小琪辛苦工作了一天，下班回到家發(fā)現(xiàn)般渡，5歲的兒子正在客廳的一面大白墻上懒豹，用五顏六色的水彩筆“畫畫”。當(dāng)然驯用，與其說是畫畫脸秽，不如說就是一些亂七八糟的線條，毫無章法和美感蝴乔。
小琪一陣心苦记餐，要知道乘凸，這房子是剛裝修好的惋嚎，住進(jìn)來還沒多久。這么一想，本來就疲憊不堪的她氣不打一處來睛蛛，狠狠地用戒尺打了兒子的手心一頓遮怜，現(xiàn)在兒子還躲在房間里抽抽搭搭地哭玻驻。
小琪一邊擦洗著被兒子畫花的墻壁凭迹，一邊心疼哭泣的孩子，心想自己是不是做錯(cuò)了什么晦炊？
不得不說鞠鲜，小琪是一個(gè)善于反思的好媽媽，雖然氣急之下沖動打了孩子断国，卻能夠反思自己的行為贤姆。
其實(shí)，誰家的小孩沒有過亂涂亂畫的階段呢稳衬？
雖然孩子的這些作品在我們大人眼里是一團(tuán)亂糟糟的線條霞捡，但是對孩子來說，可能卻是一次具有特殊意義的創(chuàng)作游戲薄疚，是一場與藝術(shù)親密接觸的嘗試碧信。
如果用粗暴的手段制止了孩子的創(chuàng)作，不僅會給孩子造成心理傷害街夭，還會扼殺了孩子藝術(shù)創(chuàng)作細(xì)胞萌芽砰碴。
在《藝術(shù)游戲力：法國創(chuàng)意教育的秘密》一書中，作者辛有美和西多妮·本茨帶我們走進(jìn)了法國幼兒園和家庭板丽，去體驗(yàn)法國人對于藝術(shù)的熱愛與激情呈枉，去學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有藝術(shù)創(chuàng)造力的父母，讓孩子能夠進(jìn)行藝術(shù)熏陶埃碱。
01法國幼兒園是如何給孩子藝術(shù)啟蒙的猖辫？
為了了解法國孩子的藝術(shù)創(chuàng)作啟蒙，我們來深度觀察一下砚殿，法國幼兒園的一天孩子們是如何度過的啃憎。
8:30~8:55? 孩子們牽著爸爸媽媽的手去幼兒園
8:55~9:25? 孩子們開始上課，他們坐在標(biāo)記了名字的條凳上瓮具，排排坐好荧飞。在互道早安之后凡人，老師開始利用玩具娃娃和孩子們共同開啟新的一天名党。
9:25~10:10?室內(nèi)美術(shù)活動，讓孩子們近距離接觸各種充滿童趣的藝術(shù)作品挠轴，如手工传睹、繪畫等。
10:10~10:40 室外活動時(shí)間岸晦，這30分鐘里孩子們能夠在學(xué)校操場上自由地奔跑欧啤，而且不管天氣如何睛藻，幼兒園都不會取消室外活動，這是讓孩子們直接體會到季節(jié)變化的用意邢隧。
10:40~11:30 繼續(xù)進(jìn)行室內(nèi)美術(shù)活動店印。
11:30~14:00 午飯時(shí)間，或是回家吃飯倒慧，或在校園里吃園餐按摘，家長們可以自由選擇。
14:00~14:50 幼兒園的室內(nèi)體育活動室進(jìn)行身體運(yùn)動纫谅。
14:50~15:20 睡個(gè)午覺或稍微躺一會兒炫贤，讓孩子們放松一下。
15:20~16:05 綜合教育付秕，即將科學(xué)兰珍、音樂、美術(shù)等各個(gè)科目綜合起來學(xué)習(xí)询吴。在這段時(shí)間內(nèi)掠河，老師會帶領(lǐng)孩子們按照提前準(zhǔn)備的主題，通過多種方式進(jìn)行開展汰寓，有時(shí)候會依照孩子們的興趣方向調(diào)整學(xué)期計(jì)劃口柳。
