女兒寫了一本書倍试，確切的說是畫了一本書：旅行計劃書。
我要去新疆蛋哭！
這個念想大概是去年就留下來的县习；那年我?guī)畠喝チ宋鞑兀貉┥健⒉菰{谷躁愿、瀑布叛本、激流淺灘、塞外江南攘已。炮赦。。大自然的盛宴和風(fēng)餐露宿的體驗(yàn)样勃。
回來之后吠勘，我告訴她，有機(jī)會帶你去新疆看看：不到新疆峡眶，不知中國之大剧防，不到伊犁，不知中國之美辫樱。峭拘。。
其實(shí)狮暑，孩子遠(yuǎn)比我們想象的更有抱負(fù)和情懷鸡挠；行走，真的令她越發(fā)熱愛足下的土地和自己的國家搬男。然而遠(yuǎn)行拣展，也使她的腳步越走越遠(yuǎn)，還有骨子里熱情與野性缔逛，自由與夢想备埃，一點(diǎn)點(diǎn)被喚發(fā)并釋放出來。褐奴。
UOI探究是她需要完成的作業(yè)按脚，我知道旅行才是她的目的。
她們這個學(xué)期關(guān)于自我組織的主題探究很快就要結(jié)題了敦冬，本次結(jié)題展是讓小朋友設(shè)計旅游出行的計劃辅搬。
計劃書內(nèi)容包括:1目的地；2時間匪补；3旅游人員伞辛；4乘坐的交通工具及原因；5每種交通工具所花費(fèi)用夯缺；6旅游景點(diǎn)門票蚤氏；7每一天的行程安排及游玩景點(diǎn)介紹；8列出旅游需要攜帶的物品清單踊兜；9旅游回來后撰寫旅游收獲及反思竿滨。10其它（可根據(jù)個人需要記錄）。
要求小朋友制定一個切實(shí)可行的計劃書，并且自己總結(jié)反思旅行的收獲于游。
UOI探究沒有固定的教材毁葱，課題也不僅僅局限于數(shù)學(xué)、語文或英語等學(xué)科贰剥；它是一門整合的課程倾剿，它強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉和主題滲透：比如，本次以旅行為主題：事實(shí)上我們需要了解的有中國的地理蚌成、地方的文化前痘、歷史，以及生活數(shù)學(xué)担忧、交通概念等生活常識芹缔，它和各個學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。
看了她們的六大主題：
我們是誰瓶盛？（自我認(rèn)識）
我們在時空內(nèi)的地位最欠？（生活時空）
我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己？（自我表達(dá)）
世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)惩猫？（世界運(yùn)轉(zhuǎn)）
我們的社會如何組織起來芝硬？（自我組織）
我們?nèi)绾喂蚕硪粋€星球？（共享地球）
不知該作何感想轧房，總之吵取，她們這個和國際接軌的時代和我們那個窮鄉(xiāng)僻壤的時代有太多的不一樣。
一個學(xué)年將要宣告結(jié)束锯厢，我還沒怎么適應(yīng)當(dāng)一個合格的家長，比如陪伴孩子做作業(yè)脯倒、親子手工等等实辑。
想起幾年前為了老大，犧牲了那些年的工作藻丢，全職帶娃剪撬，精心學(xué)習(xí)，立志當(dāng)一個好媽媽悠反。但老公這個父親的角色卻不怎么鮮明残黑，媽媽越周到，爸爸越隱形：他一直在你的生活中斋否，卻未曾參與孩子的成長梨水。相信很多媽媽對一篇名為《中國教育現(xiàn)狀：缺失的父親+焦慮的母親+崩潰的孩子》有很強(qiáng)烈的共鳴。
