一只蝙蝠岛马，讓我們十三億人躲在家里不敢出來棉姐；一只蝙蝠屠列，讓先行者吹哨人含冤而去；一只蝙蝠伞矩，讓很多善良無辜的人們?yōu)橹疇奚崖澹灰恢或穑屧S多孩子失去父親乃坤、許多丈夫失去妻子苛让、許多母親失去孩子……
大自然很早之前就給過人們警告:它使圍湖造田的人們嘗受洪水的侵襲，它用城市的霧霾天告訴人類科技發(fā)展帶來的弊端湿诊，它給氮肥廠附近生活的居民帶去癌癥……人們看到了嗎狱杰？看到了。然后呢厅须？一部分人類繼續(xù)無視自然的警告仿畸，貪婪成性，繼續(xù)非法捕獵野生動(dòng)物九杂，為了它們身上的皮毛能夠裝點(diǎn)另一部分人的皮囊颁湖。一部分人類繼續(xù)用殘忍的方式結(jié)束可憐動(dòng)物們的生命，一只又一只例隆，為了它們的肉腹能夠滿足另一部分人的口腹……
自然徹底憤怒了甥捺，它像宮崎駿的動(dòng)畫電影《幽靈公主》里的那個(gè)山神一般，被貪婪狡詐的人類激怒镀层，一掃從前溫柔慈愛的樣子镰禾，奮力追逐著被人類無情砍去的頭顱。它在流血唱逢，它在流淚吴侦。這部電影我看過不下十遍，每次看到山神憤怒找回自己頭顱的畫面之時(shí)坞古，還是會(huì)忍不住流淚备韧。它用無限的慈悲之心佑護(hù)人類，像是包容一個(gè)任性的孩子痪枫，懷著傻傻的期待之心织堂，以為這個(gè)孩子會(huì)回頭∧坛拢可是最終易阳，它被自己的所愛傷得全身無一是處。
希望遭受這次舉國大難吃粒，我們能夠有所省潦俺，有所悟，有所改，有所變事示。不然早像，“秦人不暇自哀，而后人哀之很魂；后人哀之而不鑒之扎酷，亦使后人而復(fù)哀后人也《舸遥”
防疫期間法挨，我在家里一邊帶孩子一邊學(xué)習(xí)。感謝任勞任怨為我付出的爸媽幅聘，每天幫我一起帶娃凡纳，同時(shí)做好豐盛的一日三餐。
在閱讀上帝蒿，我重讀了汪曾祺的散文荐糜，獲得了絲絲許許美的感受。很多個(gè)午后暖陽下葛超，我在陽臺(tái)大椅上一邊靜靜沐浴春光暴氏，一邊細(xì)細(xì)咀嚼他的文字，奇怪他字里行間明明是不食人間煙火的味道绣张，文章內(nèi)容卻是關(guān)于這煙火味的——這本散文集就叫做《人間滋味》答渔。整本書都是有關(guān)于吃的。讀了侥涵，唇齒生香沼撕，沁人心扉，余味無窮芜飘。午后一夢(mèng)务豺，都有香味生。聽說黃粱一夢(mèng)夢(mèng)到高中狀元嗦明，我只想夢(mèng)到汪老文章里的味道笼沥。或者說是文字里的味道娶牌，亦可奔浅。
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上，我先是被王淏然老師的博學(xué)與聰慧折服裙戏，每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)而思網(wǎng)校上與他相會(huì)乘凸。他是北大哲學(xué)系的高材生厕诡，教學(xué)五年多累榜，講起課來不疾不徐，娓娓道來間，如春風(fēng)化雨般帶領(lǐng)學(xué)生抵達(dá)教學(xué)目標(biāo)壹罚。自自然然葛作，了無痕跡，不事雕琢猖凛。他的課像其為人般簡單明了赂蠢。
接著，我又被高途課堂的謝欣然老師圈粉辨泳。她思路清晰虱岂，目標(biāo)明確，講話親切自然菠红，語速很快第岖，但大刀闊斧般為學(xué)生標(biāo)明考點(diǎn)，直擊考試要害试溯，一針見血蔑滓。
后來，我又迷上了謝明波和楊洋的課遇绞。那是真正的大家键袱。他們簡直把課上到了極致。語言已經(jīng)表達(dá)不出我的崇敬之意摹闽√憧В孔子說:天何言哉？
謝老師的第一節(jié)詩詞賞析課钩骇，從始至終在每道題目中都滲透了“虛實(shí)結(jié)合”這一手法比藻，讓我有一種豁然開朗的感受。而楊老師又是另外一種風(fēng)格倘屹，他很有智慧银亲。在他的處理下，課程像是一門藝術(shù)纽匙，出神入化务蝠，令人取乎其中，出乎其外烛缔，醍醐灌頂馏段，柳暗花明。
聽一堂真正的好課践瓷，原來是這樣的愉快院喜。這種愉悅感是來自于內(nèi)心底里的。它讓我感到謙遜和自卑晕翠，它讓我看到生命的本質(zhì)——不斷提升喷舀，不斷豐富砍濒，不斷滋養(yǎng)。生活是一條大河硫麻，滔滔不絕爸邢，奔騰西去，永不疲倦拿愧，永不止息杠河。
像木心所說:心之所向，素履以往浇辜。生如逆旅券敌，一葦以航。
