重讀《你的生命有什么可能》
《拆掉思維里的墻》到《你的生命有什么可能》這兩本書和徐小平老師的《圖窮對(duì)話錄》引起了我對(duì)生涯的興趣，并經(jīng)過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生涯知識(shí)對(duì)個(gè)人的重要性许昨，興趣引發(fā)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)藤滥，參加規(guī)劃師培訓(xùn)營(yíng)暖混，培訓(xùn)營(yíng)上認(rèn)識(shí)了很多小伙伴战坤，收獲頗多莲镣。
對(duì)于《你的生命有什么可能》這本書福稳，在參加規(guī)劃師培訓(xùn)營(yíng)之前讀過一部分，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)于書中所講概念和知識(shí)點(diǎn)懵懵懂懂瑞侮，很多經(jīng)典的模型掌握不了的圆，談話技巧存在問題。
經(jīng)過培訓(xùn)半火、伙伴們的互動(dòng)練習(xí)和自己的持續(xù)自我學(xué)習(xí)越妈，現(xiàn)在重讀《可能》對(duì)本書有了新的體會(huì)，現(xiàn)在重讀的是本書第一章節(jié)钮糖，更能體會(huì)到生涯規(guī)劃不是幫別人做規(guī)劃梅掠，而是幫助別人看到自身更多的可能，在中國(guó)可能中選擇一個(gè)走下去店归，從而推動(dòng)大家的是生涯“發(fā)展”阎抒。
生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)也非常有幫助，它能夠幫助企業(yè)準(zhǔn)確定位員工的真實(shí)缺失消痛，通過三葉草模型幫助員工重新轉(zhuǎn)起來且叁，推動(dòng)其職業(yè)發(fā)展。進(jìn)而推動(dòng)員工績(jī)效秩伞，完成公司戰(zhàn)略谴古。
對(duì)于生涯規(guī)劃師本人，能夠使其敏感地通過情緒意識(shí)到自己的狀態(tài)稠歉，找到缺失并迅速作出調(diào)整掰担，使三葉草重新旋轉(zhuǎn)起來，回到良性循環(huán)中去怒炸。
