2019年10月10日農(nóng)歷九月十二
安冬冬：我是一個勇敢、自信剩胁、付出的人
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邊做邊愛诉植，家長好好學習，孩子天天向上昵观，貧窮不會帶來教育的失敗晾腔，但精神的虐待一定制造一個問題孩子舌稀，孩子問題幾乎百分之百都是家長問題。只要父母愿意看到自己的問題建车，就能夠改變孩子身上的問題扩借，只要很多父母不愿意看見自己的問題椒惨，總是想修理孩子缤至，在有靈性的孩子被精神虐待也會消極悲觀，這是不可避免的康谆。讓孩子生活精神虐待當中领斥，就會給他帶上終身痛苦的枷鎖，讓孩子生活在精神的快樂里沃暗，就可以無限激發(fā)孩子生活月洛，學習的潛能，讓我們一起來激發(fā)孩子的學習動力和潛能孽锥，做最優(yōu)秀的父母嚼黔。
大家好，這里是邊做邊愛惜辑，培養(yǎng)優(yōu)秀父母規(guī)律唬涧，今天我們一起看一下家長在家庭教育當中，常犯的錯誤之一盛撑。
第一碎节，習慣于責備孩子淘氣，俗話說的好抵卫，淘氣的男孩是好孩子狮荔，淘氣的女孩是巧孩子，此話雖然不完全準確介粘，但卻有相當?shù)煤侠硇灾呈希詺獾男∽犹詺膺^程中充滿了強烈好奇心，對淘氣的對象興趣盎然姻采，在淘氣過程中通過觀察雅采，觸摸，聆聽以至聯(lián)想使視覺偎谁、嗅覺总滩、聽覺、觸覺巡雨，味覺都得到強化的發(fā)展闰渔，正是在淘氣當中、他們才逐漸認識到五彩濱紛的世界铐望，可是有些家長見到淘氣的孩子就會生氣冈涧，他們認為孩子淘氣不但有時候會讓他們的權威提出挑戰(zhàn)茂附，還會給家長帶來麻煩，比如增加家長的勞動量督弓，增加家庭日常生活的開支营曼，還有家長認為孩子淘氣會影響工作和休息。曾經(jīng)有一個媽媽跟我說：胡老師愚隧，我家孩子為了證明動物有心臟蒂阱，他們把自己家頭一只名貴的應龍魚解剖了，當我回家以后狂塘，還樂不可滋的捧著死魚的心臟录煤，給我看。在這種情況下荞胡，孩子的盼望是妈踊，父母對他的做法的肯定，對他們失誤的惋惜泪漂。家長如果能夠為此作出忠肯的評判廊营，他們就認真汲取教訓，從而從父母的真誠合作當中受到巨大的鼓舞萝勤。反之如果父母采取制止露筒，指責，打罵的手段纵刘，那就必然會挫傷他們求職欲望邀窃，阻礙他們探索的熱情，對孩子智力的發(fā)展十分不利假哎，所以一看到孩子淘氣瞬捕，就本能認為是孩子錯了，習慣的加以指責舵抹，是家庭教育中存在的重要誤區(qū)肪虎，所以我們在這里呢？我們要給大家講一下在意大利著名的教育家蒙臺梭利認為孩子在適應的環(huán)境下惧蛹，通過自己的身體獲得知識以及全面的發(fā)展扇救。他說：孩子在吸取性的心智，敏感期和自發(fā)性活動都是內(nèi)部的因素香嗓，這些內(nèi)部因素要得到發(fā)展迅腔，需要適宜的環(huán)境，孩子要與環(huán)境相互作用靠娱，這樣孩子的潛能才能得到發(fā)展沧烈，可見，家長在家庭中的主體人和客觀體環(huán)境相互作用像云，相互依賴锌雀，就要父母給孩子提供一個空間蚂夕，讓他們淘氣，讓他們在淘氣過程中與環(huán)境相互的作用腋逆⌒鲭梗可是，父母習慣性的指責惩歉，常常會讓孩子們感到無所適從等脂，那到底什么事情是孩子應該做的，其實孩子們的注意力集中就是他們淘氣的時候柬泽，也就是他們開動智力的過程慎菲，孩子自發(fā)努力的時候嫁蛇，正是他們探索周圍他們正維系自己智力物質上面锨并，這就是他最好的學習。當然也有些孩子淘氣睬棚，具有破壞性第煮，所以在這里新巔峰，我們就要告訴各位：孩子的破壞性行為就常見的損壞玩具抑党，父母對孩子買玩具包警，不就是要讓孩子們用玩具啟發(fā)孩子們的智慧嗎？玩玩具孩子是天才底靠，不用父母們?nèi)ソ缓蓿尯⒆觽冏约禾剿鞯娜ネ妫皇前凑照f明書去玩暑中，想讓孩子成為學習的天才壹瘟，智慧的大師，千里馬鳄逾。正確的看待孩子這種破壞行為是關鍵稻轨，因此最大限度的發(fā)揮孩子潛能作用，就是長期讓他做自己喜歡的事情雕凹。