古典專欄《21-1功利讀書法，五倍提升認(rèn)知效率》讀后反思
一势篡、筆記
（一）在知識匱乏翩肌、非終身學(xué)習(xí)年代，學(xué)肯定比不學(xué)好禁悠。但是在今天知識爆炸念祭、終身學(xué)習(xí)時(shí)代，要比的不是學(xué)不學(xué)碍侦，而是認(rèn)知效率粱坤。
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為成人學(xué)習(xí)有三個(gè)前提要求的時(shí)候效率最高，有目標(biāo)導(dǎo)向祝钢、有即時(shí)反饋的最近發(fā)展區(qū)比规。簡單的說—— 能解決當(dāng)下的問題，學(xué)了有地方用的拦英，難度適中的知識最有效蜒什。古典現(xiàn)在用的方法是——從遇到的問題出發(fā)，從我能實(shí)踐的領(lǐng)域出發(fā)去找適合的認(rèn)知材料疤估。
（二）《如何閱讀一本書》中灾常，給閱讀做了幾個(gè)分類： 娛樂性、知識性铃拇、心智性钞瀑。
比如說古典自己這個(gè)月的認(rèn)知資源配置：
1、認(rèn)知性閱讀：《人類群星閃耀時(shí)》慷荔、《反脆弱》等書的寫作技術(shù)雕什，為寫書做準(zhǔn)備。
提高心智的認(rèn)知難度很大显晶，屬于“攻讀”——需要有大段的時(shí)間贷岸，系統(tǒng)的閱讀。我一般放在早上或深夜磷雇。最好還要配置高人討論以及實(shí)踐的環(huán)境偿警。我找到了業(yè)內(nèi)最好的編輯和作者，一起討論如何寫好有沖擊力的書唯笙。
2螟蒸、知識性閱讀： 各種行業(yè)調(diào)查報(bào)告盒使、行業(yè)論壇、大量專業(yè)書籍如《人生設(shè)計(jì)》七嫌、《混沌生涯》少办、《認(rèn)識電影》、《好好學(xué)習(xí)》……
知識性閱讀的目標(biāo)就是知道某事——所以特別適合碎片化學(xué)習(xí)和社交性學(xué)習(xí)抄瑟。認(rèn)知資源可以配置上下班路上凡泣，用碎片化時(shí)間，檢索式的讀皮假；實(shí)在不行拜托別人讀鞋拟，然后交流；讀的時(shí)候迅速判斷是不是有用的知識惹资，決定自己的涉入深度贺纲。
娛樂性閱讀：《愛情劊子手》、《理想的下午》褪测、歐文·亞隆猴誊、舒國治、各種電影……
3侮措、娛樂性的學(xué)習(xí)懈叹，主要用來放松和陶冶，認(rèn)知資源可以很低——放在累的時(shí)候翻幾頁分扎。比如兩次談事之間讀澄成，有換腦子的感覺。
最好的書是三者兼有畏吓，不同時(shí)間能讀出不同功能來的墨状。比如說彼得?德魯克的《旁觀者》、《卓有成效的管理者》菲饼，比如《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》肾砂、《窮爸爸富爸爸》，比如文學(xué)中的《紅樓夢》宏悦。
所以镐确，一定要強(qiáng)忍住買書的欲望，極其功利地分配資源—— 從你自己的需求開始饼煞，區(qū)分三種閱讀辫塌，設(shè)定目標(biāo)，分配資源派哲。
（三）不要從第一頁開始讀書
更好的方法是先選書——先看書評，中文的看豆瓣掺喻、英文的看英文版亞馬遜的評論芭届，一般很有用储矩。平行比較幾本書，選擇一本褂乍。
然后再看目錄持隧，一般購書的網(wǎng)站都有。大概知道書的內(nèi)容和框架逃片。有時(shí)候有趣的序也值得讀屡拨。
最后再看具體章節(jié)。帶著問題直接切入要讀的章節(jié)褥实，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以從目錄開始看呀狼。
二、精進(jìn)
列一列你手頭要讀的學(xué)習(xí)資料损离，哪些是必須學(xué)的哥艇？對于這些書和資料，你能分成三類嗎僻澎？
心智類：《一念之轉(zhuǎn)》《無量之網(wǎng)》貌踏，李笑來專欄，
知識類：《心理咨詢師考試基礎(chǔ)知識》窟勃，古典專欄祖乳，心理學(xué)課程
娛樂類：《人類簡史》，紀(jì)錄片秉氧，電影
三眷昆、聯(lián)想
有兩種讀書方法值得推薦：
一是十倍速影像閱讀法，有同名書籍谬运，作者將讀書分成準(zhǔn)備隙赁、預(yù)習(xí)、影像閱讀梆暖、活化和高速閱讀五個(gè)步驟伞访，可以充分運(yùn)用潛意識和意識的作用，幫助快速獲取想要的信息轰驳。并且思維導(dǎo)圖可以幫助梳理思路也可以輸出結(jié)果厚掷。
二是拆書，書籍《這樣讀書就夠了》级解，拆書的方法是RIA+便簽讀書法冒黑，R是原文中自己心動的部分， I是用自己的話總結(jié)原文 勤哗，A1時(shí)自己或者別人過去發(fā)生的事情（具體到人物抡爹，事件，當(dāng)時(shí)的節(jié)奏）芒划，A2是今后遇到類似情況冬竟，自己的行為舉止（具體可操作欧穴，短期內(nèi)可以改變的小計(jì)劃）。現(xiàn)在的專欄反思邏輯也是參考了這個(gè)泵殴。好處是可以將過去涮帘、現(xiàn)在、未來的信息串聯(lián)起來笑诅，建構(gòu)起自己的知識體系调缨。
四、行動
1吆你、主題輸入還沒有做到弦叶，需要篩選主題后高效率主題輸入。
2早处、從遇到的問題出發(fā)湾蔓，從能實(shí)踐的領(lǐng)域去找認(rèn)知材料，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)在做了砌梆，對于職業(yè)發(fā)展的問題和心靈的問題都在尋找資料默责，只是還不是太懂如何收集好資料系統(tǒng)梳理出來。
3咸包、李笑來曾經(jīng)也說過要提高理解速度而非閱讀速度桃序，學(xué)會“最少必要知識”之后馬上去用，結(jié)合今天說的烂瘫，這是需要實(shí)踐的媒熊。
4、重溫《如何閱讀一本書》坟比，再理解一下這三個(gè)類別芦鳍。
五、思考
1葛账、書看完了怎么用柠衅？能有多少種用法？有什么好的搜集知識的方法籍琳？
2菲宴、書有“好”或“不好”的區(qū)別嗎？還是只有適合不適合趋急？