在大女兒出生之后茵臭，甚至在大約5年的時間里疫诽，利用各種生活之余跟隨國內(nèi)知名的心理學(xué)專家于東輝老師學(xué)習(xí)心理學(xué)。結(jié)識不少學(xué)習(xí)型的媽媽&優(yōu)秀的女性。起初都有一個越學(xué)習(xí)越焦慮的過程奇徒，但真正的成長是越來越放松雏亚。
實(shí)話說，自從老二出生摩钙，卻不經(jīng)意間的淡化育兒在生活中的地位罢低。很少把學(xué)來的東西拿來評估或套用，也不再熱衷于媽媽經(jīng)胖笛。幾乎徹底印證了：老大照書養(yǎng)网持、老二當(dāng)豬養(yǎng)還比老大精的生活感言。舉例:老大流個鼻水都一定會去看個醫(yī)生匀钧，小二發(fā)燒40度也內(nèi)心淡定翎碑。所以，經(jīng)驗(yàn)和成長都會使人放松之斯。
說到底日杈，從根本上講，我也確實(shí)是一個在生活里漫不經(jīng)心的人佑刷。
所以莉擒，這也是老大上小學(xué)以來，我第一次嘗試?yán)斫夂蛯W(xué)習(xí)UOI探究瘫絮。也是偶然間發(fā)現(xiàn)UOI探究是一種值得提倡的學(xué)習(xí)活動涨冀。
老師和學(xué)生緊密圍繞六大主題，自選課題麦萤、自定方案鹿鳖、自己設(shè)計活動，每周4—5個課時壮莹，用4至6周的時間翅帜，完成一個主題探究單元。
當(dāng)女兒說：媽媽命满，我要去新疆涝滴！
媽媽還假裝一本正經(jīng)的提供了N種選擇：如果是為了完成UOI作業(yè)，你有很多種選擇：
比如端午節(jié)回姥姥家胶台，當(dāng)然我也有我的私心：回家看看老爸老媽（PS：結(jié)果被我媽嚴(yán)重嫌棄了：來回4天歼疮，折騰個啥？）诈唬。
或者：長隆野生動物園韩脏、橫琴海洋王國或者周邊一日游或者兩日游？
可是媽媽讯榕，你為什么不能考慮一下我的方案骤素，我已經(jīng)不是3歲小孩子了匙睹！
呵，媽媽被震精到偷笑的同時也開始頭疼济竹。
去新疆還真不是一天兩天的行程痕檬。
最重要的是還要過爸爸那關(guān)，爸爸最擔(dān)憂的還是我這個神經(jīng)大條的媽送浊，怎么保證帶好倆娃梦谜？還有傳說中動蕩的新疆治安？
好在領(lǐng)隊(duì)說：全中國袭景，治安最好的地方在新疆唁桩，不需要擔(dān)心哈。
來吧耸棒！我們先從地圖打開孩子的世界觀荒澡。媽媽畫了一張地圖。
小科普：
新疆面積166萬平方公里与殃，約占中國國土面積的1/6单山，是我國面積最大的一個省區(qū)。位于中國西北幅疼。
廣東省的面積約18萬平方公里米奸。位于中國東南。
你知道嗎爽篷？新疆的面積比廣東大9倍還要多悴晰。。逐工。
廣州—烏魯木齊
鐵路里程：4533公里铡溪，乘坐火車約48小時左右；
飛機(jī)航線：3836公里泪喊，乘坐飛機(jī)月4小時50分鐘佃却；
直線距離：3557公里，自駕車路線約4300多公里窘俺，耗時2-3天。
以上是和孩子一起百度出來滴复凳。
從這次接觸孩子的UOI探究來看:孩子確實(shí)需要積極引導(dǎo)瘤泪，因?yàn)樗齻儗κ澜?amp;地理的概念還沒那么清晰。比如孩子們一下想去新疆育八，一下去美國对途；思維還是比較跳躍的，想要積極的去探索這個世界（當(dāng)然主要目的是玩）髓棋，但她們對這兩個世界在哪里:新疆是中國的一個省实檀，而美國是另外一個國家惶洲，并沒有清晰的概念。
一邊查資料一邊科普膳犹，讓她自己搜索恬吕，兩個人一起看地圖，然后根據(jù)我們家的具體情況來定:比如我們旅行的初衷须床、爸爸媽媽的時間铐料、我們的旅行預(yù)算等。
