昨天是許維素老師督導(dǎo)班第一課位隶，領(lǐng)略了不同的老師拷窜，不同的風(fēng)格，不同的老師涧黄，也帶來(lái)不同的收獲篮昧。
①咨詢前10分鐘都不要走得太快。在鋪墊的同時(shí)笋妥，共情懊昨、理解、安撫春宣、疼惜個(gè)案酵颁，并收集資料嫉你，對(duì)個(gè)案做更多的了解。專心傾聽躏惋，專心陪伴幽污。
②咨詢是個(gè)案講很多后，咨詢師歸納后反饋給個(gè)案簿姨，讓他再去思考的過(guò)程距误。
③咨詢師要跳出咨詢，做很多的停留扁位。在他邏輯不通的地方進(jìn)行具體詢問(wèn)准潭，反復(fù)澄清，就會(huì)讓他重新審視自己贤牛，帶來(lái)新的思考惋鹅。如果在談到后面時(shí)，又想到前面的事殉簸，可以把它們連接在一起闰集，幫助來(lái)訪者去歸納總結(jié)，讓他更多地了解自己般卑。
④無(wú)論是理解武鲁、共情、贊美蝠检、面質(zhì)等等沐鼠，不要用太確定的回應(yīng)，而是用好像叹谁、似乎饲梭、大概等等，讓來(lái)訪者可以去修改焰檩，用更開放和包容的態(tài)度對(duì)待個(gè)案憔涉。
⑤來(lái)訪者是他自己?jiǎn)栴}的專家，咨詢師是發(fā)問(wèn)的專家咨詢師析苫，創(chuàng)造個(gè)案思考的方向話題兜叨，任何的回應(yīng)都會(huì)引導(dǎo)咨詢方向的改變。
⑥咨詢師捅破話題衩侥，是為了幫助個(gè)案国旷，“幫助個(gè)案難過(guò)，宣泄難過(guò)”茫死，這是心理治療要做的跪但。接納對(duì)方的難過(guò)，再回到現(xiàn)在能做什么可以讓遺憾少一點(diǎn)璧榄？慢慢離開以前的部分特漩，回到想要的部分吧雹。
⑦咨詢師要能進(jìn)入個(gè)案的世界，又能退出來(lái)涂身。我們能有憐憫之心雄卷，但不能太有感覺。咨詢師要專注在心理的部分工作蛤售，這是咨詢師的職責(zé)丁鹉。假如醫(yī)生給一個(gè)渾身傷痛的病人做手術(shù)，一直在那里同情哭泣悴能，而不去包扎處理傷口揣钦，給患者帶來(lái)的痛苦傷害更大。咨詢師過(guò)度地卷入時(shí)漠酿，你要覺察冯凹，確認(rèn)你的眼淚不是為自己而流，不是同情憐憫的眼淚炒嘲，而為個(gè)案流的眼淚宇姚，而是為他的勇敢、堅(jiān)持感動(dòng)的眼淚夫凸，當(dāng)看到他的優(yōu)勢(shì)和難得的地方浑劳，你的卷入感就會(huì)往后退一些。要記得最能幫到個(gè)案的夭拌，是讓他看到自己是誰(shuí)魔熏，讓他長(zhǎng)出自己的力量。
咨詢師過(guò)度卷入時(shí)鸽扁，可以內(nèi)觀自己或找督導(dǎo)蒜绽，成長(zhǎng)自己。
⑧咨詢師的中立桶现。
不要在咨詢中對(duì)個(gè)案說(shuō)做得好滓窍，做得對(duì)，不能太有立場(chǎng)巩那，我們投入的是專業(yè)的感情，而不是其他的感情此蜈。
⑨如何與沉默不說(shuō)話的非自愿青少年工作即横？首先，讓他愿意和我們講話很重要裆赵，選話題時(shí)可以和他聊咨詢方向的話題东囚。“先跟后帶”战授，我們耳朵注意聽页藻，他講到哪些地方要特別注意的桨嫁，然后，咨詢師在發(fā)出邀請(qǐng)的問(wèn)話份帐。
⑩如果來(lái)訪焦慮緊張璃吧，可以給他做放松的體驗(yàn)，讓他穩(wěn)定下來(lái)就好废境，也可以用歐卡畜挨、沙盤、繪畫等先破冰噩凹。
⒒和青少年工作做系統(tǒng)治療效果更好巴元。和父母談時(shí)，要以個(gè)案為主驮宴，父母的工作是協(xié)同和幫助逮刨，只是給父母做親子教育，做訓(xùn)練和教導(dǎo)堵泽，幫助父母學(xué)會(huì)有效的修己、適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)孩子的方法。家庭系統(tǒng)咨詢可以是孩子談一小時(shí)落恼，父母談半小時(shí)箩退，或和孩子每談4次，就和父母談一次佳谦，或者孩子半小時(shí)戴涝，父母半小時(shí)，再在一起半小時(shí)钻蔑。談話內(nèi)容要征得孩子同意啥刻，問(wèn)清楚可以和父母交談的內(nèi)容。父母和孩子要在一起做咨詢咪笑，以免孩子擔(dān)心你告密可帽，不信任你。
這次督導(dǎo)內(nèi)容信息量非常大窗怒，后續(xù)還要做復(fù)盤映跟。在咨詢中更好的去實(shí)踐運(yùn)用，去感受理解扬虚，內(nèi)化為自己的努隙。
