2021年 7? 月 13? 日? ? ? ? 星期? 二
【孩子學習情況】
孩子已經放假一段時間了，我才發(fā)現我的心態(tài)并沒有調整過來鹰晨。
在孩子剛暑假之時墨叛，我有一大堆美好的安排。
什么時候學習模蜡，什么時候一起玩漠趁，鍛煉什么樣的本領，增加哪方面的興趣忍疾，我期望把一切都安排妥當（處女星團人）
所以闯传，我的“三表一錄”也準備好了，星星表卤妒、禮物表一切都準備妥當甥绿。我準備了很多，就是沒有準備好则披，如果孩子不按照我的來做的話我該怎么應對共缕。
為了讓孩子配合，他的“星星表”和“禮物表”都是我們商量過的士复，我認為他沒有理由不配合图谷，因為他參與在制定規(guī)矩的過程中，同時“說話要算話”是我們之間的約定阱洪。
而我越是這樣想便贵，越是沒有準備好他不按照規(guī)劃來做的時候我該怎么辦？
接下來的這段時間冗荸，我發(fā)現我老是在生氣嫉沽。因為暑假，豆豆和我走的太近俏竞，我看到的大多是他如何不遵守規(guī)矩的行為绸硕，當然這是因為我心里的”對版”都是問題行為，所以魂毁，我還是保持這幾分清醒玻佩，知道這是我自己眼光的問題。
其實席楚，從大的行為方向來看咬崔，豆豆在暑假期間已經算是有規(guī)律的，盡量早睡早起，上午在學校的教室里自習垮斯，下午去參加各種興趣班郎仆；從細節(jié)上來看，每一樣事情似乎都要費很大的功夫兜蠕，為了能早點睡覺仍然是忙忙碌碌扰肌，寫作業(yè)的時間花了，總是有那么一些漏洞……
更重要的是熊杨，我發(fā)現豆豆不快樂曙旭，不是因為他不愛學習，而是他的爸爸和媽媽——我們習慣于把自己的想法強加給他晶府，并以我們在幫助他的名義要去他遵守桂躏。慢慢地，豆豆認同了自己一個人是會做不好的川陆，需要爸媽督促甚至批評剂习，這樣的想法是從他的角度對我們父母的管教所做出的解釋，但我總覺得哪里出了問題较沪。
我這個學心理學的进倍，比別人多了一些技術和手段，但是根源上沒有改變购对，我仍然是站在自己的角度上要求豆豆。
我這段時間一直在聽《兒童時間管理訓練手冊》陶因，我很喜歡聽這個課程的原因是它總會提醒我骡苞，要看孩子自己身上的力量，從孩子自身的特質出發(fā)才是親子產生良性循環(huán)的起點楷扬。
我反思自己這一段的行為解幽，我總是用自己的想法去衡量他的行為造成了沖突，而我這么做的原因其實是希望他不鬧事烘苹，不煩我躲株。這是我自私的動機，前面做的一系列暑假安排是在這個自私的動機下形成的镣衡，所以我才會在孩子的調皮和對抗下那么煩躁霜定，都好像他的行為在嘲笑我的預謀，證明我的失敗廊鸥。
我還是以為我個人空間為第一位望浩，那我究竟在用什么心態(tài)陪孩子呢？我這才知道對于孩子的暑假我并還沒有準備好惰说。
所以磨德，今天是一篇母親的自我檢討之文，其目的是真正的接納孩子的暑假，通過和孩子的接觸去欣賞他人典挑，而不是苛責孩子酥宴。職業(yè)告訴我，苛責孩子這種權力濫用有癮您觉，也會有非常嚴重的后果拙寡。
不要忘記表揚孩子哦，真的 很需要９擞獭５光帧！
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{我發(fā)愿寫下2000篇親子日記炫刷，真實記錄我和孩子的日常擎宝。結合我教育心理學專業(yè)的思考，期待對家長們有所幫助浑玛。歡迎您留言绍申！}——悠游九故
