樂(lè)子是幸運(yùn)的，初中時(shí)遇見(jiàn)非常之有耐心及哲理性超強(qiáng)的思品老師也是班主任兼呵，還有一位是樂(lè)子的良師益友并富有父愛(ài)是隔壁班的班主任余老師兔辅，余老師不教樂(lè)子班，但他是樂(lè)子初三時(shí)期的領(lǐng)航者及傾聽(tīng)者击喂，因余老師孩子至今酷愛(ài)化學(xué)维苔，余老師在孩子的口中被稱為杰哥，杰哥教的是化學(xué)懂昂，杰哥從不批評(píng)孩子介时，在他眼中只有孩子都是優(yōu)秀的，不同之處的優(yōu)秀凌彬，他總能恰到好處的發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)孩子沸柔，孩子也非常之信任及喜愛(ài)杰哥，高中生活的孩子們也不忘杰哥對(duì)他們的好铲敛，預(yù)期守約與老師們相聚褐澎，這是我和樂(lè)爸所期待的，老師們對(duì)樂(lè)子的教導(dǎo)父母終身難忘和感激之情伐蒋，對(duì)樂(lè)子來(lái)說(shuō)是終身受益的工三，師生們半年沒(méi)見(jiàn)，還是一如既往的親密無(wú)間先鱼，樂(lè)子毫無(wú)顧忌的訴說(shuō)相關(guān)科目的學(xué)不完美及不理解的知識(shí)點(diǎn)俭正，老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)一一解答，把教學(xué)移動(dòng)至聚餐地點(diǎn)??焙畔。
老師們說(shuō)現(xiàn)在的樂(lè)子多了穩(wěn)重少了以往的鋒芒畢露掸读，向上的能量較多，這正是我所需要的，我是幸運(yùn)的寺枉，在樂(lè)子高中時(shí)期我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)《愛(ài)不完》課程抑淫；我是幸運(yùn)的在我迷茫的無(wú)力掙扎時(shí)遇見(jiàn)錦明绷落、紫雨老師們姥闪、桂軍師姐及晨讀群的小伙伴們；我是幸運(yùn)的樂(lè)子與群里其他孩子相比是優(yōu)秀的砌烁，他的小叛逆是我小時(shí)候的縮影筐喳，回觀他的初中三年是我的負(fù)能量磁場(chǎng)影響了他，這一點(diǎn)我當(dāng)他老師函喉、樂(lè)爸及樂(lè)子的面承認(rèn)是我造成的避归，我順勢(shì)說(shuō)我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)親子關(guān)系的相關(guān)課程，同頻的老師說(shuō)：“樂(lè)你看你母親為了你也不斷在學(xué)習(xí)”管呵，我立刻接著說(shuō)：“做為母親我也需要不斷成長(zhǎng)梳毙，學(xué)習(xí)是終身的，是永恒的”捐下。
感賞自己不斷努力學(xué)習(xí)账锹，做自己想做的事情，感賞老師們對(duì)孩子的指導(dǎo)與鼓勵(lì)坷襟，感賞宇宙爸爸所給的一切力量奸柬。
感賞樂(lè)子做作業(yè)速度進(jìn)步很大，得到老師的表?yè)P(yáng)婴程；感賞樂(lè)子晚上回家主動(dòng)與母親交流《聲入人心》節(jié)目的歌手廓奕，同頻的兒子也特別關(guān)注鄭云龍、廖桂林档叔，低音炮王晰老師桌粉。
感賞樂(lè)子每晚堅(jiān)持洗底褲，每天5:55早起衙四，投射他能縮短擺弄頭發(fā)的時(shí)間番甩，能多點(diǎn)時(shí)間吃早餐。
感賞樂(lè)子心情舒暢届搁，精神氣爽缘薛。
投射樂(lè)子在校能與各科老師同頻共振，心力合一卡睦，跟著老師的節(jié)奏走宴胧。
投射樂(lè)子晚上回家能見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí)、看書(shū)或練字15分鐘左右表锻，然后在11:40睡覺(jué)恕齐；投射樂(lè)子每晚都有好夢(mèng)！第二天上課精神倍爽瞬逊！投射樂(lè)子胃口大開(kāi)显歧！把自己喂胖些仪或，快高長(zhǎng)大至1米8。
投射樂(lè)子能做時(shí)間的主人士骤，合理安排時(shí)間范删，做到高效利用好時(shí)間；
投射樂(lè)子能去參加學(xué)校的合唱團(tuán)拷肌；
投射樂(lè)子早日找到合適自己的學(xué)習(xí)方法到旦，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，理清思路巨缘。
