“只有通過科學的方法竿音，大量訓練邏輯思考能力并且運用它和屎，才能在這個快速變化的時代中立于不敗之地。"——大前研一
今天看了《思考的技術》當中一部分春瞬，作者大前研一作為麥肯錫的明星職員對邏輯化思維技術的鍛煉有著自己獨到的見解柴信。河馬先分享下思考的三大誤區(qū)。
001“思考”不等于“一時的想法”
思考是有套路有流程的宽气，而不是什么"靈機一動"随常，靈感是靠不住的。比如設計師在決定一個網站的配色的時候萄涯，不能說拿著取色器亂選一氣绪氛，然后說“我覺得這個、這個涝影、還有這個顏色好像不錯”枣察，這種設計師是很不專業(yè)的。正確的流程應該是燃逻，先思考這個網站的主要愿景和功能序目，然后弄清它的主要用戶群體以及這群人可能喜歡的風格。如果是食品類網站伯襟，可能就需要突出干凈和新鮮猿涨；如果大部分用戶是女性，可能就需要多用一些比較柔和的顏色姆怪。在制定了這些基本的篩選要素之后叛赚，再有針對性地去選擇和諧好看的顏色組合，這樣選出的方案就有意義得多稽揭。
然而红伦，大多數人在面對要解決的問題時，往往是單純地把一時的想法拿來做解決方案淀衣，這種時候如果別人問你一句為什么昙读，你就很可能拿不出證據。
002容易把“假設”和“結論”混為一談
比如膨桥，作為經營管理顧問蛮浑，在分析某些現象后，可能會得出類似這樣的結論：某個行業(yè)處于衰退中只嚣，成長速度明顯趨緩沮稚，應該減少投資。整個邏輯推演看似很流暢册舞，但是如果前提"某個行業(yè)處于衰退中"不成立蕴掏，后面的推演就沒有意義了。這個前提在沒有被證明之前，其實就是一個"假設"盛杰。如果假設為真挽荡，那么我們推出的結論也是對的；如果假設失真即供，那么剛才的推演都是胡扯定拟。
現象經過推斷可以提出假設，假設經過證明以后才能導出結論逗嫡。為了向客戶證明這個假設是正確的青自，就必須著手收集數據并且分析論證才行。
003搞不清楚"現象"和"原因"的區(qū)別
作者提出驱证，在許多案例中延窜，其實真正的原因只有一個，其他都是這個原因導致的現象抹锄。有時候逆瑞，原因導致的現象，又會引發(fā)新一層的現象祈远，這種時候就看我們能不能追本溯源找到本質的原因了呆万。比如，我們發(fā)現了某個公司業(yè)績不佳车份，在調查原因的時候谋减，發(fā)現公司的銷售人員工作時士氣低落。突然間扫沼，我們就覺得找到了業(yè)績不佳的原因出爹，于是我們就辦各種團隊建設活動......但是如果根本的問題是產品質量不佳，辦團建有用嗎缎除？士氣低落很可能也只是現象而已严就，士氣低落的原因，也許是經過努力仍然沒能賣出產品器罐。而產品賣不出去梢为，原因可能是產品本身的設計有問題。這才是本質的原因轰坊，其他都是原因導致的現象而已铸董。只有抓到了問題的本質，才能釜底抽薪肴沫。
