明明知道自己的邏輯思維非衬⒒啵混亂，以至于做事情時頗顯慌亂箫攀，明明知道自己常常詞不達(dá)意肠牲，不能清楚明白表述一件簡單的事情，而導(dǎo)致跟人交往過程中諸多障礙及誤會靴跛，然而缀雳，在知曉相關(guān)短板的同時又有嘗試補(bǔ)救的心，聽說把想的過程寫下來能夠很好地審視自己的邏輯梢睛，進(jìn)而提高之前提到的短板肥印，又，很多人一剛開始寫字都不堪入目绝葡，“我并不是孤獨(dú)的”深碱，在筑起完美的心之高墻保護(hù)自己之后，我老老實(shí)實(shí)的開始自己的計劃——寫字藏畅。
如果我沒有掌握寫字敷硅，我將繼續(xù)邏輯思維混亂、詞不達(dá)意愉阎，該如何辦事慌亂绞蹦、如何交往障礙、產(chǎn)生誤會诫硕，還會持續(xù)存在坦辟，發(fā)展下去的結(jié)果可能連判斷是非曲直刊侯，評論日常話題的能力都缺失章办，本身才能平平的我，想要抓住有限的發(fā)展機(jī)會就更加困難了滨彻。
如果我沒有掌握寫字藕届，在未來會喪失準(zhǔn)確掌握前沿信息、抓住可利用的機(jī)遇亭饵，做出有效判斷的可能休偶。我不想自己成為相當(dāng)下自己一樣的沒有可能性的人，我想當(dāng)個somebody辜羊，因而我要寫字踏兜。
確定目標(biāo)之后就是制定計劃了词顾。
輸入
處理
輸出
輸入：在讀非虛構(gòu)類的書。原來讀書方向偏向日本小說類書籍的我發(fā)現(xiàn)從中能理論上提高自己觀察生活的眼界碱妆，但對當(dāng)下的我而言并非當(dāng)務(wù)之急肉盹，所以轉(zhuǎn)向非虛構(gòu)類書籍。它能夠鍛煉我所缺乏的思維能力疹尾，在論據(jù)充分的基礎(chǔ)上學(xué)會判斷選擇上忍，減少無效信息的干擾。
處理：開始會遇到非常多需要剔除的原來的陳舊廢棄概念纳本，更糟糕的事沒意識到是錯誤概念還堅信著的錯誤概念窍蓝，沒有關(guān)系，這是在確立正確概念之前的必經(jīng)之路繁成，承認(rèn)并接受低效率的自己吓笙，做正確的事情比把事情做對更重要，而即使做錯巾腕，發(fā)現(xiàn)了就可以被修正观蓄，這也是個積累的過程。
輸出：寫字祠墅。接受了正確的概念侮穿，多次刻意訓(xùn)練，最后形成習(xí)慣毁嗦。我在執(zhí)行第二步亲茅。
制定完計劃，就要篤信的踐行了狗准。
剩下的克锣，就是積累的過程。
非常感謝李笑來腔长，一念一世界的力量讓我減少了焦慮和不安袭祟，扎扎實(shí)實(shí)的關(guān)注腳下的每一步，等待復(fù)利的到來捞附。
