? ? ? 我出生在一個教師家庭：爺爺轻纪、奶奶是教師油额、媽媽也是教師。因此刻帚，我的“讀書”生活從很早就開始了潦嘶。我出生四五十天的時候，媽媽花12塊錢買回來一本看圖認(rèn)水果的掛圖崇众，當(dāng)時爸爸還笑媽媽：“12塊錢用來買水果掂僵，我們既可以吃，還可以看校摩】淳”不過奇怪的是，在我大聲啼哭的時候衙吩，如果把那些色彩鮮明的掛圖拿給我看時互妓，我便會立刻安靜下來。也許從那時起坤塞，我就喜歡上了書冯勉。
? ? 上小學(xué)之前，我大多數(shù)時間都由爺爺摹芙、奶奶帶灼狰。從牙牙學(xué)語起，奶奶便領(lǐng)著我讀《三字經(jīng)》《百家姓》浮禾，我知道了 “融四歲交胚，能讓梨”“頭懸梁份汗，錐刺股”中的故事。
? ? ? ? 在蹣跚學(xué)步的時候蝴簇，爺爺就教我讀古詩杯活、認(rèn)字。那一個個剛勁端莊的方塊字熬词，在我的眼里可不是僵硬的符號旁钧，它們更像一幅幅美麗多姿的圖畫，我在用手指描摹那些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖畫的過程中認(rèn)識了許多漢字互拾。每天晚上睡覺前歪今，我都會躺在爺爺奶奶的臂彎里，纏著爺爺奶奶講故事颜矿，就在那個時候我知道了后羿寄猩、嫦娥，認(rèn)識了雷鋒骑疆、東子……從爺爺奶奶的故事中我模模糊糊懂得了一些道理焦影。
? ? ? ? 上了一年級后封断，我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了斯辰，不再只依靠大人們的講解∑绿郏看到不認(rèn)識的字就利用學(xué)到的那些拼音去拼彬呻，常常拼得不亦樂乎。借助拼音我重溫爺爺奶奶口中的三字經(jīng)故事柄瑰、神話故事闸氮、寓言故事，發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容和爺爺奶奶講的不盡相同教沾，對故事包含的道理也有了更深刻蒲跨、更明確的理解，要熱愛祖國授翻、勤奮節(jié)儉或悲、尊老愛幼、誠實(shí)守信堪唐、待人有禮巡语、樂于助人……
? ? ? 由于年級的逐漸升高，我的閱讀范圍也越來越廣淮菠。走進(jìn)如歌如畫的唐詩宋詞男公，領(lǐng)略楓橋的鐘聲、大漠的孤煙合陵；沉迷于 “水滸” “三國”之中枢赔，去感受英雄豪氣澄阳；《中國上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史，也讓我看到了中國屈辱的歷程踏拜，懂得了今天幸福生活的來之不易寇荧，更堅(jiān)定了自己為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗的信念。
? ? ? ? 閑暇時执隧，我在書中尋找快樂；困惑時户侥，我在書中尋求幫助镀琉；傷心時，我在書中尋找慰藉蕊唐。正如秦牧爺爺?shù)恼f的那樣 ：“書像一個智慧善良的長者屋摔，攙扶著我，使我一步步向前走替梨，并且逐漸懂得了世界”钓试。
