? ? ? ? 14歲的朱夏妮寫了一本小說，故事的開頭的虛構(gòu)新聞里抗俄，初三女生殺死了班主任脆丁。《南方周末》的這篇文章里动雹，她是一個文理嚴重偏科被分到了普通班的小詩人槽卫。

? ? ? ?老師批評，父母施壓的時候胰蝠，開始她以大哭來釋放歼培，后來就改成了寫詩，于是寫出了一本詩集茸塞。 詩集在她決定放棄中考躲庄，準備托福出國留學(xué)的時候出版了，班里同學(xué)一起團購翔横，說要把這本書作為初中共同的回憶读跷。

? ? ? ?她寫了一句詩，“天上有老師嗎/有我就不去了”禾唁。一位校長翻閱后效览，感想是：“天上有學(xué)生嗎/有我就不去了”。讀到這心頭一震荡短，說不出的悲苦丐枉。

? ? ? ?朱夏妮在父母“放養(yǎng)”式教育下萌芽，但卻要來到城市這個需要奪取陽光雨露的地方長大掘托，進行這種由松到緊瘦锹，由自由到限制的思想和行為轉(zhuǎn)變，對一個孩子來說是很難的。很容易想象弯院，這個像是韓寒嚴重偏科的小詩人辱士，如果還能保持名列前茅，多半是不可能的听绳。畢竟神童不常有颂碘。

? ? ? “考不上就去賣菜吧”，“考不上就去當超市收營員”椅挣，這種中國式的嘮叨头岔，對于一個從小就被社會等級觀念影響的自尊心極強的孩子來說，心肯定在滴血鼠证。這樣的孩子身體里如同住著一頭小獸峡竣，無法屈從，讓自己去學(xué)習(xí)不喜歡不擅長的科目量九，然后變成一個上進的乖孩子适掰，簡直與放棄自己所愛的科目一樣困難。他們總是在心里與自己抗爭娩鹉，而已經(jīng)歷世間滄桑的父母沒有耐心去了解攻谁，他們只想讓孩子走一條不艱苦的大道，然后過上快樂的生活弯予∑莼拢可憐天下父母心。

? ? ? ?朱夏妮的媽媽起初看孩子辛苦锈嫩，模仿孩子的筆跡幫她做作業(yè)受楼，后來在考學(xué)殘酷的競爭壓力下這個曾經(jīng)與孩子同心的媽媽，漸漸走向了孩子的對立面呼寸⊙奁看到這，想起了自己與朱夏妮同樣的年紀時对雪，不得不每晚寫作業(yè)到12點河狐，而所謂的副科作業(yè)，大我13歲的小舅舅為了讓我能多睡幾個小時（早上6點50就要到校）便偷偷幫我做完瑟捣，至今心存感激馋艺。我也偏科，不過比朱夏妮幸運迈套，成為了她所說的優(yōu)秀生捐祠，有驚無險的順利通過了各種升學(xué)考試。不過除了拿到每一階段學(xué)校通知書那刻的喜悅桑李，其實作為別人眼里的優(yōu)等生踱蛀，我也不快樂窿给。

? ? ? ?剛步入社會時，對填鴨式教育曾有過激烈的批判率拒，口口聲聲的對父母說崩泡，等自己有了孩子絕對不會讓他向自己這般背負如此大壓力成長。而今幾近而立之年猬膨，回頭看看允华，不禁感慨如果不是父母當年的“嚴防死守”，自己可能也不能從這烏泱泱的畢業(yè)大軍中脫穎而出寥掐，找到還算不錯的工作。

? ? ? ?對于不久的將來就要面對的孩子教育問題磷蜀，我的內(nèi)心是矛盾的召耘。希望他如同小草一般經(jīng)歷四季自由生長，但又怕他的“自由”讓未來的路更加難走褐隆。曾經(jīng)激烈批判過的污它，卻默默的成為了認同接受的。韓寒們畢竟是少之又少庶弃，大多數(shù)人還是要按部就班的為生活而奔波衫贬。

? ? ? ?工作了幾年后才開始認真的讀書，終日的奔波讓人心生空虛歇攻。直到走向而立之年固惯，才意識到自己的本性本心，在對荒廢光陰的悔恨中復(fù)又努力學(xué)習(xí)缴守。感慨大學(xué)時父母不在身邊監(jiān)督的“自由”葬毫，雖然當時體會到自主的快樂，而不久后便體會到了那句“不聽老人言吃虧在眼前”屡穗。父母曾經(jīng)逼你走了每一小步贴捡，都不過是為了讓社會上的每一步都可以走的穩(wěn)當而沒有風(fēng)險。這是未成年時代所不能體會的村砂。

? ? ? ?題目是讀書的意義烂斋，想必除了豐實精神世界這個純凈美好的愿望背后，都不得不帶有一種生存動機在其中础废。不管內(nèi)心是否承認汛骂，當下中國，讀書的意義色迂，是生存的基本要領(lǐng)香缺。讀得好，并不一定活得好歇僧，但讀不好的大多數(shù)图张，都活不好锋拖。

? ? ? ?朱夏妮是幸福的，父母為她提供了出國讀書的機會祸轮，她可以暫時避開殘酷的中考兽埃。但畢竟沒有朱夏妮這樣家庭條件的孩子占大多數(shù)。心目中的生活總在別處适袜，人生不可能一直處在逃避的狀態(tài)柄错。與其如此，倒不如像賽德克巴萊那般苦酱，快速奔跑嘶吼著捍衛(wèi)離文明還遠的野蠻售貌。

? ? ? ?這是一個極好的時代。這又是一個極壞的時代疫萤。上輩人已經(jīng)完成了家族積累颂跨，但他們還在做人生中最后的努力。我的內(nèi)心如同住著一個嬰孩扯饶，對于不由分說即將肩負的大任恒削，深感惶恐。但時間分分秒秒的過去尾序，該來的總會來钓丰。

? ? ? ?既然無從逃避，就打起精神每币，做困獸之斗吧携丁。

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