昨天還是咿呀學語的孩童农猬，今天就是意氣風發(fā)的少年，明天也許就會成為國家的棟梁改抡！是啊矢炼，時光匆匆，而我卻還是以“明日復(fù)明日”的態(tài)度去應(yīng)對我的學習和生活阿纤。
在學習上句灌，我總是拖拖拉拉的。老師周末只布置了一篇不少于400字的小周記，可我卻足足寫了四個小時胰锌！我坐在椅子上骗绕，剛寫好一個題目，腦子里就蹦出了游戲的背景音樂资昧，頓時酬土，我的心就像平靜的湖面里投進了一顆小石子，濺起了一陣陣漣漪格带，許久都無法安靜下來撤缴。比如說，作文好不容易寫完叽唱，由于不太用心屈呕，質(zhì)量太差，又被老師狠狠的“K”了一頓棺亭，還退回去重寫虎眨。更慘的是，在當天晚上镶摘，老師還打電話電話給媽媽嗽桩，叫她讓我認真學習，端正態(tài)度钉稍。
如果你認為這種事情只是偶爾發(fā)生而已涤躲，那就大錯特錯了棺耍。其實不然贡未，在上午這段看似漫長而又簡短的時間內(nèi)，我也一樣拖拉：早上吃完早飯蒙袍，我坐在電腦前準備上網(wǎng)課俊卤，趕緊趁媽媽沒時間管我時打開游戲。過了一會兒害幅，網(wǎng)課就來了消恍，在直播等待的時間里，再點開游戲玩一會兒以现。媽媽來了狠怨？趕緊最小化，被發(fā)現(xiàn)就完蛋了邑遏，便這樣與媽媽玩起了“貓捉老鼠”的游戲佣赖。而在課上完之后，一看到作業(yè)记盒，我就傻眼了——怎么有這么多不會做呢憎蛤？雖然不會做，但也照著課本的模式生搬硬套一番，最終還是寫下來了俩檬。這時萎胰，老媽板著臉進來了：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了棚辽〖季梗”“把這本練習冊的二十六頁寫完！”我做賊心虛屈藐，哪敢不從灵奖，只好悻悻地寫了起來，“這題也太惡心了估盘！”“這都什么鬼題按苫肌？”……我對這些題真是從螞蚱腿上挑肉——無從下手了遣妥！媽媽一批改擅编，滿頁的紅叉叉把我的心刺得“千瘡百孔”。在媽媽的“威逼”下箫踩，我雖弄懂了那些題爱态，但原本一個小時就能完成的事情卻用了三個小時。在三個小時里境钟，我學習的成果大打折扣锦担；在三個小時里，我也玩得心驚膽戰(zhàn)慨削，多么得不償失洞渔！我心里難過極了，這時缚态，媽媽善解人意地拍了拍我的肩膀：“時間一去不復(fù)返磁椒。”說完玫芦，便緩緩離去浆熔，留下了還在愣神的我。
是啊桥帆，時光匆匆医增，一去不復(fù)返±铣妫悔恨昨天已沒有用叶骨，我必須要珍惜今天，把握明天张遭。正如朱自清在《匆匆》所說：“洗手的時候邓萨，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去缔恳；默默時宝剖，便從凝然的雙眼前過去∏干酰”是啊万细，時間在不經(jīng)意間悄悄溜走了，我不能再徘徊了纸泄，不能再虛度光陰赖钞、浪費年華了，不能讓我的時光從指尖悄悄流逝而不曾留下任何痕跡聘裁。抓住時光努力奮斗吧雪营，只有這樣才能贏得更美好的將來！