通過觀察法國幼兒園一天的課程安排，我們會發(fā)現(xiàn)有滑，和藝術(shù)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)時(shí)間占據(jù)了大頭跃闹。由此可見法國人對孩子藝術(shù)啟蒙教育的重視。
法國孩子還在咿呀學(xué)語之時(shí)毛好，在尚未學(xué)會認(rèn)字之前望艺，就已經(jīng)開始通過繪畫、手工等藝術(shù)游戲來感知世界肌访、認(rèn)識世界找默。他們認(rèn)為，通過這些藝術(shù)游戲所學(xué)到的知識吼驶，會成為孩子們直接或間接的體驗(yàn)惩激，這樣學(xué)到的東西孩子能更容易接受、也會記得更長久蟹演。
02 把藝術(shù)啟蒙融入到家庭教育中意義重大
正是因?yàn)檫@種把藝術(shù)教育幼齡化的傳統(tǒng)风钻，一代又一代的法國人在這樣的熏陶下，也更為重視家庭藝術(shù)教育酒请。
舉個(gè)書中的例子骡技，盧瓦克和夏洛特夫婦一家住在法國北部一所公寓里，他們有兩個(gè)孩子，平時(shí)一旦孩子們想要畫畫了布朦，媽媽夏洛特就會拿來一大張大型海報(bào)紙鋪在地面上囤萤，兩個(gè)她和孩子們就趴在海報(bào)紙上忙碌地“畫”起來。
夏洛特并不會要求孩子們繪畫的主題是趴，而是提供給他們簽字筆涛舍、蠟筆、油畫顏料等多種工具唆途，讓他們自由發(fā)揮做盅，進(jìn)行多樣化的表達(dá)。
孩子們在作畫的過程中窘哈，弄臟了手腳和衣服吹榴，夏洛特也不會訓(xùn)斥，而是給予充分的尊重與自由滚婉，讓孩子們能夠親身感受不同畫筆和顏料在海報(bào)紙上產(chǎn)生顏色和圖案變化图筹，一同為自己創(chuàng)作出來的作品驚喜萬分。
媽媽夏洛特認(rèn)為让腹，教育最重要的是讓孩子們能夠自然覺醒远剩，自主地發(fā)現(xiàn)世界。而這種毫無目的藝術(shù)作畫恰好就能滿足這一點(diǎn)骇窍。
這個(gè)年輕的法國媽媽給我們打開了藝術(shù)游戲的新世界瓜晤，我們并非要畫出什么偉大的作品，而是通過和孩子們一起做這些藝術(shù)游戲腹纳，培養(yǎng)孩子感知幸福感的能力痢掠，以及抒發(fā)他們的內(nèi)在世界。
當(dāng)父母能夠觀察到孩子表現(xiàn)出來的內(nèi)在世界嘲恍，進(jìn)而和孩子一起分享自己的內(nèi)在世界足画，親子關(guān)系會進(jìn)一步加強(qiáng)，而孩子的安全感也會更強(qiáng)佃牛，情緒更穩(wěn)定淹辞。
03 如何激發(fā)孩子的藝術(shù)游戲力
從小接觸藝術(shù)，學(xué)習(xí)繪畫或者音樂俘侠，其實(shí)目的不是為了把孩子培養(yǎng)成藝術(shù)家象缀。作為父母，我們應(yīng)該認(rèn)識到爷速，藝術(shù)的本質(zhì)是人自身無意識的表達(dá)央星，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的行為。
盡管給孩子做啟蒙教育的時(shí)候遍希，他們年紀(jì)還小等曼，還不能熟練掌握繪畫技能甚至是使用畫筆里烦，畫出的作品也是我們平時(shí)看到的亂七八糟的線團(tuán)和色塊凿蒜，但是通過這樣的涂鴉禁谦，孩子們能夠親身感受繪畫、涂鴉的樂趣废封，而與此同時(shí)州泊，父母也可以通過孩子的畫作，側(cè)面了解孩子每日的成長狀況漂洋。
那么遥皂，我們?nèi)绾渭ぐl(fā)孩子的藝術(shù)游戲力呢？
首先刽漂，允許孩子自由作畫演训。
