寫文案之前一定要看看铛楣，知其所以然必能知其然
我本身是一個新手近迁，半年前才開始想要轉(zhuǎn)行自媒體行業(yè)，原以為憑著大學(xué)時在校報上發(fā)表的文章簸州，自己也算有一定的寫字功底鉴竭，因為一直找不到工作，參加了新媒體專門的培訓(xùn)課岸浑，才發(fā)現(xiàn)寫文案不是只有文字功底那么簡單拓瞪。今天我結(jié)合自己所學(xué)，以及看的相關(guān)傳播學(xué)的書籍助琐，思考了兩周找到了文案寫作的竅門，今天把它整理成一篇文字面氓，分享給大家兵钮，希望每個撓頭苦思文案的伙伴能找到一些參考。
先從傳播學(xué)的視角開始講起舌界，我們先再來看看傳播的概念掘譬，傳播其實是一個影響別人的過程。關(guān)于傳播視角呻拌，從傳播起源追溯起來葱轩，分為線性傳播，非線性傳播和文化傳播藐握。線性傳播是從信息的發(fā)出者角度出發(fā)的靴拱，認(rèn)為受眾，也就是信息接收者對于信息是可以無條件沒有遺漏接受的猾普，接收度是100%袜炕，信息最后能否被接受，取決于發(fā)出者是不是能發(fā)出正確的信息初家，顯然這種模式有一些局限性偎窘。
而非線性傳播是從接收者的角度出發(fā)，認(rèn)為接收者對于信息的理解是有條件的溜在，會受限于周圍的環(huán)境和自身的條件陌知。周圍的環(huán)境比如有外在噪音的干擾下，傳播的信息會造成流失掖肋。而由于受眾者自身的教育水平仆葡，身份地位，知識量不同培遵，對于信息的理解也會不同浙芙，像有句話說的一千個人眼中有一千個哈姆雷特登刺。最后一種是文化傳播，這個說法是游離于傳播目的之外的視角嗡呼，他強調(diào)的更多是一種溝通纸俭，通過溝通后，發(fā)出者和接收者通過達到的共識而產(chǎn)生的歸屬感南窗，構(gòu)建的是一種社會文化揍很，跳出了商業(yè)目的，所以和我們今天講的文案沒有太大關(guān)系万伤，也不是商業(yè)傳播中主要考慮的視角窒悔。
