如今抑钟，老師壓力重重，考核評級(jí)與班級(jí)成績唇亡齒寒雀监，息息相關(guān)双吆！家長叫苦連天，憂心怲怲会前，擔(dān)心孩子成績好壞好乐！教育成為社會(huì)的主流，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)瓦宜，成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)蔚万！
隨著科技的進(jìn)步，過去很多工作變得簡單临庇，只要上網(wǎng)進(jìn)行簡單的復(fù)制笛坦，黏貼区转，什么資料都可以信手拈來，不灰吹灰之力版扩。記得過去老師的教案都是要筆寫的废离，而且學(xué)校規(guī)定每年的教案不能和上年的雷同，不能拿上年度的教案直接上課礁芦，必須重新編寫蜻韭，老師每晚都要為次日的上課執(zhí)筆熬夜，教案每年學(xué)校都要進(jìn)行檢查柿扣。
我記得我們上學(xué)時(shí)肖方，除了高三比較緊張，其余時(shí)間還是比較寬裕的未状，每天只要完成老師布置的作業(yè)即可俯画，而且作業(yè)很少，所以那時(shí)我們看瓊瑤司草，閱金庸艰垂，甚至在上課期間，也在悄無聲息的低頭偷看埋虹，有時(shí)一天加班加點(diǎn)看猜憎，可以看完一套書。那時(shí)言情小說和武俠小說成為我們茶余飯后的談資搔课！下課放學(xué)后胰柑，街邊或?qū)W校旁的租書店就成為我們集結(jié)的目的地，男的女的爬泥，一群群柬讨，一對對，或去退書袍啡，或去租書踩官！誠然，我們上學(xué)期間葬馋，放學(xué)后有充裕的自我安排的時(shí)間卖鲤，想玩就玩肾扰，想學(xué)就學(xué)畴嘶！記得小時(shí)候，每天傍晚集晚，在晚霞的余輝中跳繩窗悯，打陀螺，滾鐵圈偷拔，踢毽子蒋院，捉迷藏……亏钩，活動(dòng)之繁多，大家興趣之高漲欺旧，如今看來姑丑，仍興趣盎然，令人回味無窮辞友！看看如今的孩子們栅哀，每天都從放學(xué)回來，匆匆吃完飯就開始做作業(yè)称龙，一直做到十二點(diǎn)多才能勉強(qiáng)做完留拾！基本上孩子一天都沒有屬于自己的自由時(shí)間，更別說有空看課外書鲫尊，看動(dòng)畫片了痴柔！每天都要做大量的題目，這種教育方式和過去討論的題海戰(zhàn)術(shù)和填鴨式的教學(xué)又有什么區(qū)別呢疫向？難道社會(huì)還在培養(yǎng)高分低能兒咳蔚？國家推行素質(zhì)教育這么多年了，還是一直脫離不了傳統(tǒng)的枷鎖鸿捧，還是將學(xué)生的成績作為老師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)屹篓，作為老師評級(jí)晉升的焦點(diǎn)！而學(xué)生和家長就成為教育的犧牲品匙奴，試驗(yàn)品堆巧！大家想想，如今科技日新月異泼菌，家長徹底成了孩子的陪讀谍肤，甚至可以稱之為過去的書童！家長得每天檢查學(xué)生的作業(yè)哗伯，得幫助學(xué)生做相關(guān)的一些額外的課外作業(yè)荒揣！家長每天為孩子起得比雞早，每天檢查完孩子的作業(yè)都將近深夜一點(diǎn)多了焊刹，這種高強(qiáng)度的生活方式系任，讓人有時(shí)感到疲憊不堪，精神不振虐块！
當(dāng)然俩滥，如今的這種學(xué)校風(fēng)氣，與老師無關(guān)贺奠，老師只是執(zhí)行者霜旧， 他們也備受煎熬！而且現(xiàn)在對技校的力度加大儡率，初中升高中和技校的比例已接近1：1挂据，這種情況下以清，更多的家長為了孩子能上高中考大學(xué)，更是憋著一股勁崎逃，花重金讓孩子進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)功課掷倔，看到別人孩子成績提升了，更多的家長也不惜金錢迎難而上个绍，按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話來說“不要讓孩子輸在起跑線上今魔！”其實(shí)，這句話是一句殺人不見血的刀障贸，它抓住了家長那種望子成龍的心理错森，為了孩子，哪怕再苦再累篮洁，也要去跟別人比拼涩维，想著：自己累了苦了，等自己孩子出來了就好了袁波！但是當(dāng)每位家長都抱有這種想法時(shí)瓦阐，那最終的結(jié)果和排名還是跟沒培訓(xùn)前一個(gè)樣！一切的學(xué)習(xí)動(dòng)力最關(guān)鍵還是來源于孩子本身篷牌，來源于他（她）對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和興趣睡蟋，只有他（她）有學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對自己未來生活的重要性枷颊，他（她）才會(huì)激起學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性戳杀，從而自覺去學(xué)習(xí)，去奮斗夭苗，去努力信卡！當(dāng)他（她）將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種良好的習(xí)慣時(shí)，家長就可以脫離書童和陪客的身份题造，各行其是傍菇！
如今的教育，到底成了誰的主業(yè)界赔？這個(gè)問題值得深思丢习，值得商討，值得研究淮悼！