不少家長可能會像小琪一樣，看到孩子在家亂涂亂畫贝咙，就氣不打一處來样悟，出言制止，輕易扼殺了孩子藝術(shù)創(chuàng)作細(xì)胞的萌芽庭猩。
殊不知窟她，兒童時(shí)期，尤其是在稱為“繪畫的黃金期”的5-6歲的年紀(jì)蔼水，孩子能夠通過畫筆表達(dá)出自己最純粹的情感和情緒震糖。比如，很多自閉癥的孩子在接受心理治療的時(shí)候趴腋，心理醫(yī)生都會通過孩子的畫作去探究他們內(nèi)心的情感吊说，從根源上解決病癥。
其實(shí)优炬，畫畫的結(jié)果并不重要疏叨，重要的是孩子能夠通過畫來表達(dá)自己的情感〈┢剩可以說蚤蔓，允許孩子自由作畫，是讓孩子能夠自由表達(dá)內(nèi)在情感的基礎(chǔ)糊余。
如果擔(dān)心墻壁被畫花秀又，我們可以在家里辟出一塊專門的繪畫區(qū)域，使用符合兒童安全標(biāo)準(zhǔn)的可擦洗繪畫涂料刷墻贬芥，或是貼上黑板紙等等吐辙，都是不錯(cuò)的選擇。
其次蘸劈，不評價(jià)是最有效的教育方式昏苏。
當(dāng)孩子繪畫的時(shí)候，我們總是不由自主地站在自己的角度去評價(jià)，不管是“畫得真棒”“真有繪畫天賦”之類鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)贤惯，還是“你畫的這是什么嘛”“太丑了”這類的不屑與貶低洼专，都會給孩子產(chǎn)生負(fù)面的影響。前者孩子會去迎合父母的喜好作畫孵构，而后者則會打擊孩子的藝術(shù)創(chuàng)作積極性屁商。
用成人的眼光去看待孩子的作品，其實(shí)是毫無意義的颈墅。我們應(yīng)該意識到蜡镶，不評價(jià)才是最有效的教育方式。
一個(gè)贊許的微笑恤筛、一個(gè)驚嘆的眼神官还、一聲由衷的稱贊（當(dāng)然，不要重復(fù)說“寶寶真棒”等無意義的夸獎(jiǎng)詞語）毒坛，都是鼓勵(lì)孩子繼續(xù)創(chuàng)作的動力源泉妻枕，給予他們自信和勇氣生活力量。
最后粘驰，讓孩子主動表達(dá)自己的繪畫感受屡谐。
當(dāng)孩子作畫或者展示自己的畫作時(shí)，最好的反應(yīng)去是傾聽我們的小小藝術(shù)家的創(chuàng)作故事蝌数，而不是要去評價(jià)他們的作品愕掏。
孩子們通常都很樂意并且很驕傲地想要展示自己的畫作顶伞，并且迫不及待地講給身邊的人聽饵撑。這時(shí)候，我們先不要提問“這是什么呀”“這是誰呀”等唆貌，而是要學(xué)會等待孩子主動進(jìn)行自我表達(dá)滑潘。
在表達(dá)的過程中，如果孩子遇到困難锨咙，我們可以適時(shí)地分享自己的感受语卤，鼓勵(lì)孩子去挖掘自己的內(nèi)在感受，和父母一起分享探討酪刀。這樣的交流會讓畫畫成為一種媒介粹舵，不僅激發(fā)了孩子的藝術(shù)創(chuàng)作熱情，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系骂倘，一舉多得眼滤。
結(jié)語：
孩子亂涂亂畫不可怕，可怕的是父母毫無意識地制止和扼殺历涝，會讓孩子失去未來的創(chuàng)造力和想象力空間诅需。
我們需要做的是漾唉，為孩子創(chuàng)造藝術(shù)游戲的空間和氛圍，成為孩子最棒的游戲伙伴堰塌，讓孩子體會到創(chuàng)作的樂趣赵刑，這對孩子今后的學(xué)習(xí)、生活乃至整個(gè)人生都大有裨益蔫仙。