我們在看一下陶行知先生是怎樣去看待孩子殴俱，早在20世紀30年代有一位帶著他11歲的孩子找到著名的教育家陶行知，希望陶行知能救救自己的孩子枚抵，這個孩子媽媽說：這個孩子淘氣的不得了线欲，家里東西沒有他不動的，而且很多東西被他弄的不能用了汽摹，我和他父親為此打過好幾個回了李丰，可是他的毛病一直沒辦法改，越打好像越厲害竖慧，這不剛剛又把他爸祖?zhèn)鞯慕鸨砼獕牧讼犹祝赣H又狠狠打了一頓逆屡，這個孩子，我們真沒辦法管教了踱讨。陶行知微微笑了一下魏蔗，說：金表壞了，還可以在修好痹筛，可是我們中國未來的發(fā)明家就可能消失了在你們棍棒之下莺治。母親有何驚惡，似乎不明白意思帚稠，你知道孩子為什么要淘氣嗎谣旁？為什么總是動家里東西？為什么這些東西經(jīng)過他的手就會壞滋早。陶行知就問榄审。母親茫然的表情，說明從來沒思考過這些問題杆麸，孩子拆金表說明他的好奇心搁进，他想憑借自己的想象力，從新組裝金表昔头，只不過結果失敗了饼问。陶行知接著說：你可以把孩子和金表一起送到表匠鋪里邊，鐘表鋪師傅修好了揭斧，讓你的小朋友在旁邊看看怎樣修莱革，這樣修表就變成了課堂。修表匠就變成了先生讹开，你的孩子也會變成了速成的孩子盅视，修表的費用就成了學費，你孩子的好奇心由此得到滿足萧吠；或許他可能也學會了修表了呢左冬？父母如何對待淘氣的孩子呢？淘氣孩子大多數(shù)是孩子的天性纸型，是任何一個孩子生理拇砰，心理，發(fā)展的一種過程狰腌，是一個必然的現(xiàn)象除破。淘氣的孩子往往比有比安定的孩子聰明，且更有主見琼腔。抑制一定要更加堅強瑰枫，家長只要善于引導淘氣的孩子，孩子就有可能成為著有成效的孩子，面對孩子淘氣光坝，父母正確面對的做法是：第一尸诽、要為孩子開辟屬于他自己的小天地，在屬于孩子這片小天地里邊盯另。所有物品都要符合孩子意志性含，如果受盡環(huán)境條件的制約，沒有多余的地方給孩子活動空間鸳惯，也應該有一個固定的時間讓使家中某一個固定的地點的權利商蕴，以保證孩子在單獨活動時候排除其他因素的干擾，這樣孩子就可以自主的利用自主的進行選擇芝发，另外绪商，，孩子自己選擇想要做的事情辅鲸，家長要尊重孩子的意愿格郁，才能充分發(fā)揮孩子的主動性，使孩子得學習變得輕松愉快瓢湃，要想讓孩子能夠淘氣有所引導理张，父母丟掉傳統(tǒng)說教，在教育孩子的時候绵患，加上一些暗示的藝術，并且平和的心態(tài)悟耘，好好和淘氣的孩子玩心理游戲落蝙，這樣良藥不苦口，忠言逆耳暂幼，還能使淘氣的孩子乖乖變成你認為的樣子筏勒，家長如何對待淘氣孩子第三、對于淘氣孩子淘氣時犯的錯誤旺嬉，家長給予改過的機會管行，并確認孩子已經(jīng)犯錯誤的基礎上，并且注重事后正確的引導邪媳，只有解決孩子該過的機會捐顷，才能使他改過f的過程中領悟正確的道理，如果要想指責雨效，責備你的孩子迅涮，不訪在責備之前設身處地為孩子想一想，想想他的感受徽龟，比如說：孩子在吃飯的時候打碎了飯碗叮姑，你應該說飯碗太大了，你的小手不夠大据悔，所以你吃飯的時候最好不要東張西望哦传透！這樣孩子會覺得父母是替自己著想耘沼，不是完全的責備自己，于是就開始自我反醒朱盐，不要存心推卸責任耕拷，并且盡量下次再犯。父母怎樣對待淘氣的孩子第四條托享、父母要與孩子共同承擔責任骚烧，父母替孩子承擔一部分責任，這樣就可以減輕孩子的心理負擔闰围，也能有助于他自我反醒赃绊。第五、面對淘氣的孩子羡榴，孩子淘氣的時候就要注意培養(yǎng)啟發(fā)他的智力碧查，當一輛漂亮的玩具車在孩子手中的時候，不一會變成一個支離破碎的零件的時候校仑，父母切記不要大動肝火忠售，而是弄清楚他是怎么做到的，最后父母對待淘氣的孩子迄沫，還要鼓勵孩子去問稻扬，幫助孩子。淘氣當中去思考羊瘩，這樣泰佳，父母往往有的時候，為了節(jié)省自己的時間尘吗，不允許孩子發(fā)問逝她，或者孩子的問題繁衍了事，有些家長怕孩子發(fā)生危險睬捶，對動手動腳的孩子最喜歡百波政策黔宛，一百不讓動，這個不讓動擒贸，那個不讓動臀晃，其實孩子對事物的表現(xiàn)的好奇心在工作，學習當中探索的基礎酗宋，如果孩子對他的好奇心受到阻礙和創(chuàng)傷积仗。不僅使他感覺煩躁、乏味而且還失去了學習最初的動力蜕猫。各位親愛的好伙伴寂曹，我們這里是邊做邊愛，培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律，今天聲音采集隆圆，新巔峰教育主講胡中海漱挚，下一講講怎樣培養(yǎng)孩子的懶惰。
