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我所在的是一所農(nóng)村小學(xué)，孩子們天真可愛禁灼，樸實無華管挟。我們有22人。申領(lǐng)理由：我們雖然是農(nóng)村小學(xué)的孩子匾二，但是彩虹花走進孩子們的世界哮独，融進孩子們的心靈，成為孩子們的精神食糧察藐，我們會在學(xué)習(xí)中不斷成長。
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我們是在2018年接觸到彩虹花舟扎，開始時分飞，我為孩子打開電腦，孩子們聚精會神地盯著大屏幕睹限，聽著時老師面向孩子們說“早安譬猫，親愛的孩子們……后來讯檐，變成孩子們主動打開電腦，上網(wǎng)染服，登陸别洪，搶麥、古詩配畫柳刮，彩虹花變成孩子生活中的的一部分挖垛。
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在“首屆全國互聯(lián)網(wǎng)兒童詩朗誦風(fēng)采大賽〈我和我的祖國〉”我們班有孫博煬名同學(xué)報名參加了，并且順利晉級決賽秉颗。經(jīng)過賽前試麥痢毒，助教老師的幫助，孫博煬和其他小選手都獲得評委老師們的表揚和精彩點評蚕甥。最后孫博煬同學(xué)獲得了“最具活力獎”哪替，是彩虹花給她提供展示的平臺，現(xiàn)在只要班級有主持活動孫博煬自告奮勇地參加菇怀，她現(xiàn)在越來越自信凭舶。
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我班孩子自從接觸彩虹花，對詩歌的熱愛與日俱增爱沟。他們每天讀詩帅霜，背詩，現(xiàn)在都能背古詩八十首了钥顽。孫慧穎同學(xué)在讀書交流會上展示的給孩子的古詩詞义屏，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。
古詩配畫展示蜂大。
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我在彩虹花這個大家庭中闽铐，也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷成長奶浦。昨天第一次制作簡書榔组，自己先添加圖片，在輸入文字故源，字體怎么也更改不了窄绒，后來請教同事小月，才成功了成洗，為了孩子們五督，我一定會更加努力學(xué)習(xí)。希望能申請到彩虹花讀本高段版瓶殃。
