昨天在跟慕林聊天中窄赋，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)來(lái)到定位訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)的小伙伴都帶著不同的期待僚纷，比如有像我从橘，因?yàn)樽约豪Щ蠖尤氲接?xùn)練營(yíng)中念赶。也有帶著更好地為來(lái)訪者服務(wù)的心態(tài)來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)础钠，但是隨著課程的增進(jìn)，我們又好像隨時(shí)在發(fā)生著變化叉谜。
早上聽(tīng)完第四節(jié)《選項(xiàng)準(zhǔn)備》旗吁，突然腦海中滋生一個(gè)想法。上期我是作為解決自我困惑而來(lái)停局，這期如果我作為生涯愛(ài)好者很钓，學(xué)習(xí)者而來(lái)，收獲是不是又不一樣呢董栽？
聽(tīng)課的重點(diǎn)又出現(xiàn)了不同码倦，那說(shuō)明我的收獲又將增加一份。
再運(yùn)用之前學(xué)的內(nèi)容锭碳，這不就是定位的雙螺旋結(jié)構(gòu)嗎叹洲？
