[紅順視點(diǎn)]:每周一個(gè)微創(chuàng)實(shí)用教學(xué)小點(diǎn)子系列①:
課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)這樣設(shè)計(jì)呈現(xiàn)我認(rèn)為是最棒的雅镊！
無(wú)論現(xiàn)在課改校的體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化的翻轉(zhuǎn)逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，還是傳統(tǒng)講授式刃滓、啟發(fā)式教學(xué)備課與實(shí)施仁烹，都要求、強(qiáng)調(diào)關(guān)注依據(jù)課標(biāo)咧虎、教參卓缰、學(xué)情設(shè)計(jì)恰當(dāng)、具體、可測(cè)征唬、分層的教學(xué)目標(biāo)捌显。因?yàn)榻虒W(xué)案設(shè)計(jì)、上課总寒、達(dá)標(biāo)檢測(cè)都是依目標(biāo)為參照展開(kāi)的扶歪，目標(biāo)具有射箭靶子作用。
一摄闸、問(wèn)題:當(dāng)前課堂上目標(biāo)設(shè)計(jì)演變與進(jìn)化
第一種善镰，只有教師內(nèi)心明白本節(jié)課目標(biāo)，而學(xué)生對(duì)先學(xué)什么年枕、后學(xué)什么炫欺、怎么學(xué)全然不知道，到課結(jié)束時(shí)才知曉画切，哦竣稽，原來(lái)是學(xué)這些！學(xué)生處于在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情背景下霍弹，讓老師牽著鼻子走毫别。
第二種:為了讓學(xué)生提前明白本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)告知學(xué)生典格，因目標(biāo)中用的是了解岛宦、理解、應(yīng)用耍缴、掌握等模糊性動(dòng)詞砾肺，學(xué)生不好把握。
第三種:把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為了學(xué)習(xí)目標(biāo)防嗡，并且用行為主體(學(xué)生)+行為條件+行為動(dòng)詞+行為結(jié)果呈現(xiàn)变汪，尤其是把模糊動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為具體可測(cè)動(dòng)詞，這有較大進(jìn)步蚁趁。因多用描述語(yǔ)言裙盾，學(xué)生不太喜歡，有的這個(gè)環(huán)節(jié)已流于形式他嫡。
二番官、探索:變描述性學(xué)習(xí)目標(biāo)為問(wèn)題探究式目標(biāo)
變描述性學(xué)習(xí)目標(biāo)為問(wèn)題式目標(biāo)，就是將陳述式學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題思考式目標(biāo)钢属。
知識(shí)技能類(lèi)目標(biāo)以核心主干問(wèn)題設(shè)問(wèn)形式呈現(xiàn)徘熔。
過(guò)程方法類(lèi)目標(biāo)以歸納、概括淆党、總結(jié)酷师、提煉問(wèn)題形式呈現(xiàn)讶凉。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)類(lèi)目標(biāo)以體驗(yàn)、感知窒升、反思性問(wèn)題呈現(xiàn)缀遍。
實(shí)際上這些問(wèn)題解答就是目標(biāo)達(dá)成慕匠，從重目標(biāo)設(shè)計(jì)到重目標(biāo)達(dá)成饱须。
學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題式目標(biāo)例子略。
三台谊、反思:這樣轉(zhuǎn)化有什么好處蓉媳？
用問(wèn)題形式出示目標(biāo)，讓學(xué)生產(chǎn)生了疑問(wèn)锅铅，制造了懸念酪呻，定會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
將學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題設(shè)計(jì)盐须，讓學(xué)生對(duì)目標(biāo)把握會(huì)準(zhǔn)確玩荠、更到位。
問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)贼邓，聚焦問(wèn)題阶冈，利于有的放矢。
這些問(wèn)題就是落實(shí)目標(biāo)有效抓手塑径，也是學(xué)生學(xué)習(xí)路線(xiàn)圖女坑；問(wèn)題解決過(guò)程就是目標(biāo)達(dá)成過(guò)程。
學(xué)習(xí)結(jié)束后统舀，依照問(wèn)題匆骗，學(xué)生可對(duì)標(biāo)、檢測(cè)自己目標(biāo)達(dá)成度誉简。
結(jié)論:變描述性學(xué)習(xí)目標(biāo)為問(wèn)題探究式目標(biāo)碉就，是當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)中我認(rèn)為是最棒的！極有借鑒參考價(jià)值闷串，故向老師們推薦瓮钥！
