一青伤、試卷整體分析
? ? ? ? 從整體情況看，題量適當(dāng)殴瘦，題型較全狠角，知識面較廣，難易結(jié)合蚪腋，注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查丰歌，注重了對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力的檢測。
(一)屉凯、注重了基礎(chǔ)知識的考查
? ? ? ? 試卷充分體現(xiàn)了以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)立帖，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識悠砚，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容晓勇。
(二)、突出語言的交際功能
? ? ? 英語作為語言灌旧，是一種交際的工具绑咱。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)枢泰，讀寫跟上的原則進(jìn)行描融。
(三)、滲透了能力考查的要求
? ? ? ? 學(xué)習(xí)語言是為了交際衡蚂。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識窿克，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上讳窟，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查让歼。
二、具體試卷分析
? ? ? ? 這次英語測試仍然分聽力和筆試兩大部分（聽力占30%丽啡，筆試占70%）谋右，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的檢查，注重素質(zhì)教育补箍，注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力改执，試卷難易程度面向全體學(xué)生啸蜜。
(一)、聽力部分
? ? ? ? 聽力測試旨在考查學(xué)生聽音辈挂、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力衬横。聽力共分三個大題，分別為：一终蒂、聽錄音蜂林，選出你所聽到的單詞；二拇泣、聽錄音噪叙，選出你所聽到的句子；三霉翔、聽錄音睁蕾，補(bǔ)全單詞。整體來看债朵，聽力部分一子眶、二大題得分率相對來說比較高，失分較少序芦。聽力三大題對這個年齡階段的學(xué)生來說難度偏大臭杰，再加上考查的知識超出了教學(xué)進(jìn)度，有的學(xué)生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)芝加，有的能聽懂句子但是不能正確寫出單詞硅卢，以至造成失誤。
(二)藏杖、筆試部分
? ? ? ? 筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能将塑，包括單詞、詞組蝌麸、句型点寥、語法、情景交際来吩、閱讀理解等方面的考查「冶纾現(xiàn)分述如下：
1.看圖補(bǔ)全單詞。主要考查學(xué)生對單詞的書寫和記憶情況弟疆，答得不錯戚长。得分率較高。
2.單項(xiàng)選擇怠苔。主要考查學(xué)生的基本知識同廉、基本技能，注重了對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力的檢測。學(xué)生答題情況較好迫肖，得分率高锅劝。
3.給下列圖片選擇相應(yīng)的句子。本題較為簡單蟆湖，學(xué)生多數(shù)完成的不錯故爵，大部分學(xué)生都能答對，得分率也很高隅津。
4.給下列問句選擇相應(yīng)的答語诬垂。本題不僅考查學(xué)生的對話理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用和判斷識別句子的能力饥瓷。大部分學(xué)生能夠答對剥纷，得分率較高，但也有一部分學(xué)生出錯呢铆。
5.閱讀短文，選擇正確的答案蹲缠。此題主要考查學(xué)生閱讀理解能力棺克，考查學(xué)生提煉信息，處理和運(yùn)用有用信息的能力线定，學(xué)生答題不太理想娜谊。
三、改進(jìn)措施
1.增強(qiáng)學(xué)生自信心斤讥，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣纱皆。
2.更新語言教學(xué)觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念芭商，突出語言的實(shí)踐性派草，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用铛楣。
3.狠抓基礎(chǔ)近迁，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中簸州，要在扎實(shí)和活用上下功夫鉴竭，要在聽、說的基礎(chǔ)上岸浑，抓好讀寫的訓(xùn)練搏存，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)矢洲。
4.加強(qiáng)詞匯教學(xué)璧眠。包括單詞拼寫，詞義記憶，靈活運(yùn)用的訓(xùn)練蛆橡，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈舌界。詞匯是文章、句子的基本單位泰演，詞匯量的大小呻拌，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫睦焕；能否順利地用英語思考藐握。
5.進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。在平時講解閱讀理解題時垃喊，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料糕殉，抓住關(guān)鍵信息，正確處理和使用信息锭吨。
