作為外力在催著我（在狀態(tài)上）追上他，因為潛意識里覺得他比自己優(yōu)秀楣黍，所以反駁不了匾灶，覺得自己應(yīng)該追上他，但又在實際行動中常常因為沒有做過明確的選擇（或者說沒有下定決心）而因受挫而彷徨锡凝，停滯不前粘昨。所以有了自己挺長一段時間的迷茫。
老師早些時候告訴過我，要更加果斷一點张肾。那時候不太懂芭析，現(xiàn)在懂了一些。
可吞瞪，怎么才算下定決心呢馁启？
小時候有下定決心的時刻。
小學(xué)芍秆，為了能得到一個12塊錢的文具盒惯疙，媽媽許諾我在抽考中考第一名，就買給我的時候妖啥。那種文具盒媽媽買給表姐做生日禮物霉颠，對于那時候的我，挺貴荆虱、挺好看蒿偎，在我們學(xué)校沒有見過；
素描興趣班怀读，一定要畫出一個老師說比較難畫的角度的幾何體的時候诉位，那次只有我一個人坐在那個角度，執(zhí)拗著不換位置菜枷；
初中有一次數(shù)學(xué)考很差苍糠，總分在班里排名24，班主任叫前十名出去談話啤誊，而我第一次掉出前十名的時候岳瞭；
后來文具盒到手了，爸爸給我在上面寫了名字坷衍；畫完成了寝优，老師夸我畫的好；成績回去了枫耳，基本保持在前三名。
是從什么時候孟抗，變得挫敗迁杨，不自信，不敢下定決心了呢凄硼？
應(yīng)該是初三在所謂的“尖刀班”铅协，發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距。
有的人做作業(yè)會先復(fù)習(xí)一遍課本摊沉，然后做作業(yè)時不翻課本狐史，而自己總是邊做邊翻書；
有的人覺得答案就是拿來看的，她說這句話的時候骏全，讓我覺得自信且篤定苍柏，而自己對待如何使用答案總是糾結(jié)；
有的人好像不怎么認(rèn)真學(xué)就可以考得很好姜贡；
在輪流展示題目的時候试吁，大家找的題目總是有趣、有特色楼咳，而自己好像除了做作業(yè)很少再做額外的題目熄捍；
演講展示的時候，大家好像都大方得體母怜，風(fēng)趣幽默余耽，而自己一直不知道要選什么內(nèi)容來講，最后展示的時候差不多是毫無準(zhǔn)備苹熏，尷尬落幕宾添；
不甘心和同班的一個女生之間的差距，匿名寫了一封信投到段長信箱柜裸，具體內(nèi)容記不清了缕陕，大概是說想追上她，看著不同的待遇（好像年級排名前20可以晚一些回宿舍休息）覺得不公平疙挺。后來扛邑，段長在“尖刀班”所有人面前大概說了信的內(nèi)容，好像說铐然，你就是沒別人成績好講什么公平蔬崩。時間有些久了，具體的記不太清搀暑，但記得很清楚他那晚的語氣和表情沥阳，以及我糟糕的心情。甚至一度對段長這個詞有了一些心理陰影自点。
還有被要求去段長辦公室自我介紹桐罕，現(xiàn)在還記得當(dāng)時自己的拘束和緊張，相比之下桂敛，與我同去的那個女生要從容很多功炮；
……
初三的那段時間的經(jīng)歷讓我一度覺得，自己扛不住太大的壓力术唬，心態(tài)容易崩薪伏。這種心態(tài)延續(xù)至今。
想來是之前一直在自己的班級里做著好學(xué)生粗仓，沉浸在自己的學(xué)習(xí)方式嫁怀、自己的節(jié)奏里设捐，感覺成果還不錯√潦纾可“尖刀班”打破了我的小世界萝招，讓我忽然一下子看到了很多很多比自己優(yōu)秀的人，各式各樣朴爬，都與自己不同即寒，頓時覺得眼花繚亂，不知所措召噩。再加上段長這一權(quán)威角色的質(zhì)疑和批判母赵，升學(xué)的壓力……但當(dāng)時并沒有清楚地意識到這些問題，加上中考的結(jié)果還算令人滿意具滴，就沒有再去深究自己的狀態(tài)和調(diào)整心態(tài)凹嘲，卻是埋下了很多隱患。
不過构韵，我又想到周蹭，以前能下定決心，有一個重要的前提是----那時候我相信自己可以做到疲恢。
而大概從初三的那段時間凶朗，我開始變得接受，有些事情我做不到了显拳。
是的棚愤，就是從那個時候，開始的杂数。
中考完的暑假參加了一個拉丁舞的興趣班宛畦，我發(fā)現(xiàn)，自己開始不去爭取做那個最優(yōu)秀的了揍移。
給自己的理由是：我是里面年齡最大的次和，身體不夠靈活；我對音樂沒什么天分那伐；中考完了踏施，就悠閑一點吧......
現(xiàn)在看來，這大概可以看作是一種信念上的放棄喧锦。
放棄了“我相信我可以”這樣的信念读规。
我曾寫過，覺得自己高中弄丟掉了初中那份簡單的心境燃少，不問結(jié)果，只爭朝夕铃在。而大學(xué)弄丟了高中的隨性灑脫阵具，不顧代價碍遍，勇敢無畏。初中的時候偏向于學(xué)習(xí)阳液，高中的時候偏向于班級管理怕敬，而大學(xué)，瞻前顧后帘皿，一事無成东跪。
不忘初心，也是在說不要丟了原本的自己吧鹰溜。
周國平說：人生有三次成長虽填，一是發(fā)現(xiàn)自己不再是世界的中心的時候，二是發(fā)現(xiàn)再怎么努力也無能為力的時候曹动，三是接受自己的平凡并去享受平凡的時候斋日。
不過，享受平凡≠無所作為墓陈，我印象中有另一個版本：“第三次成長恶守，是明知道有些事很可能做不到但還是奮力爭取的時候」北兀”
我現(xiàn)在還停留在第二個階段的成長兔港。
以上，共勉仔拟。
