語文
厚積薄發(fā)：注重平時積累，字音城须、字形蚤认、近義詞辨析等；文言文實詞糕伐、虛詞砰琢、句式翻譯等；考綱要求背誦的詩詞良瞧、文章陪汽；名著、國內(nèi)外優(yōu)秀文章褥蚯，如無時間詳讀挚冤，也應(yīng)保證知悉部分情節(jié)、角色赞庶。
把握答題規(guī)律：掌握答題方式训挡，如小說中環(huán)境描寫、心理描寫的作用歧强；詩歌鑒賞中修辭手法澜薄、表現(xiàn)手法的作用，以及作者如何抒發(fā)情感摊册，表達(dá)了何種情感等肤京。
作文：可有針對性的做一些作文訓(xùn)練，找一些新聞茅特、名人事跡類的材料忘分，寫出大意棋枕，自己提煉一些觀點或想法，開闊思路饭庞。
數(shù)學(xué)
聽講，核心在課堂：以聽為主熬荆，兼顧記錄舟山；注重過程，稍輕結(jié)論卤恳；有重點累盗；提高聽課效率
復(fù)習(xí)：及時回憶老師課堂講述內(nèi)容，將不明白的地方弄清楚突琳，整理筆記若债，錯題集
多做練習(xí)：試驗結(jié)果表示晚飯后看數(shù)學(xué)最合適；做題時不能滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述拆融，要想提高必須步步推蠢琳，步步想，注重解題過程镜豹；不要粗心大意傲须；每做完一題，想想為什么這樣做趟脂，大腦中建立一種條件反射泰讽；解題都有固定的套路；大膽的夸獎自己昔期，樹立信心
總結(jié)：將所學(xué)知識變成知識網(wǎng)已卸，從大主干到分支，清晰地存入腦海硼一，新題想到老題累澡，舉一反三；建立錯題集般贼，學(xué)會如何正確地做這道題永乌，并在下次遇到同樣情況時有注意的意識；周末將一周做的題復(fù)習(xí)一遍具伍，提出每題的思路方法翅雏；有問題及時問老師、同學(xué)人芽。
考前復(fù)習(xí)：提前復(fù)習(xí)望几，做到心中有數(shù)，再做一遍以前的錯題萤厅；重視基礎(chǔ)
英語
養(yǎng)成習(xí)慣：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具橄抹，如字典靴迫、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或直接查閱楼誓；將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上玉锌，不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)出錯疟羹；將朗讀作為每天早晨起來后的一個習(xí)慣動作温赔；挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典文段作為背誦對象勾笆，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶志衍、句型的鞏固刹孔、語感的培養(yǎng)作為背誦的目的
學(xué)習(xí)策略：了解思維差異瑞侮，即以英語為母語的人在思維方式上與中國人的差異收擦。“思維差異”需要在平時閱讀中不斷感受力九，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式耍铜，在自己的表達(dá)中運用自如；學(xué)習(xí)英語中所承載的文化概念跌前；經(jīng)常將英語與中文進(jìn)行對照對比业扒；要有文體意識。
長期堅持：聽聽力20分鐘舒萎，選擇高考聽力模擬題程储，進(jìn)行有針對的強(qiáng)化練習(xí)；理解并記憶10個左右新詞匯臂寝，可參考大學(xué)四級詞匯章鲤；閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)練習(xí)，限定時間咆贬，一般為5分鐘一篇败徊；有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三掏缎。