充分溝通:她可以通過計劃書的形式預(yù)設(shè)行程中可能遇到問題豺旬，做好攻略钠惩。讓旅行變得更輕松、更好玩族阅。
一篓跛、目的地
妞寫了烏魯木齊，現(xiàn)在知道烏魯木齊市新疆的省會坦刀。廣州飛烏魯木齊機(jī)場愧沟。（這是她的原計劃，為了路上更好玩求泰，經(jīng)歷更多的風(fēng)景央渣，麻麻和領(lǐng)隊(duì)已經(jīng)開始篡改流程了：廣州—西寧青海湖—張掖丹霞地貌—酒泉—嘉峪關(guān)—哈密—吐魯番—伊犁—烏魯木齊—廣州，行程14天）
二渴频、時間：8月中旬
三芽丹、旅行人員：6個麻麻攜帶8個小P孩
四、乘坐的交通及原因
通過對空間和路線和時長的了解卜朗，基本上對乘坐什么交通工具拔第，以及為什么這樣做有了基本概念。
五场钉、交通費(fèi)用
雖然蚊俺，不是很準(zhǔn)確的預(yù)算，但總算對花錢有一個概念逛万，UOI探究確實(shí)很鍛煉孩子的搜集資料泳猬、分析資料、使用搜索工具（百度等等）宇植、還知道了訂機(jī)票得封、訂酒店、去哪兒就上去哪兒網(wǎng)指郁。O(∩_∩)O哈哈~
六忙上、關(guān)于旅游景點(diǎn) 也是百度出來的，能不能去到兩說闲坎，目的是幫助和引導(dǎo)孩子建立最基本的計劃書模型疫粥。
七茬斧、行程安排
其實(shí)也是不負(fù)責(zé)任的抄了一個攻略，覺得以她這樣的年紀(jì)和閱歷梗逮，自己去制定一個路線和攻略的難度也是非常大滴项秉。剩下來的交給她積極思考、以及學(xué)習(xí)反思的能力库糠。創(chuàng)意發(fā)揮伙狐。
八、旅行物品清單
完全由她自己完成的瞬欧。還按類別分了護(hù)膚裝備贷屎、穿戴裝備、其它裝備艘虎。貌似泳衣也帶上了唉侄，說什么好呢？
九野建、旅行日記
自己知道以“天”為單元属划，劃分和裝訂了這本書，記錄自己的收獲與反思候生。最重要的是要說到做到哦同眯，這才是計劃的意義。
PS：麻麻的反思：
原本對她的作業(yè)是不管不問的唯鸭；于是妞最缺乏時間管理的觀念须蜗，多數(shù)是到了周日晚上才催她做作業(yè)，然后責(zé)難她一大堆目溉。 其實(shí)也明知需要正確的示范明肮，當(dāng)媽的實(shí)在懶得做、就是做不到扮愿丁柿估！總想支開孩子圖個清凈，比如看看手機(jī)什么的陷猫。
嘗試幫助并引導(dǎo)孩子做好人生中的第一份計劃書秫舌。 發(fā)現(xiàn)她的搜集資料能力還是很好的，電腦用的比較嫻熟绣檬，知道有問題問度娘比問媽媽還靠譜舅巷。
周末，不需要為了媽媽的愿望去練琴河咽、去參加各種培訓(xùn)班，愉快的想象一個屬于你的旅行故事赋元。也許旅行本身沒有什么意義忘蟹，而是生活當(dāng)中為數(shù)不多的發(fā)光點(diǎn)飒房，但通過旅行也許更能發(fā)現(xiàn)的是自身的快樂和價值。
朋友分享的一篇文章媚值，認(rèn)同里面的一句話： 每個人都在用自己的本性看孩子狠毯，不管你們曾經(jīng)在價值觀上達(dá)成過怎樣的一致，最終還是在各用各的方法褥芒，各用各的性格：
輕松的人帶孩子就帶的輕松嚼松；
沉重的人帶孩子就帶的沉重。
無意識的畫了一本書锰扶，計劃書也是書献酗。
麻麻漫不經(jīng)心的記錄了一個你的成長，以此為記坷牛，愿你以自己的速度取得進(jìn)步罕偎。
關(guān)于作者：
而我正猶如這地上的鹽一般，灑在桌子上的京闰，每一粒都卑微颜及。卻不想失去自己的咸味。
不尖銳蹂楣，不激進(jìn)俏站，卻有自己的力量和溫度。痊土。真實(shí)的80后肄扎，暖女一枚。
