語文閱讀:
寫給中國兒童的中國歷史?第14? 1.8
故宮里的大怪獸?12本?96千字
樂死人文學史?唐?14千字
三只蟲草?6千字
草房子21千字
巧克力戰(zhàn)爭7.5千字
三年級群文閱讀 若干
大中華尋寶記若干本
總計:150萬字
這個月的閱讀量出現(xiàn)了井噴,是自己期盼的樣子,終于到來了,雖然有些晚,但是終究沒有遲到.?老母親已經感到很美了
親子共讀:中國節(jié), DK病毒大百科
主要是老母親自己還要先看一下,真的沒有時間,這個盡量吧
寫作:
百文作文?5篇
周記修改3篇:?放風爭,?小烏龜,?實驗
豆芽實驗及記錄
張賽琴初級作文課完成
寫作這個路,真是一點點地累積,并且過程中沒有任何的成就感,百字作文實施后,三月后期因為老師晚上開網課了,時間越越少了,?至少保證每周能寫上三篇吧
古詩新背:3首
古詩以前背的也忘了,連背邊忘吧,?不能完美主義做怪,要求,所有的都不忘.
英語閱讀:
牛津樹九級10本
神奇樹屋第1本
新概念一全部聽完,精聽完成(一句一句復述),提示的情況下可以做到脫口而出
自然拼讀單詞聽寫
牛津樹終于結束了,只是一遍,只是感覺還有些無力,?后期ANIKI導入重點詞匯和句型.開始進入了神奇樹屋的學習,?老母親的貪心,還想著RAZ,?實驗了去年定的目標,今年的目標是精讀樹屋8本,明年這個時候可以閱讀夏洛的網
英語閱讀的初期階段,還是要重點在詞匯的學習,X媽的方法不適合我們
音頻:
萬物科學?,?你好故宮,平說兩宋,世界新聞
數(shù)學:
口算若干
數(shù)學作業(yè)
這個最沒有地位的一門科目了,心里總是感覺有些不放心.?馬上進入四年級了,我們思維方面一直沒有拓展,我心里老是認為是小男孩,不著急,把重心放到了語文和英語的學習上,誰知道,這二門科一直進展緩慢,孩子也老是在班級里找不到自信,?想四月份開始進入到數(shù)學的基礎學習,再慢慢拓展到奧數(shù),小學留給我們的時間不多了
總結:
1.?總結一下孩子的收獲還是很大的,?人不能太貪心,普通孩子不可能樣樣開花,在這個漫長的假期,孩子的讀書量出現(xiàn)井噴,感覺已經是很大一個進步了
2.?英語小目標已完成,?吐字不清的娃,?還有些氣息問題,每天大量反復的音頻磨耳朵,沒有想到他的發(fā)音方面竟然這么好,?新一和樹屋的調,?特別好聽,?比老母親的好得太多,?通過這將近9個月反復聽了新一的音頻,?孩子無意模仿了發(fā)音,?類比一下聽完的牛津樹,好像在聽力和發(fā)音方面效果沒有這么好.?試想著牛津樹,我頂多播放頂多七八遍,但是這個效果只限于聽懂了,而新一我播放了不下于二三?十遍了吧,甚至更多,?因為是聽到大部分是脫口而出了.
大量重復聽,能解決一切問題,?根本不用學連讀,弱讀,語音調,發(fā)音,?當你發(fā)一個音的時候,你的腦子里會出現(xiàn)一個正確的聲音.直接FOLLOW可以了,大道至簡
我聯(lián)想到了X媽的娃,雖然也是聽了大量的聽力,我們的孩子感覺有些相同,?口齒不清,有些喘氣,但是在發(fā)音方面,我們能好很多,?我總結著,我們是大量重復音頻,他們是大量泛聽.?這二者的重點不一樣,?第二個明顯沒有解決發(fā)音的問題.(只是自己的初步探索,孩子不同,不可下結論)
我們沒有小升初,不參加劍橋考試,?英語方面已經領先于他的同學了,所以沒有必要再著急往前趕了,讀孩子適合的書,?沒有必要和國外同級的孩子讀同樣的書.?如果孩子小時候能夠練好發(fā)音,(以前沒有在些有任何期盼),就給他打個底子吧,這也是為什么我繼續(xù)新二,打算打音頻磨他幾十遍,背上幾十遍,讓文章內化于心,在小學聽說在方面打個好基礎.
3.?媽媽帶的娃,數(shù)學最不給力了,?上學期數(shù)學考試稍難,但是娃沒有進行任何思維上的訓練,成績很突出,假期方面我一直沒有再過多的指導,估計已經退化了不少,人的精力真有限,三月開始正試開工了,沒有多作的時間再管了,下個月媽媽要開啟數(shù)學了
四月加油拓颓！
