今天下午匙铡，動兒給媽媽打電話图甜。
動動：媽媽我有一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息鳖眼，其實(shí)也不算壞消息黑毅，一個(gè)不算好的消息，你想先聽哪一個(gè)具帮？（媽媽認(rèn)為博肋，這是在動兒小時(shí)候媽媽給養(yǎng)成的習(xí)慣，你要草莓還是獼猴桃蜂厅？無論是否必要匪凡，媽媽總是在形式上，給動兒一個(gè)選擇掘猿？２∮巍）
媽媽：都說來聽聽。
動動：好消息是稠通，我現(xiàn)在開始工作了衬衬，有工資；不算好的消息是改橘，可能工作的時(shí)間會比較長滋尉。
媽媽：有協(xié)議嗎？媽媽能回家看看嗎飞主？
動動：沒有協(xié)議狮惜，在網(wǎng)上談好了，就接受了碌识。需要保證金碾篡。
媽媽：工作地點(diǎn)呢？
動動：在網(wǎng)上筏餐，隨便你人在哪里开泽。
媽媽：那報(bào)酬是如何計(jì)算的呢？
動動：那要看時(shí)間和效率魁瞪。
媽媽：現(xiàn)在就需要保證金嗎穆律？還是等媽媽回家聊聊再說？
動動：我不想等了佩番。
媽媽：那好吧众旗，媽媽先把保證金給你，回家時(shí)趟畏，我們再仔細(xì)聊聊贡歧。
于是，媽媽給動兒發(fā)了“開工大吉”的紅包赋秀。
回家時(shí)利朵，動兒應(yīng)著門鈴聲給媽媽開門。
媽媽：祝賀寶貝開始工作了猎莲。
動動：我現(xiàn)在不想聊這個(gè)绍弟，你別過來，你來著洼，影響我的效率樟遣。
媽媽：好吧而叼。
之后，在動動空閑的時(shí)候豹悬，媽媽表示想跟動動聊聊葵陵，No！
其實(shí)瞻佛，動兒還沒有準(zhǔn)備好脱篙，但動兒知道是該有所行動了，即使還沒有行動的目標(biāo)和方向伤柄。這或許就是那天群友陳煒分享的绊困，有關(guān)孩子的自我教育的狀態(tài)吧？适刀！
“人是一種很神奇的動物秤朗。
當(dāng)你管理他，窺探他蔗彤，照顧他川梅，替他操心的時(shí)候，他會好煩然遏，好累贫途，感覺不自由；但是待侵，當(dāng)你不窺探他丢早，不關(guān)注他，不焦慮他秧倾，風(fēng)平浪靜地過自己小日子的時(shí)候怨酝，他反倒很惴惴不安，這個(gè)時(shí)候那先，你要注意农猬，他感受到的，一定不是自由售淡，而是恐慌斤葱。好可怕，要對自己負(fù)責(zé)任了揖闸，沒有人管了揍堕，這一輩子這么長，人生這么重汤纸，我這么稚嫩的小肩膀能扛得了嗎衩茸？
于是，他主動來找你了贮泞。于是楞慈，他開始對自己的人生認(rèn)真起來了幔烛。
什么是自我教育？這就是自我教育囊蓝。
最好的教育说贝，就是拿心換心；最好的教育慎颗，就是要喚醒一個(gè)孩子的意識，讓他開始覺知到自己的存在言询，進(jìn)而開始主動對自己進(jìn)行改造俯萎、約束、管理运杭、教育和提要求夫啊。
是的，最好的教育辆憔，就是引發(fā)孩子的自我教育撇眯。”
感賞動兒知道該有所行動了虱咧。感賞媽媽能夠理解到動兒實(shí)相背后的心理熊榛。
